三峽大學簡介
三峽大學是經國家教育部批準,由原武漢水利電力大學(宜昌)和原湖北三峽學院于2000年6月29日合并組建。原武漢水利電力大學(宜昌)的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學院,先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司,1996年與原武漢水利電力大學合并,組成新的武漢水利電力大學,成為“211工程”建設大學的重要組成部分。
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
1946年 | 公立 | 綜合 | 湖北省教育廳 |
三峽大學歷年錄取分數線
年份 | 科別 | 學歷層次 | 錄取批次 | 高校最低分 | 高校平均分 | 高校平均位次 | 高校最高位次 |
2015 | 理科 | 專科 | 1批 | 257 | 316 | 123621 | 107810 |
2015 | 文科 | 本科 | 1批 | 521 | 531 | 7018 | 4298 |
2015 | 理科 | 本科 | 1批 | 511 | 533 | 29073 | 16142 |
2015 | 文科 | ???/td> | 1批 | 260 | 348 | 54974 | 28734 |
2014 | 理科 | ???/td> | 1批 | 296 | 349 | 117161 | 98010 |
2014 | 理科 | 本科 | 1批 | 535 | 547 | 26163 | 9985 |
2014 | 文科 | 本科 | 1批 | 533 | 540 | 5748 | 3260 |
2014 | 文科 | ???/td> | 1批 | 330 | 376 | 50029 | 27933 |
2013 | 文科 | ???/td> | 1批 | 353 | 377 | 51264 | 39416 |
2013 | 理科 | 專科 | 1批 | 335 | 354 | 118832 | 69644 |
2013 | 理科 | 本科 | 1批 | 527 | 540 | 22725 | 13887 |
2013 | 理科 | 本科 | 2批 | 462 | 503 | 43901 | 16121 |
2013 | 文科 | 本科 | 2批 | 480 | 509 | 11380 | 4862 |
2012 | 理科 | ???/td> | 1批 | 320 | 371 | 127903 | 74983 |
2012 | 理科 | 本科 | 1批 | 552 | 564 | 21042 | 13974 |
2012 | 文科 | 專科 | 1批 | 382 | 422 | 49918 | 22682 |
2012 | 文科 | 本科 | 2批 | 515 | 541 | 11246 | 4439 |
2012 | 理科 | 本科 | 2批 | 494 | 531 | 42217 | 11660 |
三峽大學2016年各專業(yè)錄取分數線
專業(yè)名稱 | 科類 | 學歷層次 | 專業(yè)平均分 | 專業(yè)最高分 |
金融學 | 文科 | 本科 | 535 | 542 |
國際經濟與貿易 | 文科 | 本科 | 538 | 544 |
法學 | 文科 | 本科 | 531 | 540 |
漢語言文學 | 文科 | 本科 | 530 | 541 |
漢語國際教育 | 文科 | 本科 | 529 | 538 |
英語 | 文科 | 本科 | 532 | 541 |
法語 | 文科 | 本科 | 533 | 538 |
日語 | 文科 | 本科 | 530 | 535 |
廣播電視學 | 文科 | 本科 | 532 | 544 |
中醫(yī)學 | 文科 | 本科 | 532 | 538 |
護理學 | 文科 | 本科 | 530 | 535 |
工商管理 | 文科 | 本科 | 534 | 541 |
市場營銷 | 文科 | 本科 | 531 | 537 |
財務管理 | 文科 | 本科 | 533 | 544 |
人力資源管理 | 文科 | 本科 | 529 | 537 |
行政管理 | 文科 | 本科 | 530 | 542 |
物流管理 | 文科 | 本科 | 528 | 534 |
旅游管理類 | 文科 | 本科 | 528 | 538 |
旅游管理 | 文科 | 本科 | 529 | 536 |
金融學 | 理科 | 本科 | 542 | 545 |
國際經濟與貿易 | 理科 | 本科 | 533 | 541 |
英語 | 理科 | 本科 | 533 | 540 |
法語 | 理科 | 本科 | 530 | 546 |
日語 | 理科 | 本科 | 533 | 544 |
數學與應用數學 | 理科 | 本科 | 536 | 545 |
信息與計算科學 | 理科 | 本科 | 525 | 530 |
物理學 | 理科 | 本科 | 531 | 544 |
化學 | 理科 | 本科 | 529 | 556 |
生物科學 | 理科 | 本科 | 531 | 544 |
機械設計制造及其自動化 | 理科 | 本科 | 534 | 549 |
材料成型及控制工程 | 理科 | 本科 | 527 | 531 |
機械電子工程 | 理科 | 本科 | 530 | 542 |
金屬材料工程 | 理科 | 本科 | 530 | 548 |
新能源材料與器件 | 理科 | 本科 | 533 | 552 |
能源與動力工程 | 理科 | 本科 | 534 | 547 |
電氣類 | 理科 | 本科 | 522 | 547 |
電氣工程及其自動化 | 理科 | 本科 | 543 | 559 |
電子信息工程 | 理科 | 本科 | 538 | 559 |
通信工程 | 理科 | 本科 | 533 | 541 |
光電信息科學與工程 | 理科 | 本科 | 528 | 546 |
自動化 | 理科 | 本科 | 531 | 544 |
計算機科學與技術 | 理科 | 本科 | 533 | 547 |
物聯網工程 | 理科 | 本科 | 528 | 541 |
數字媒體技術 | 理科 | 本科 | 526 | 538 |
土木工程 | 理科 | 本科 | 539 | 561 |
水利水電工程 | 理科 | 本科 | 551 | 563 |
水文與水資源工程 | 理科 | 本科 | 536 | 548 |
港口航道與海岸工程 | 理科 | 本科 | 529 | 542 |
化學工程與工藝 | 理科 | 本科 | 541 | 562 |
制藥工程 | 理科 | 本科 | 529 | 540 |
地質工程 | 理科 | 本科 | 525 | 536 |
核工程與核技術 | 理科 | 本科 | 537 | 561 |
農業(yè)水利工程 | 理科 | 本科 | 528 | 530 |
環(huán)境工程 | 理科 | 本科 | 528 | 537 |
建筑學 | 理科 | 本科 | 531 | 543 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 理科 | 本科 | 526 | 540 |
生物工程 | 理科 | 本科 | 525 | 541 |
臨床醫(yī)學 | 理科 | 本科 | 539 | 561 |
醫(yī)學影像學 | 理科 | 本科 | 531 | 555 |
中醫(yī)學 | 理科 | 本科 | 528 | 530 |
藥學 | 理科 | 本科 | 530 | 557 |
護理學 | 理科 | 本科 | 530 | 543 |
信息管理與信息系統 | 理科 | 本科 | 525 | 537 |
工程管理 | 理科 | 本科 | 531 | 541 |
工程造價 | 理科 | 本科 | 533 | 561 |
工商管理 | 理科 | 本科 | 536 | 540 |
市場營銷 | 理科 | 本科 | 528 | 538 |
財務管理 | 理科 | 本科 | 535 | 547 |
人力資源管理 | 理科 | 本科 | 533 | 534 |
物流管理 | 理科 | 本科 | 535 | 543 |
工業(yè)工程 | 理科 | 本科 | 521 | 526 |
旅游管理類 | 理科 | 本科 | 519 | 523 |
旅游管理 | 理科 | 本科 | 531 | 546 |
護理類 | 文科 | ???/td> | 363 | 450 |
旅游管理類 | 文科 | ???/td> | 336 | 399 |
電力技術類 | 理科 | ???/td> | 310 | 356 |
護理類 | 理科 | 專科 | 355 | 355 |
旅游管理類 | 理科 | ???/td> | 329 | 359 |
三峽大學錄取規(guī)則
第一條學校根據人才培養(yǎng)目標、辦學條件等實際情況,統籌考慮各省(區(qū)、市)考生人數、生源質量、區(qū)域協調發(fā)展及重點支持政策、歷年計劃安排等因素,確定分省分專業(yè)招生計劃,報學校招生委員會及湖北省教育廳審批后由各省級招生主管部門向社會公布。
第二條學校的錄取工作按“學校負責、招辦監(jiān)督”的原則實施。在招生工作領導小組的指導下,在各省(區(qū)、市)招生主管部門統一組織下開展本校招生錄取工作。
第三條學校根據本校在各省(區(qū)、市)的招生計劃和考生報考情況,確定調檔比例和調檔分數線。根據教育部規(guī)定,按照順序志愿投檔的批次,調閱考生檔案比例原則上控制在120%以內。按照平行志愿投檔的批次,調檔比例原則上控制在105%以內。
第四條學校所有專業(yè)招收男女生比例不限,應屆生和往屆生同等對待。
第五條在上級教育行政主管部門核定的年度招生計劃內,學校依據相關規(guī)定,預留少量計劃,用于調節(jié)各省生源不平衡的問題。
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