注冊(cè)安全工程師是屬于準(zhǔn)入類證書的一種。國(guó)家設(shè)立了注冊(cè)安全工程師這一職業(yè)資格，需要通過(guò)專業(yè)的職業(yè)資格考試才能取得相應(yīng)的證書，具備從事安全生產(chǎn)管理、安全工程技術(shù)工作或提供安全生產(chǎn)專業(yè)服務(wù)的資質(zhì)。中級(jí)注冊(cè)安全工程師是全國(guó)統(tǒng)一命題考試，通過(guò)考試后由各省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)證書。中級(jí)注冊(cè)安全工程師證書由人力資源社會(huì)保障部統(tǒng)一印制，終身有效，注冊(cè)有效期一般為5年。
2024年山東安全工程師考試時(shí)間
考試時(shí)間為10月26日至27日，具體安排如下：
10月26日
09:00—11:30 安全生產(chǎn)法律法規(guī)
14:00—16:30 安全生產(chǎn)管理
10月27日
09:00—11:30 安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)
14:00—16:30 安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)(7個(gè)專業(yè))
中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試科目
考試科目包括“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”、“安全生產(chǎn)管理”、“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”和“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”。其中“安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)”分煤礦安全、金屬非金屬礦山安全、化工安全、金屬冶煉安全、建筑施工安全、道路運(yùn)輸安全和其他安全7個(gè)專業(yè)類別。
參加全部4個(gè)科目考試的人員須在連續(xù)4個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部應(yīng)試科目，免試1個(gè)科目的人員須在連續(xù)3個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)相應(yīng)應(yīng)試科目，免試2個(gè)科目的人員須在連續(xù)2個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)相應(yīng)應(yīng)試科目，方可取得中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格證書。
注冊(cè)安全工程師證含金量
近年來(lái)，中級(jí)注冊(cè)安全工程師證的含金量逐漸凸顯。隨著安全生產(chǎn)事故頻發(fā)，國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)問(wèn)題的重視度不斷提升，相關(guān)企業(yè)對(duì)注冊(cè)安全工程師的要求也日益嚴(yán)格。取得專業(yè)資質(zhì)的安全工程師才能從事相關(guān)工作，因此注冊(cè)安全工程師證的含金量逐步增加。
需求增加
安全問(wèn)題涉及建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，包括工程建筑、水利工程、市政、林業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，都需要配備相關(guān)安全工作人員。自《新安全生產(chǎn)法》實(shí)施后，企業(yè)未按規(guī)定配備注冊(cè)安全工程師將面臨高達(dá)20萬(wàn)元的罰款，因此注冊(cè)安全工程師的需求量大幅增加。
職稱評(píng)定
注冊(cè)安全工程師證書可評(píng)定職稱，根據(jù)政策規(guī)定，中級(jí)注冊(cè)安全工程師證直接對(duì)應(yīng)中級(jí)職稱。隨著部分省份不再發(fā)放職稱證書，注冊(cè)安全工程師證即可兼具職稱證書的作用，升職加薪機(jī)會(huì)增多。
中級(jí)注冊(cè)安全工程師學(xué)習(xí)方法
一、依綱靠本
依綱的綱指的是中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試大綱，大綱將教材中的內(nèi)容劃分為掌握、熟悉、了解三個(gè)層次，靠本指的是依靠中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試教材，教材中包含了命題范圍和試題標(biāo)準(zhǔn)答案，考生必須按考試指定教材的內(nèi)容、和要求去學(xué)習(xí)。
二、循序漸進(jìn)
中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試復(fù)習(xí)較少選擇三遍。第一遍仔細(xì)地看教材，每一個(gè)難點(diǎn)都不要放過(guò)，;第二遍是對(duì)第一遍劃出來(lái)的重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固;第三遍是看第二遍沒有看懂或者沒有徹底掌握的知識(shí)點(diǎn)，考生需要根據(jù)自身的情況，制訂一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、把握重點(diǎn)
考生在看中級(jí)注冊(cè)安全工程師考試教材時(shí)要把握每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，建議考生整理這些層級(jí)間的關(guān)系。把握重點(diǎn)，避免平均分配，才能提高復(fù)習(xí)效率。
