濟南有名的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班是哪家？

濟南有名的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班是哪家？濟南達內(nèi)室內(nèi)設(shè)計。達內(nèi)設(shè)計創(chuàng)建職業(yè)教育聯(lián)盟，與數(shù)百所院校的教育理念、院校品牌、師資團隊、管理標準以及就業(yè)出口共享優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)造統(tǒng)一標準。達內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)式職業(yè)教育品牌，為每個精彩的職業(yè)未來加油助力。

達內(nèi)設(shè)計軟件學(xué)院,專注IT職業(yè)教育20年,濟南的軟件學(xué)院,一直致力于培養(yǎng)的IT軟件人才,開設(shè)有室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、JAVA,.NET,軟件測試,PHP,WEB前端,大數(shù)據(jù)等熱門課程。

初學(xué)平面設(shè)計如何做好封面設(shè)計？

雜志、書籍的設(shè)計中，什么重要?毫無疑問，內(nèi)容!但是，能夠在一瞬間抓住讀者眼球的是什么?是封面!雜志、書籍的封面設(shè)計，既要彰顯雜志、書籍的氣質(zhì)，又要有創(chuàng)意和美感，這就需要花費很多心思。

借代

圖形創(chuàng)意的借代手法是放棄通常使用的元素不用而另找其它元素來替代，它是借助特定的象征形象或符號，去實現(xiàn)情感上的借代類比，在圖形設(shè)計中就是將抽象的問題形象化。

同構(gòu)

同構(gòu)圖形是設(shè)計師的大膽創(chuàng)造和想象，它不再追求生活上的真實，更注重視覺表現(xiàn)上的藝術(shù)性和合理性。同構(gòu)圖形是在同一個畫面中將兩個或兩個以上帶有獨立意義的圖形按一定的規(guī)律加以構(gòu)成、排列與融合，組成新的圖形。

文字圖形化

中國歷來講究書畫同源。文字本身就具有圖形之美。以圖造字早在甲骨文時期就開始了。文字與圖形的創(chuàng)作方法分三種：

①用圖形組合文字;

②用文字組合圖形;

③文字的意象化處理。

把圖形符號與文字結(jié)合在一起，重新構(gòu)成字的新的概念，縮小了字本身的內(nèi)涵，賦予它特定的含義;或者，把文字進行設(shè)計組合，用文字的排列組合形成一種圖形，重新詮釋文字的字面意義;把字進行圖形化的處理，把文字的形作為圖像來對待，把文字的意作為創(chuàng)意的根本指導(dǎo)思想，以形來拓展意，以意來限制形的蛻變，這就是文字的意象化處理。