“我們寧可不建辦公樓，也要蓋好教學(xué)樓”

《半月談》今年第6期刊發(fā)報(bào)道《越窮的地方，越滋生“厭學(xué)癥”?》，引發(fā)廣泛討論和共鳴。不過也有部分貧困縣表示不同意，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后確實(shí)增加了辦好教育的難度，但并不是決定性因素。半月談?dòng)浾邔?shí)地采訪發(fā)現(xiàn)，有的貧困地區(qū)學(xué)風(fēng)仍然較好，不管是政府部門，還是廣大群眾，尊師重教蔚然成風(fēng)，眾多孩子的人生和家庭命運(yùn)也因教育而改變。

“我們寧可不建辦公樓，也要蓋好教學(xué)樓”

江西安遠(yuǎn)縣地處贛閩粵三省交界，是一個(gè)山區(qū)貧困縣。2017年，安遠(yuǎn)以高分順利通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家評(píng)估認(rèn)定。

安遠(yuǎn)縣政府辦公樓是20世紀(jì)60年代建的木板房，但2013年縣里將蓋縣政府大樓的1億多元資金全部投入到義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上。

“我們寧可不建辦公樓，也要蓋好教學(xué)樓。”安遠(yuǎn)縣委書記嚴(yán)水石說，辦公樓不建不會(huì)影響工作效率，但學(xué)校不建會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。

走進(jìn)安遠(yuǎn)縣浮槎中心小學(xué)就像進(jìn)了一座園林，只有塑膠跑道上歡快奔跑的孩子們提醒這里是學(xué)校。校長賴金華說，校園占地61畝，新建3棟教學(xué)和附屬用房，包括多功能室、少年宮、食堂和教師周轉(zhuǎn)房。

因?yàn)檗k學(xué)條件改善、教學(xué)水平提升，安遠(yuǎn)縣鶴子中心小學(xué)近3年有近200名學(xué)生從外地回流就學(xué)，在校生從700多人增加到900多人。

鶴子中心小學(xué)校長龔春海說，以前家長認(rèn)為學(xué)校教育質(zhì)量不好，就把孩子帶到定南縣、甚至廣東省上學(xué)，現(xiàn)在看到學(xué)校的變化紛紛讓孩子回家上學(xué)。

2014年以來，安遠(yuǎn)縣共投入16.35億元，高規(guī)格地完成了全縣169所義務(wù)教育學(xué)校及18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)完小以下學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)籃球場，中心小學(xué)、初中以上學(xué)校都有200米以上塑膠運(yùn)動(dòng)場。

再苦不能苦教師

雖為地處烏蒙山區(qū)的深度貧困大縣，云南省會(huì)澤縣的教育也遠(yuǎn)近聞名。近5年來，會(huì)澤縣先后有98名學(xué)生被北大、清華錄取，累計(jì)2萬余名學(xué)生走出大山、考上大學(xué)。

海拔3150米、高寒缺氧的大海鄉(xiāng)是會(huì)澤縣海拔最高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在這里工作了38年的大海鄉(xiāng)中心完小老師朱龍照親眼見證了該鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的種種變化。

“從在村舍祠堂里上課，到全村全鄉(xiāng)最好的房子是學(xué)校;從開學(xué)要去村民家里動(dòng)員，到家長孩子主動(dòng)求學(xué);從找不出幾個(gè)初中生、大部分時(shí)間在掃盲，到全鄉(xiāng)一年129人考上大學(xué)……”朱龍照說，他最感欣慰的是，當(dāng)?shù)睾芏嗪⒆哟髮W(xué)畢業(yè)后再次選擇回到大海鄉(xiāng)當(dāng)老師。

“每年縣里都為骨干教師發(fā)放津貼和獎(jiǎng)勵(lì)，讓教師的職業(yè)尊嚴(yán)感更強(qiáng)。”會(huì)澤縣茚旺高中校長付飛說，在這樣的環(huán)境激勵(lì)下，各學(xué)校都培養(yǎng)出一批能吃苦、講奉獻(xiàn)、有愛心、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

重教必然尊師。近年來，安遠(yuǎn)縣建設(shè)鄉(xiāng)村教師安居房1.6萬平方米，城區(qū)學(xué)校教師公寓1.85萬平方米，解決了1200多名教師的住房問題。2014年起，縣財(cái)政每年增加投入200多萬元，建立中、高級(jí)職稱教師全員聘任和按時(shí)晉檔制度，受益教師875名。

目前，安遠(yuǎn)縣教師平均工資比其他行業(yè)平均高出15%，“讓教師成為最令人羨慕的職業(yè)”正在成為現(xiàn)實(shí)。

只有政府帶動(dòng)，才能全民重教

“數(shù)字可以說明問題，盡管我們是個(gè)山區(qū)貧困縣，但歷屆縣委縣政府對(duì)教育都高度重視。”會(huì)澤縣教育局局長張宏說，2016年以來，全縣投入資金6.27億元，新建校舍31.80萬平方米，并添置了教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)及食堂設(shè)施設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化。

半月談?dòng)浾卟稍L發(fā)現(xiàn)，在貧困地區(qū)，政府的導(dǎo)向作用特別明顯。政府重視教育，校舍等各方面條件好，教師有地位、有尊嚴(yán)，家長和學(xué)生就對(duì)教育有信心，愿意上學(xué)。教學(xué)相長，隨著越來越多的孩子考上好大學(xué)，改變命運(yùn)，更帶動(dòng)了好學(xué)之風(fēng)，形成良性循環(huán)。

2017年4月，安遠(yuǎn)縣浮槎鄉(xiāng)教育發(fā)展協(xié)會(huì)成立，現(xiàn)場88名鄉(xiāng)賢和退休干部參加，一共捐了85萬元用于支持教育發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，安遠(yuǎn)縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均成立了教育基金會(huì)，現(xiàn)有各類教育基金會(huì)122個(gè)，共有教育基金約1.3億元，捐資助學(xué)蔚然成風(fēng)。

5年前安遠(yuǎn)縣浮槎中心小學(xué)還是一個(gè)無校門、無圍墻、無球場的“三無”學(xué)校。運(yùn)動(dòng)場就是一個(gè)小山包，占地40畝，有139座墳?zāi)埂?017年4月才開始改建為運(yùn)動(dòng)場。

“當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)較為彪悍，原本怕征地受阻，卻沒想到29戶群眾主動(dòng)將祖墳搬遷。”浮槎鄉(xiāng)黨委書記康弘站在運(yùn)動(dòng)場邊說，鄉(xiāng)里把中心小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場與全鄉(xiāng)文體中心整合，平常白天給孩子們上課用，晚上成為村民休閑活動(dòng)的場所。