火星時代影視后期合成課程的教學內(nèi)容源自真實電影項目的案例素材,數(shù)千家知名影視制作公司,聯(lián)名企業(yè)不斷更新課程.造就實戰(zhàn)型人才,不論你是感興趣的小白還是想要跳槽進階或是想創(chuàng)業(yè)的奮斗青年,都可以在火星邁出夢想的第一步!
畢業(yè)生想要高薪捷徑。
職場老鳥轉(zhuǎn)行進大廠。
基礎差想要高端工作。
熱愛電影想進入影視行業(yè)。
想學影視,會一些軟件基礎。
對色彩敏感,喜歡炫酷的畫面。
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全日制
集中魔鬼訓練,短時間大幅提升技能。
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上課時間
9:00~16:30上課,18:00~22:00晚自習。
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人手一機
人手一臺電腦,切屏教學,邊學邊練。
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教學方式
作業(yè)管理,每天布置作業(yè),天天點評。
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實戰(zhàn)項目
學生在學習后期,直接參與商業(yè)項目。
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ME系統(tǒng)
學生學習系統(tǒng),更新動態(tài),作業(yè)提交。
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課程設置
設有專門的教學研發(fā)部,課程隨時更新,每隔3月更新一次,并且聘請各公司總監(jiān)參與到課程研發(fā)中, 使我們的課程始終處于實用的狀態(tài), 一些教案甚至可以達到按季度更新的頻率。
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優(yōu)質(zhì)師資
火星目前擁有全職教師和兼職教師500多名,教學水平在國內(nèi)各大移動互聯(lián)網(wǎng)設計教育機構(gòu)還可以,還多次被國內(nèi)知名大學和制作機構(gòu)邀請講座,比如清華大學、南開大學等。
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就業(yè)安排
火星擁有一整套科學完善的就業(yè)推薦流程,目的在于讓相應能力的人才找到合適的公司和崗位,讓不同要求的公司招到合適的人才。根據(jù)學員總和素質(zhì)測評推薦到適合的公司。
了解品牌
火星時代科技有限公司(簡稱火星時代)于1994年出版CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,成立“王琦電腦動畫工作室”,秉承“分享”的理念,把更多的CG技術分享給其他人,開啟了中國CG教育元年?;鹦菚r代教育是較早進入中國數(shù)字藝術領域的企業(yè)。27年來,火星時代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術設計人才,共同推動了中國數(shù)字藝術創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
成都火星時代影視后期培訓課程怎么樣?成都火星時代視頻剪輯該課程適合想要掌握影視后期制作的學員,邀請行業(yè)經(jīng)驗豐富的制作大師授課,采用小班互動教學模式,提供海量拍攝素材實戰(zhàn)訓練,系統(tǒng)學習各種影視制作軟件,通過真實的影視后期處理訓練,幫助學員掌握專業(yè)技能,取得Adobe中國認證影視設計師證書!
課程優(yōu)勢:
全程面授加實踐,針對于實際應用與提高工作效率的中培訓,授課過程中穿插大量企業(yè)應用實例同時由經(jīng)驗豐富的外企內(nèi)訓講師主講,即學即會。課程內(nèi)容緊湊,培訓時間靈活。所有科目無間斷滾動開課,學員即報即學。更適工作繁忙多變的人群和基礎較差的人群。
課程安排:
第一階段:Photoshop應用技能
1、熟悉軟件各種工具的功能,掌握圖層、通道、路徑的運用,掌握濾鏡的作用、圖像的輸入、輸出及優(yōu)化
2、創(chuàng)建、編輯及修飾圖像工具的綜合運用
3、圖形制作、混合模式和文字的操作方法
第二階段:Illustrator應用技能
1、基本操作、導入、圖層講解
2、繪制工具(基本形狀、鋼筆等)的使用方法和技巧
3、顏色的操作:基本色、漸變色、吸管等上色方法和技巧
4、實時描摹和實時上色、濾鏡與矢量效果、文字處理排版和文件輸出
第三階段:After Effects應用技能
1、學習AE軟件的基本工具及常用的命令
2、各類素材的導入,時間軸與合成面板的操作。
3、關鍵幀動畫,元素的疊加合成和嵌套制作
4、三維合成,鍵控操作,動態(tài)蒙版摳像
5、文本動畫,光線追蹤3D制作,鏡頭跟蹤和穩(wěn)定
第四階段:Adobe Premiere應用技能
我們的優(yōu)勢:
講課的模式就是邊講邊練習,首先由老師先講解分析,接著手把手的帶著學員操作,然后給學員10-20分鐘的時間在課堂上練習,這樣學員基本在上課時間就可以把當天的內(nèi)容掌握,次日學生再加以練習和鞏固。學校的老師都是全職老師,基本都在學校,有不明白的問題可以跟同學互相交流,也可以找老師請教。