摘要：廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好，評(píng)價(jià)怎么樣都是同學(xué)們和家長(zhǎng)們十分關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)都希望自己孩子能去好的學(xué)校，學(xué)到有用的東西。那么小編為大
(資料圖)
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好，評(píng)價(jià)怎么樣都是同學(xué)們和家長(zhǎng)們十分關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)都希望自己孩子能去好的學(xué)校，學(xué)到有用的東西。那么小編為大家從學(xué)校的基本情況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及就業(yè)情況等作詳細(xì)介紹。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省首批兩所高職院校生均撥款試點(diǎn)單位之一，是廣東省屬事業(yè)單位法定機(jī)構(gòu)改革唯一高校試點(diǎn)單位。該校已有五十多年的歷史，共培養(yǎng)了六萬(wàn)多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生在各用人單位備受好評(píng)，學(xué)校積極推行高職“雙證書(shū)”制度，大力推進(jìn)繼續(xù)教育培訓(xùn)和考證，提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，該校的畢業(yè)生就業(yè)率在98.7%以上。
二、師資力量與專(zhuān)業(yè)
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工六百余人，其中，專(zhuān)任教師527人，雙師素質(zhì)教師373人，碩士及以上學(xué)位教師318人。學(xué)校還根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)需要，從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了338名兼職教師。學(xué)校有建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、管理工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、公共服務(wù)學(xué)院八個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)了四十幾十個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中電梯工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是在國(guó)內(nèi)和省內(nèi)有較好聲譽(yù)的品牌特色專(zhuān)業(yè)、示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
三、校企合作
廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與很多有名的企業(yè)合作辦學(xué)，不僅推動(dòng)了教學(xué)也讓畢業(yè)生有了更多實(shí)習(xí)與就業(yè)的機(jī)會(huì)，學(xué)院與廣州建筑，迅達(dá)電梯，廣日物流，TCL集團(tuán)等企業(yè)有深度合作，促進(jìn)設(shè)備，資金，技術(shù)，師資等資源雙向流動(dòng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，課程體系和職業(yè)崗位需求，人才培養(yǎng)和企業(yè)需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)，師資隊(duì)伍和企業(yè)人力資源“五大對(duì)接”，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到極大提高。
