廣元二級建造師培訓(xùn)學(xué)校選哪家

發(fā)布時間:2024-04-28 09:19:19來源：有考網(wǎng)綜合

二級建造師執(zhí)業(yè)資格實行全國統(tǒng)一大綱，各省、自治區(qū)、直轄市命題并組織考試的制度。建設(shè)部負責(zé)擬定二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱，人事部負責(zé)審定考試大綱。各省、自治區(qū)、直轄市人事廳（局），建設(shè)廳（委）按照國家確定的考試大綱和有關(guān)規(guī)定，在本地區(qū)組織實施二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。

二級建造師報考條件

(一)凡遵守國家法律，法規(guī)并符合下列條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試。

1、具備工程類或工程經(jīng)濟類，中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目，施工管理工作滿2年。

2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年。

3、從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年。

(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。

(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。

二級建造師各科目考試特點

《建設(shè)工程施工管理》

這門課程難點較大，與實務(wù)考試科目關(guān)系密切，注重對知識點的理解及計算性知識點原理的把握。
《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》

這門課知識點多、理解性和記憶性較強。教材中冗長繁瑣的文字介紹、相對生澀的文字以及零散的知識點是學(xué)習(xí)的主要障礙。
《實務(wù)》

實務(wù)共分為6個專業(yè)方向，分別為建筑、機電、市政本科目知識點眾多、記憶的任務(wù)較重。近幾年考試的范圍在不斷的加大，命題難度也增加了不少。

為什么要考二級建造師?

二級建造師是從業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書，擔(dān)任項目經(jīng)理的前提條件。

二建是企業(yè)資質(zhì)必備證書，安全生產(chǎn)許可證報名必備證書。

二級建造師是建筑類的一種職業(yè)資格，是行業(yè)入門的敲門磚。

想要晉升，公司也會優(yōu)先考慮有證書的小伙伴們。

優(yōu)路精研好課強師帶學(xué)

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系統(tǒng)課

二級建造師·招生簡章

班型	課程模塊	價格（元）
線上優(yōu)學(xué)班	基礎(chǔ)精講（選學(xué)）；真題訓(xùn)練；強化精講；進步訓(xùn)練；考前點題；	公共單科：980 實務(wù)單科：1280 全科：2980
OMO暢學(xué)班	基礎(chǔ)精講（選學(xué)）；真題訓(xùn)練；強化精講；進步訓(xùn)練；屬地OMO；套題密訓(xùn)；案例實操；考前點題；	公共單科：1680 實務(wù)單科：1980 全科：4980
OMO智學(xué)班	基礎(chǔ)精講（選學(xué)）；真題訓(xùn)練；強化精講；進步訓(xùn)練；屬地OMO；套題密訓(xùn)；案例實操；	公共單科：2150 實務(wù)單科：2680 全科：6980
OMO卓學(xué)班	基礎(chǔ)精講（選學(xué)）；真題訓(xùn)練；強化精講；進步訓(xùn)練；屬地OMO；套題密訓(xùn)；案例實操；考前刷題；考前集訓(xùn)；	公共單科：3000 實務(wù)單科：3800 全科：9800
OMO尊享集訓(xùn)營	基礎(chǔ)精講（選學(xué)）；真題訓(xùn)練；夜校專題課；強化精講；進步訓(xùn)練；屬地OMO；套題密訓(xùn)；案例實操；尊享講練課；考前刷題；尊享集訓(xùn)；	公共單科：3800 實務(wù)單科：5200 全科：12800

優(yōu)路機構(gòu)環(huán)境

優(yōu)路創(chuàng)新模式智慧教學(xué)

集訓(xùn)營教學(xué)

集訓(xùn)營是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品，旨在為學(xué)員提供一個專注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境，以實力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營在教學(xué)模式上，創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，助力學(xué)員對知識遞進式學(xué)習(xí)；在教學(xué)體系上，施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系；在服務(wù)支持上，集訓(xùn)營服務(wù)團隊重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進度、教學(xué)效果跟蹤，發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用，實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動。
OMO融合式教學(xué)

優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢，打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果，讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向，將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補，從而打造較為完善的教育生態(tài)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗。對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí)；對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
三維教學(xué)

優(yōu)路教育研發(fā)團隊通過對三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索，解決了職教領(lǐng)域中實操教學(xué)資源少、抽象、知識難講解的痛點，同時滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實操平臺、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新，滿足了企業(yè)、高校搭建個性化三維產(chǎn)品的需求，并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。

關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，為學(xué)員提供培訓(xùn)課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

廣元二級建造師培訓(xùn)學(xué)校選哪家?小編為您推薦優(yōu)路教育。二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托，以工程項目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格者，由省、自治區(qū)、直轄市人事部門和住建部門頒發(fā)《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。

二建《優(yōu)情班》

5個方向：建筑、機電、市政、公路、水利

教學(xué)內(nèi)容

二建通關(guān)必備指導(dǎo)

核心考點詳解

真題精練

教學(xué)服務(wù)

1、班主任服務(wù)

2、專業(yè)學(xué)習(xí)答疑

3、APP題庫訓(xùn)練

學(xué)時

24節(jié)課/科

二建三科應(yīng)該先學(xué)哪一科

二建的三個考試科目中，實務(wù)是較難的，也是較耗考生備考時間的，法律次之，管理相對簡單。如果考生是剛剛接觸二建考試，可以先從簡單管理科目開始看起，如果考生有自己擅長的，也可以從自己擅長的開始看。其實二建三科先選哪一科并沒有一個客觀的、嚴格的先后順序，關(guān)鍵是要看考生的實際情況。備考二建也可以選擇報一個培訓(xùn)班。

二建復(fù)習(xí)順序是什么

二建科目的復(fù)習(xí)順序是：先看法規(guī)，再看管理，較后是實務(wù)。二建復(fù)習(xí)教材要重視目錄，目錄具有很強的實用性，它能幫助考生在腦子里建立聯(lián)系點?？忌龅叫枰痴b的東西一定不要偷懶，沒有過目不忘的能力就只能下苦功夫了。當(dāng)考生的基礎(chǔ)扎實到可以脫口而出，就可以進入下一個二建備考階段了。除了要看書還要做二建模擬卷，查漏補缺，尤其是歷年的二建考試題目。在做過幾套歷年二建的考試題目后，考生就能知道每年?？嫉闹R點是什么，自己薄弱的地方在哪，然后再完善自己的不足。

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