發(fā)布時間:2024-05-29 08:24:05來源:有考網(wǎng)綜合
剛需性,工作必須要有。
上班了,但學習時間充裕。
習慣好,自律性計劃性強。
投入低,學習投入資金有限。
階段 | 內(nèi)容 |
預習階段 | 入門導學:入門導學為備考第一課,內(nèi)容涵蓋智學系統(tǒng)使用方法、專業(yè)老師讓你了解科目特點、學情介紹、備考方法介紹,學習的方法論。 |
基礎階段 | 雙師精講:優(yōu)路核心師資以教材為基礎,系統(tǒng)梳理課程框架,幫助學生掌握知識點。24年新教材出版后,大V老師根據(jù)較新考情,講解新教材的核心和??键c,幫助學生更新知識點。 精題必練:精選180道綜合提升題目,以題帶點,查漏補缺鞏固提升,熟悉考試形式和答題技巧,提高應試能力,幫助學生真正理解和掌握知識點。 記憶閃卡:刪繁就簡,通俗表述,選取教材重難點,做到一點一題一記憶通俗易懂便于記憶,幫助你理解難點、掌握重點。 |
強化階段 | 案例突破:案例專題聚焦,抽選近年來核心及典型案例題目進行詳細剖析考點分布情況,并輔以三維施工動畫形式呈現(xiàn),幫助你學習理解施工工藝及現(xiàn)場實操。 仿真??迹簢栏癜凑湛荚囌骖}命題思路,結合預測要點高質(zhì)量研發(fā)專屬集訓試卷,配套詳細解析講解,學會做題。 |
考前階段 | 沖擊集訓:特聘行業(yè)大V師資直播領學,核心??贾R點配套典型題目進行授課,打破教材章節(jié)界限,概括濃縮核心重難點,串聯(lián)講解考點。 精粹8頁紙:優(yōu)路教研院總結知識點,整理出考前資料,每科難以理解的內(nèi)容,該記記,該背背,掌握考點內(nèi)容! 應試必殺技:結合各科目特點及考試題型,依據(jù)歷年考培經(jīng)驗總結應考方法和技巧,點撥答題思路,從考場注意事項、考前心理調(diào)節(jié)等方面幫助學員擺正心態(tài)。 |
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天津二級建造師學習班哪家不錯?優(yōu)路的二級建造師課程自主研發(fā)教輔材料,針對不同階段自主研發(fā)教輔材料,整合實戰(zhàn)教學經(jīng)驗和靠情分析,自建完善考試題庫,定期更新,優(yōu)化,為學生提供與時俱進的教輔材料,同時,教學情況實時跟蹤,向授課老師反映各科考點的考頻分析及研究結果,這樣有利于提升授課內(nèi)容的及時性、準確性。
優(yōu)路教育重磅推出“一人一課”教學模式,通過教學過程中不同階段的智能測評,根據(jù)個性化學習報告對應個性化學習課程進行針對性講練,增強學習薄弱知識的度,開啟“教、練、學”的新教學模式。學員哪里不會學哪里,學練不費力,哪里不會練哪里,少時多效流暢學習;哪里不會點哪里,便捷學習不中斷!
二建執(zhí)業(yè)年齡限制
二級建造師考試是一個沒有年齡限制的考試,但是想要獲得二級建造師證書并進行注冊執(zhí)業(yè),必須符合二級建造師報考條件的要求。在這些條件中,有一個關鍵的要求就是年齡限制。根據(jù)規(guī)定,只有年齡在65周歲以下的人才可以進行二級建造師證書的注冊執(zhí)業(yè)。因此,雖然沒有年齡限制參加考試,但如果想要真正成為一名合法的二級建造師,就必須在年齡方面符合相關規(guī)定。
需要注意的是,這個年齡限制是非常嚴格的。如果超過了65周歲,即使考取了二級建造師的資格證書,也無法進行注冊執(zhí)業(yè)。這就意味著,65周歲以上的人群無法在建筑行業(yè)從事二級建造師的工作。因此,如果你已經(jīng)超過了65周歲,即使再怎么有興趣和熱情,也無法成為一名合法的二級建造師。
在實際工作中,二級建造師承擔著非常重要的角色。他們需要對建筑項目進行全方位的管理和監(jiān)督,確保項目能夠按照規(guī)定完成,并達到一定的質(zhì)量水平。因此,對于想要從事這個行業(yè)的人來說,確保年齡符合要求是非常重要的。
如何有效備考二建實務?
二級建造師考試實務科目是備考中較難通過的一門,因此需要特別重視備考。根據(jù)考生的基礎情況,備考時間一般需要3-4個月。
備考順序方面,建議先學習法規(guī),再學習管理,較后學習實務。法規(guī)方面要重點理解和運用,而不是死記硬背。掌握法條原文的意思和精髓,考試時會根據(jù)場景和事件提出問題供考生選擇。
項目管理方面要掌握項目管理框架體系,重點是安全管理、質(zhì)量管理和合同管理。網(wǎng)絡圖也是必須掌握的內(nèi)容。
實務方面要花費至少50%的時間來學習,特別是案例分析這一塊。要認真聽老師講解并理解其中的原理。
備考資料方面,需要考試當年的教材、考試大綱、歷年真題和模擬題。其余資料則需要根據(jù)考生的需求來決定。
備考技巧方面,要抓住考點進行復習,學會“以點帶面”,“牽一發(fā)而動全身”。在平時的復習過程中要總結錯題,并深刻理解做錯的題目,做到舉一反三。
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