全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 文檔 > 《繁星春水》讀后有感  正文

《繁星春水》讀后有感

2023-01-11 20:45:06來(lái)源:有考網(wǎng)

關(guān)于《繁星春水》讀后有感的知識(shí)大家了解嗎?以下就是小編整理的關(guān)于《繁星春水》讀后有感的介紹,希望可以給到大家一些參考,一起來(lái)了解下吧!


(相關(guān)資料圖)

  在昏黃的燈光下,總會(huì)有一本書(shū)。來(lái)?yè)嵛堪兹掌v的心,在無(wú)盡的夜,翻一翻,便會(huì)沉浸在美好的夢(mèng)里,恬然睡去,《繁星春水》便是這很好的選擇。下面是由小編為大家整理的“《繁星春水》讀后有感”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  《繁星春水》讀后有感(一)

  期中考試之后的日子里,倒也清閑,我靜下心來(lái),閱讀了“世紀(jì)老人”冰心的詩(shī)集著作《繁星·春水》。在冰心的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”中,就在這一首首簡(jiǎn)短而又富有哲理的小詩(shī)中,讓人感到新奇,含蓄雋永、感慨萬(wàn)分。

  《繁星·春水》主要分為《繁星》和《春水》兩部詩(shī)集,崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”,母愛(ài)、童真、自然是其作品中的主旋律。在《繁星》中,冰心認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”,她不斷唱出愛(ài)的贊歌,她贊頌?zāi)笎?ài)、贊頌人類之愛(ài)、贊頌童心、贊頌大自然、贊頌自己童年時(shí)代中熟悉的大海。在《春水》中,冰心仍然在宣傳“愛(ài)的哲學(xué)”,但她卻用了更多的篇幅,含蓄地表達(dá)了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩悶和苦惱。她用微笑帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,探索著生命的意義,表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望,揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期的華而不實(shí)、自私自利的社會(huì)現(xiàn)象。

  “萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂?!痹谶@首詩(shī)小詩(shī)中,冰心認(rèn)為孩子擁有世界上最純潔的心靈,她懷著對(duì)孩子的喜愛(ài)與尊敬,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

  “嫩綠的芽?jī)?,和青年說(shuō):‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說(shuō):‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說(shuō):‘犧牲你自己!’”在這首小詩(shī)中,冰心激勵(lì)人們奮發(fā)向上,勸慰人們珍惜時(shí)光、對(duì)光明要有向往與追求。

  “小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂(lè)的星。溫柔的,無(wú)可言說(shuō)的,靈魂深處的孩子呵!”在這首小詩(shī)中,冰心把自己的三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星,她贊美、歌頌童心,非常珍重手足之情。

  《繁星·春水》,這是一部非常富有哲理的詩(shī)集,閱讀完后,便會(huì)感覺(jué)神清氣爽,令人受益無(wú)窮。

  《繁星春水》讀后有感(二)

  花開(kāi)花落,時(shí)間不斷凋落盛放,童年時(shí)間,如此一樣不斷流逝。——題記

  驀然回首時(shí),驚訝自己已經(jīng)走過(guò)了那段純真無(wú)憂的歲月,童年的時(shí)光就在不經(jīng)意間悄然流逝。人的一生是不能被截然劃分的,我們都是自然而然地成長(zhǎng)。

  回首童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁笑出了聲。就拿那個(gè)下午來(lái)說(shuō)吧。一串串白色的小泡泡在臉盆里“玩游戲”,忽上忽下的和我玩著捉迷藏,好像自己也成了泡泡,打鬧著,歡笑著。經(jīng)過(guò)媽媽的同意,我決定大干一場(chǎng)。

  我接來(lái)一盆水,用兩只小手在水中不停地?cái)嚕砂胩觳灰?jiàn)泡泡的影子。我突然想起媽媽在洗衣服的前往水里倒了一些白色的粉,便起身去找那種白色的粉。翻箱倒柜,終于,在廚房里找到了我要的白粉,迫不及待地將粉倒入臉盆,又是攪又是搓,可不但沒(méi)出現(xiàn)泡泡,自己的手也被一些白色的,糊狀的東西給粘住了。我急忙把手往衣服上擦,可衣服也粘上了白色的東西。就在我快要哭出來(lái)的時(shí)候,媽媽回來(lái)了!她告訴我,我用的是面粉,想玩泡泡得用洗衣粉。我聽(tīng)了還是有些不明白:明明都是白色的粉,可為什么只有洗衣粉才能玩泡泡呢?這也許正如冰心奶奶所寫(xiě):童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑“。無(wú)非這個(gè)比喻是再恰當(dāng)不過(guò)了。

  誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)童年呢,所有美好的字眼都應(yīng)該給那段時(shí)光。人們常說(shuō):”一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春?!岸艘簧?,最快樂(lè),最自由的時(shí)光,不正是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。

  冰心奶奶的童年是以海為友,對(duì)她來(lái)說(shuō),海不僅是一種自然的存在,而且與自己的生存體驗(yàn)和精神追求融為一體。”故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦“這足以說(shuō)明冰心對(duì)故鄉(xiāng)的思念,對(duì)海的思念。

  闊大無(wú)垠的海能包容一切,能洗凈世間一切慌雜與紛擾,從這種意義上說(shuō),詩(shī)人已被”海化“,海是她的生命之觀,思想之源。

  童年,到處充滿融融的真情,它好似一幅褪了色的畫(huà),貼在記憶迷離的墻壁上,好些地方都淡的看不見(jiàn)線條和色彩來(lái)了。但,它去深深扎根在我的心田,時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

  我只求帶著我彩色的童年記憶,做著彩色的夢(mèng)……

  驀然回首,我為曾經(jīng)的童年記憶感到無(wú)比愉悅。

  現(xiàn)在,已悄悄逝去童年,成為一名少年的我,閱讀完冰心奶奶寫(xiě)的《繁心 春水》后,有一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的感覺(jué),純真而又美妙……

  擁有色彩童年是多么值得驕傲的事?。碛猩释晔嵌嗝粗档抿湴恋氖掳?!讓我們一起追憶童年吧,在記憶中繼續(xù)我們的童年時(shí)光。

  《繁星春水》讀后有感(三)

  不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

  翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,……靈魂深處的孩呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

  她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至親的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那

  一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。

  冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的思念,思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母親的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母親。

  此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

  一顆澄澈的冰心,正如繁星點(diǎn)點(diǎn),春水東流……

  《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

 

相關(guān)內(nèi)容: 《繁星春水》讀后有感 讀后感范文

同類文章
相關(guān)熱詞
導(dǎo)航

雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 應(yīng)急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過(guò)程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 物業(yè)經(jīng)理 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 國(guó)畫(huà) 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 擊劍 體適能 羽毛球培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 商務(wù)辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) photoshop CAD制圖 視覺(jué)設(shè)計(jì) 商業(yè)空間設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì)