小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（小學(xué)學(xué)校教研通用6篇）

關(guān)于小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（小學(xué)學(xué)校教研通用6篇）的知識大家了解嗎？以下就是小編整理的關(guān)于小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（小學(xué)學(xué)校教研通用6篇）的介紹，希望可以給到大家一些參考，一起來了解下吧！

(資料圖片)

  為了更好的完成下一階段目標(biāo)，我們可以開始制定下一階段工作規(guī)劃了。工作計劃的主要構(gòu)成因素有工作項目、內(nèi)容，完成標(biāo)準(zhǔn)，完成時間等，長期制定工作計劃，可以讓我們的生活、工作和學(xué)習(xí)都比較有規(guī)律性。寫工作計劃要注意哪些方面呢？下面是小編整理出來的《小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（通用6篇）》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（通用6篇）(篇一)

??一、指導(dǎo)思想：

??以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，積極開展各種健康教育活動，加強(qiáng)學(xué)生健康知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康行為習(xí)慣，加強(qiáng)傳染病和常見病的防治，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督和監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生健康，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)

??二、工作目標(biāo)：

??1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)

??2、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

??3、實行衛(wèi)生承包責(zé)任制，在學(xué)校形成網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，加強(qiáng)檢查監(jiān)督。

??4、完善健康檢查制度，逐步從強(qiáng)化管理向習(xí)慣內(nèi)化轉(zhuǎn)變。

??5、加強(qiáng)健康教育，提高師生健康意識和健康水平。

??三、主要工作：

??1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，落實各級責(zé)任制，做到“誰管理，誰負(fù)責(zé)”，并將衛(wèi)生工作列入學(xué)校先進(jìn)評比的重要條件。

??2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，合理安排作息時間，保證學(xué)生活動時間。

??3、開設(shè)健康教育課程。教師應(yīng)認(rèn)真對待健康教育課，并進(jìn)行計劃、備課、評估、分析和記錄。定期組織健康知識講座，教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣。

??4、根據(jù)學(xué)生年齡，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?，并對參加勞動的學(xué)生進(jìn)行安全教育，提供必要的安全衛(wèi)生保護(hù)措施。

??5、重視學(xué)生心理健康教育，采取有效措施，及時為相關(guān)學(xué)生提供心理咨詢，幫助學(xué)生克服心理障礙，從學(xué)校培養(yǎng)人文精神的要求出發(fā)，有效解決學(xué)生中可能存在或出現(xiàn)的心理問題，真正讓校園成為學(xué)生的精神家園。

??6、利用窗口、宣傳欄、學(xué)生編小報等形式開展健康知識專項宣傳活動。

??7、落實環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，確保校園環(huán)境的凈化和美化

??（1）、全面落實環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制。制定具體的環(huán)境衛(wèi)生要求，重視過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

??（2）充分發(fā)揮少先隊、團(tuán)委、學(xué)生會協(xié)助管理的職能，設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，切實做好環(huán)境衛(wèi)生檢查、監(jiān)督和評比工作，確保校園晝夜整潔。

??（3）、學(xué)校衛(wèi)生檢查組有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行抽查，并及時發(fā)布檢查情況。

??每個年級都要安排值班教師，并在黑板上寫值班表，查看當(dāng)天的值班情況。辦公室會定期檢查（隨時抽查）上午和下午第一節(jié)課后的衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題后以整改通知書的形式下發(fā)到各部門校長辦公室，每10元扣本部門教師考核獎金，各部門根據(jù)情況扣相應(yīng)的教師考核獎金。

??8、建設(shè)好學(xué)校醫(yī)療室，有效提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

??（1）校醫(yī)室配備專職校醫(yī)。校醫(yī)要加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。強(qiáng)化責(zé)任，樹立服務(wù)意識，全心全意為師生服務(wù)。

??（2）加強(qiáng)校醫(yī)室儀器設(shè)備和常用藥品的購置

??（3）嚴(yán)格控制食堂食品采購，防止過期變質(zhì)食品進(jìn)入校園和食堂。

??（4）合理安排膳食，保證學(xué)生飲食健康、安全、滿意。

??（5）食堂應(yīng)加強(qiáng)滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等經(jīng)常性防疫工作；公共餐具應(yīng)消毒一次、二次、三次，防止交叉感染。

??四、具體要求：

??（a）教室內(nèi)外的健康

??1、教室及相應(yīng)走廊地面清潔，無紙屑，無雜物。

??2、教室和走廊的墻壁和窗臺上沒有球印、鞋印和灰塵沉積。

??3、門窗保持無灰塵，玻璃光潔。

??4、桌椅擺放整齊，學(xué)生外出上課或活動，椅子放在課桌下面，課桌上什么都沒有，課桌里的學(xué)習(xí)用品擺放有序。

??5、保持講臺整潔，保持物品整潔無塵。

??6、及時擦黑板，粉筆槽里沒有灰塵?？ㄆ⑿『诎宓?。整齊劃一地放在黑板下面的北面。

??7、清潔工具應(yīng)放置在教室的指定角落，并應(yīng)排列整齊，保持清潔

??8、各班教室、走廊宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄桿及內(nèi)表面無鞋印、球印、積塵。

??（2）包裝區(qū)衛(wèi)生（注意：如果包裝區(qū)有垃圾箱，值班人員應(yīng)負(fù)責(zé)及時清除和清理）

??1、保證區(qū)域為水泥路面的班級應(yīng)全天保持整潔，無紙屑、貝殼等廢棄物（雨天也不例外）。

??2、保證有花壇和草坪的班級，花壇內(nèi)不得有雜物和雜草?；▔車砻鏌o明顯污漬。

??3、有走廊、樓梯等的班級。是有保證的，標(biāo)準(zhǔn)與課堂要求相同。走廊包括墻面、宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手和樓梯墻。

小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（通用6篇）(篇二)

??指導(dǎo)思想：牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，圍繞教育局年度工作目標(biāo)及學(xué)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)任務(wù)，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進(jìn)學(xué)校工作。

??工作目標(biāo)：

??1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要樹立創(chuàng)新管理意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，建立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。

??2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實施“精細(xì)化”管理模式，學(xué)?！叭曛鲃影l(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，扎實推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

??3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。教導(dǎo)處要落實學(xué)校教學(xué)工作月報制度，認(rèn)真做好教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)的管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

??4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，配合學(xué)校中心工作，精心策劃，全方位、立體式卓有成效地搞好校內(nèi)外宣傳工作，宣傳學(xué)校發(fā)展新思路、新舉措、工作的新突破，展示教師個人風(fēng)采，把華小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

??5、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。

??主要工作：

??一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

??1、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

??將班主任培訓(xùn)納入教師教育計劃，有組織地開展崗前和崗位培訓(xùn)，定期交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任進(jìn)行社會考察，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力。本期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。結(jié)合績效工資改革，完善班主任的獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。樹立班主任工作的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，使班主任成為廣大教師踴躍擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s而重要的崗位。

??2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

??精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對教室黑板報、走廊班級版報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。規(guī)范教室布置。積極做好校內(nèi)其他場所環(huán)境美化工作。使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化。

??3、多渠道，全方位地開展德育工作。

??抓好日常管理及常規(guī)教育。貫徹《規(guī)范》和《守則》，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。增強(qiáng)學(xué)生的守法意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。積極做好校內(nèi)少先隊、團(tuán)支部、紅十字組織的建設(shè)工作。

??4、繼續(xù)抓好“一個重點(diǎn)”、“三個結(jié)合”教育。

??①一個重點(diǎn)——加強(qiáng)少先大隊主陣地建設(shè)。

??②做好三個結(jié)合——加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力的建設(shè)。

??二、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

??1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

??①組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法。

??②細(xì)化每月常規(guī)檢查，及時指導(dǎo)。

??③常規(guī)巡視做到每月一重點(diǎn)，每天一巡視。

??2、推行“三級教研聯(lián)動”強(qiáng)化質(zhì)量意識，形成學(xué)?！敖萄袉T——教導(dǎo)處——教研組長——教師”四級互動。

??①加強(qiáng)教研前的指導(dǎo)；

??②借助區(qū)級平臺培訓(xùn)教研組長，提高學(xué)校小組教研的實效性；

??③加強(qiáng)對教研組教研的監(jiān)督。

??3、開展“家長看課堂”活動

??4、開展“新老結(jié)對”促進(jìn)教師成長。

??針對教齡在三年及三年以下青年教師。

??5、打造優(yōu)勢學(xué)科，創(chuàng)“明星教研組”。

??英語學(xué)科作為我校的優(yōu)勢學(xué)科，本期教師力量也正出在一個強(qiáng)勢狀態(tài)，因此我們將通過一系列有效措施凸現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢，推動教師成長，為學(xué)生營造更好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

??三、突出安全第一，悉心打造平安校園

??學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

??四、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

??1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

??2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

??五、其他有關(guān)工作：

??1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計劃地做好組織發(fā)展工作。

??2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

??3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。

??4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

??5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

??6、規(guī)范學(xué)籍管理工作，努力做到認(rèn)真、仔細(xì)、及時、準(zhǔn)確。

小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（通用6篇）(篇三)

??一、工作目標(biāo)：

??提高安全意識，落實安全措施，做好學(xué)校的安全工作。

??二、工作措施：

??1、提高認(rèn)識，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，貫徹、落實上級有關(guān)安全工作精神，牢固樹立“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的思想，增強(qiáng)責(zé)任感，做到分工負(fù)責(zé)，落實安全工作責(zé)任制。

??2、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由副校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，各年級主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員定時開會研究各項安全工作的措施和做法，并負(fù)責(zé)實施執(zhí)行。

??3、定期召開全校教職工參加的安全工作會議，各年級組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)安全常識手冊》等規(guī)則，做到“安全第一，預(yù)防為主”。

??4、建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)校管理，班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并按學(xué)校的布置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。

??5、對學(xué)校的安全工作，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的管理，建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，利用主題隊會、墻報、宣傳欄、升旗儀式、網(wǎng)站、校報、家長會、工作簡報等形式，大力開展安全教育。

??6、加強(qiáng)門衛(wèi)制度。強(qiáng)化保安人員的日常培訓(xùn)與管理，嚴(yán)格、文明執(zhí)勤，嚴(yán)格校門進(jìn)出制度。不經(jīng)批準(zhǔn)，閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校；不經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任批準(zhǔn)，任何人不得將學(xué)生帶出校外。

??7、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查學(xué)校的安全情況，及時排除各種安全隱患，定期對校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施和學(xué)校的周邊環(huán)境等方面進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門窗、學(xué)校圍墻、供電等情況，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行及時更換，杜絕隱患。

??8、做好假期安全值班工作。在假期、節(jié)日安排好值日，除保衛(wèi)科人員外，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班。

??9、做好防盜、防火工作。

??10、繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理。

??11、實行重要問題校長審批制。重要情況，要經(jīng)校長辦公會研究決定，任何個人不得私自行動。以下情況，必須報校長審批：（1）組織學(xué)生校外集體活動；（2）開展涉及到學(xué)生身心健康的活動，如檢查學(xué)生視力、學(xué)生體檢、學(xué)生打預(yù)防針等；（3）向?qū)W生推介教輔資料、學(xué)習(xí)用品；（4）向?qū)W生發(fā)放一切宣傳資料（特別是商務(wù)性質(zhì)的）。對于不經(jīng)審批的，一定嚴(yán)肅處理，造成后果的，要追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

??12、學(xué)校對安全工作要經(jīng)常監(jiān)督，檢查，評比，總結(jié)。學(xué)校的文明班級評比，“星級學(xué)生”評比，教師評模、職稱晉級、職稱掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。

小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（通用6篇）(篇四)

??一、指導(dǎo)思想

??以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我?；A(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

??二、成立機(jī)構(gòu)

??教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

??教學(xué)工作小組

??三、主要工作及措施

??（一）完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案

??做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。

??（二）嚴(yán)抓常規(guī)求規(guī)范要質(zhì)量

??1、主抓教師教學(xué)行為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。

??學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情況。

??平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。

??2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方法。

??（三）重抓課堂教學(xué)改革

??課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

??1、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。

??2、扎實推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進(jìn)行匯編。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。

??（四）搭建平臺作實教研

??1、村完小聯(lián)片教研

??為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個教師都能參加到校本教研中來，共同進(jìn)步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過幾個學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。

??2、年級聯(lián)組教研

??通過上學(xué)期的年級教研主題活動，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組。即一二年級語文、數(shù)學(xué)組；三四年級語文、數(shù)學(xué)組；五六年級語文、數(shù)學(xué)組。每組選出一位組長，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動。

??3、微講論課研討

??每周進(jìn)行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動；記憶猶新的一個教學(xué)片段；印象深刻的教學(xué)反思……時間控制在5—10分鐘。本學(xué)年，凡45周歲以下教師都要參與其中。

??（五）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價

??1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊學(xué)科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠、占、挪用音、體、美等課時。

??2、從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強(qiáng)學(xué)生精選性）、輔導(dǎo)（注重及時性）、教研（發(fā)揮效能性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

??（1）、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì)，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。

??（2）、教師必須根據(jù)計劃進(jìn)度提前一周備課。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國學(xué)、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內(nèi)容。

??（3）、上課

??教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充、修改的共案或教學(xué)流程授課；不得擅自換課或請人代課，按時上下課，上課間不做無關(guān)的事；能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生；積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價，評價記錄等材料齊全；音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌；美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力；體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動，不得放任自流。

??（4）、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

??作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計明確清晰，有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生；批改作業(yè)及時認(rèn)真，實施等級制，講評嚴(yán)格，錯題要采取不同的形式訂正；作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù)；預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo)；屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改。

??（5）、教學(xué)研究

??教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評價。評課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評價、單要素評價、項目性評價、學(xué)科性評價、流程性評價等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測試，及時批改，并撰寫有關(guān)試卷分析。

??3、嚴(yán)格考試管理，強(qiáng)化過程性評價，突出評價的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制。

??4、考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率）是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（通用6篇）(篇五)

??為了促進(jìn)20__年的學(xué)校工作，以便督導(dǎo)檢查，特制定本年度工作安排。

??一、德育工作

??1、升旗儀式每周一7：30舉行升旗儀式

??2、少先隊活動每月進(jìn)行一次(第一周的星期五下午第四節(jié)課)，六月一日和十月一日前發(fā)展兩次少先隊員。

??3、教育活動每學(xué)期第一周第二天與第十周第二天的第四節(jié)課召開全體師生安全、法制教育

??二、學(xué)校管理

??1、考勤嚴(yán)格考勤制度(見細(xì)則)

??2、學(xué)校例會每周六上午第四節(jié)課(總結(jié)本周和布置下周工作)

??3、衛(wèi)生檢查每周一、三、五大課間進(jìn)行檢查

??4、教師值班按教師值班細(xì)則進(jìn)行

??5、安全排查學(xué)校每周一進(jìn)行安全排查，每月13日、23日進(jìn)行安全大排查

??6、班會每周一召開

??7、班內(nèi)檢查學(xué)校每周一第四節(jié)課進(jìn)行檢查

??三、教育教學(xué)

??1、常規(guī)檢查

??(1)備課每周五下午檢查教師備課

??(2)學(xué)生作業(yè)逢雙周星期五進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查或抽查

??(3)聽課每周二、三進(jìn)行學(xué)校聽課

??2、教研組活動逢雙周進(jìn)行說課或評課活動，具體時間為每周二

??3、教師聽課每師每周一節(jié)，教師自行安排

??4、集體聽課每學(xué)期的第三、六、九、十二、十五周進(jìn)行教師集體聽課活動(語文組星期一、數(shù)學(xué)組星期二、常識組星期三)特殊情況另作安排

??四、控輟保學(xué)工作

??1、家長會每學(xué)期兩次，開學(xué)第一周和第十周各班進(jìn)行

??2、家訪每學(xué)期每師每生一次，重點(diǎn)生二到三次

??3、定于正月十二全體教師到學(xué)校，分頭進(jìn)行家訪工作

小學(xué)學(xué)校教研的工作計劃（通用6篇）(篇六)

??安全工作的要求是：堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，明確工作任務(wù)，完善管理制度，狠抓措施落實，努力探索創(chuàng)新，不斷鞏固成果，積極建立學(xué)校安全工作長效機(jī)制，杜絕重（特）大責(zé)任事故，減少其他安全事故，推動我校工作待續(xù)、穩(wěn)步、深入地發(fā)展。

??一、督促責(zé)任落實

??1、強(qiáng)化責(zé)任意識。建設(shè)平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務(wù)，確保安全是第一責(zé)任”的觀念，強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山的意識、強(qiáng)化安全工作重在防范的意識，強(qiáng)化事故防范重在管理的意識。

??2、狠抓責(zé)任落實。我校堅持落實“一把手“的第一責(zé)任制度，落實”“一崗雙責(zé)”的要求，做到責(zé)任落實到人，人人有事管，事事有人管，強(qiáng)化責(zé)任追究，凡出了任何安全事故直接追究其責(zé)任人，并上報上級相關(guān)部門給予應(yīng)有的處理。

??3、完善保障機(jī)制。我校將繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，落實工作人員，安排專項經(jīng)費(fèi)，改善工作條件，強(qiáng)化保障措施，理順管理體制，建立學(xué)校安全工作的長效機(jī)制。

??4、加強(qiáng)部門配合。在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將協(xié)同有關(guān)職能部門加強(qiáng)對學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實責(zé)任，加強(qiáng)溝通配合，強(qiáng)化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。

??二、健全管理制度

??1、完善制度措施。按照國家法律法規(guī)的要求，我校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理方式制度辦法，全面制定對各類安全隱患

??排查、整治、監(jiān)控的具體措施。認(rèn)真總結(jié)征近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗教訓(xùn)，探索規(guī)律，找準(zhǔn)問題，提出對策，努力提高安全工作水平。

??2、細(xì)化崗位要求。把保障安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作，注重過程，狠抓細(xì)節(jié)，落實責(zé)任，嚴(yán)格考核。結(jié)合實際修訂學(xué)?，F(xiàn)有崗位職責(zé)規(guī)范，確保“一崗雙責(zé)”落到人頭。

??3、強(qiáng)化目標(biāo)考核。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)分解細(xì)化各項要求，健全安全工作目標(biāo)考核制度，完善激勵措施，把安全目標(biāo)考核作為教師個人業(yè)績考核和評優(yōu)的重要內(nèi)容，嚴(yán)格實行“一票否決”。

??三、著重抓好隱患整治工作

??加強(qiáng)檢查力度，全面排查安全隱患。學(xué)校要建立相應(yīng)制度，定時與不定時對學(xué)校所有房屋、樓道、運(yùn)動場所，進(jìn)行檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持經(jīng)常下班小檢查，并作好記載，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。作到落實責(zé)任，加強(qiáng)管理。

??四、大力加強(qiáng)安全教育

??1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。努力提高學(xué)生安全教育的針對性和實效性，切實做到進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，著力培養(yǎng)學(xué)生的以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念，增強(qiáng)安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)

??2、學(xué)校與家庭充分結(jié)合。安全教育應(yīng)發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量，為進(jìn)一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校將與家庭充分合作，通過開家長會、發(fā)放學(xué)生安全管理告家長書、與家長簽訂水上安全管理責(zé)任書等形式，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全。