女生學環(huán)境科學未來前景

總體來說，環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生有8條途徑通向就業(yè)成功之路：

1、繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術賺大錢/教書。

2、畢業(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家。

3、畢業(yè)→環(huán)保工程師→技術專家/項目經理/開公司。

4、畢業(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經理/環(huán)保業(yè)務→開公司。

5、畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護管理。

6、畢業(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理。 7、畢業(yè)→環(huán)保局→公務員→環(huán)保官員。

8、畢業(yè)→轉行→更廣闊的前景、從事其它各項各業(yè)的工作。

目前，環(huán)保專業(yè)的畢業(yè)生大量的進入社會，如何在社會中找到自己的位置，以下羅列了相關的工作名稱及要求，請大家對不足之處進行補充

一、環(huán)保工程設計人員 專業(yè)：環(huán)保工程 能力：會基本工藝組合，會AUTOCAD繪圖，會辦公基本軟件，會參考資料，對相關設備的選用有了解 發(fā)展方向：高級設計人員的打雜工——設計人員(2-3年)——主要設計人員——高級設計人員

二、環(huán)保施工人員 專業(yè)：環(huán)保工程 能力：會基本工藝，會AUTOCAD，會辦公軟件，會基本的設備安裝和土建施工知識，懂管理工人 發(fā)展方向：單位小跑腿——施工員—— 項目經理

三、環(huán)保設備銷售人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：對設備有一定了解，懂得機械原理，會安裝，會收錢 發(fā)展方向：業(yè)務人員——業(yè)務經理

四、環(huán)保工程承接人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：對工程的操作流程了解，善于與人打交道，有良好的社會關系 發(fā)展方向：業(yè)務人員——項目經理

五、環(huán)評設計人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：會制作環(huán)評，會辦公軟件，對環(huán)評所在的專業(yè)了解較多 發(fā)展方向：環(huán)評設計員——環(huán)評設計師——高級環(huán)評設計人員

六、環(huán)保運行人員 專業(yè)：環(huán)保 能力：會基本工藝要求 發(fā)展方向：環(huán)保操作工——環(huán)保運行人員

七、環(huán)保咨詢人員 專業(yè)：環(huán)保 發(fā)展方向：工程建設中對環(huán)保進行咨詢

八、環(huán)保教師 專業(yè)：環(huán)保 能力：和其他行業(yè)教師一樣 發(fā)展方向：環(huán)保專業(yè)教師——自己再開個小公司

九：環(huán)保公務員 專業(yè)：環(huán)?；蛘叻黔h(huán)保 能力：能通過公務員考試，或者有關系 發(fā)展方向：環(huán)保局升遷道路

總體來說對于女孩子還是很適合的 我有很多同學都選擇了環(huán)境

環(huán)境科學專業(yè)發(fā)展前景

本專業(yè)學生畢業(yè)后，除少數人進入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數人進入各級環(huán)境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。

環(huán)境科學是一門新興的科學，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域相當廣泛。我國目前處于經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問題掛鉤。當前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。

70年代以來，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。

隨著人類在控制環(huán)境污染方面所取得的進展，環(huán)境科學這一新興學科也日趨成熟，并形成自己的基礎理論和研究方法，它將從分門別類研究環(huán)境和環(huán)境問題，逐步發(fā)展到從整體上進行綜合研究。例如關于生態(tài)平衡的問題，如果單從生態(tài)系統的自然演變過程來研究，是不能充分闡明它的演變規(guī)律的，只有把生態(tài)系統和人類經濟社會系統作為一個整體來研究，才能徹底揭示生態(tài)平衡問題的本質，闡明它從平衡到不平衡，又從不平衡到新的平衡的發(fā)展規(guī)律。人類要掌握并運用這一發(fā)展規(guī)律，有目的地控制生態(tài)系統的演變過程，使生態(tài)系統的發(fā)展越來越適宜于人類的生存和發(fā)展。通過這種研究，逐漸形成生態(tài)系統和經濟社會系統的相互關系的理論，環(huán)境科學的方法論也在發(fā)展。例如在環(huán)境質量評價中，逐步建立起一個將環(huán)境的歷史研究同現狀研究結合起來，將微觀研究同宏觀研究結合起來，將靜態(tài)研究同動態(tài)研究結合起來的研究方法;并且運用數學統計理論、數學模式和規(guī)范的評價程序，形成一套基本上能夠全面、準確地評定環(huán)境質量的評價方法。

環(huán)境科學現有的各分支學科，正處于蓬勃發(fā)展時期，這些分支學科在深入探討環(huán)境科學的基礎理論和解決環(huán)境問題的途徑和方法的過程中，還將出現更多新的分支學科。例如環(huán)境生物學在研究污染對微生物生命活動和種群結構的影響，以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面，將導致環(huán)境微生物學的出現。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學成為一個枝繁葉茂的龐大學科體系。

由于環(huán)境科學的內容較復雜，課程體系除自然環(huán)境外，近來也比較注意社會、經濟、法律和文化方面的問題，在綜合分析技術上，強調數學、系統分析、電子計算機模擬。

從目前來看，環(huán)境相關單位的人才缺口相當大，不僅僅對高、中等人才有著迫在眉睫的需求，對于普通上崗人員的需求也是相當巨大。在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點。所以總體來說，對這個行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是相當有發(fā)展前途的新興行業(yè)。

從事工作

畢業(yè)后主要從事環(huán)境保護方面的研究工作

研究人員——從事環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作;

環(huán)境工程師——從事環(huán)保產品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計和管理;