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河南安陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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安陽二級建造師培訓(xùn)班口碑哪家好?

發(fā)布時間:2020-12-21 08:14:43來源:有考網(wǎng)


在承建工程的時候,根據(jù)不同施工面積、工程投資額,都要與相應(yīng)的企業(yè)資質(zhì)掛鉤。所以,無論企業(yè)大小,都必須要有一定數(shù)量的建造師等才能承包工程,二級建造師可以說起到了重要的作用!有大量的企業(yè)是需要二級建造師證的!


二級建造師證書價值一目了然
  • 含金量進一步提升
    含金量進一步提升

    推行電子證書是大勢所趨,2015年起已推行電子證書,建造師隊伍管理將越來越規(guī)范化,其含金量勢必進一步提升,早備考早拿證。

  • 建造師需求量上升
    建造師需求量上升

    建設(shè)部明確指出:施工技術(shù)負責(zé)人、項目負責(zé)人、項目技術(shù)負責(zé)人必須持有建造師證書,增加了建造師需求量,進一步明確其含金量。

  • 升值加薪利器
    升值加薪利器

    是行業(yè)準入和項目負責(zé)人、技術(shù)負責(zé)人必備證書,持證人員會作為公司重點培養(yǎng)對象,拿到證書就能突破職場天花板,成為人生贏家。


優(yōu)路教育二級建造師科學(xué)的學(xué)習(xí)體系


  • 大綱考點精講

    梳理教材命脈

    大綱考點精講

    全面熟悉教材,梳理教材結(jié)構(gòu),根據(jù)去年考試大綱和教材,分析命題趨勢,提煉出每科考試的重難點、必考點,濃縮教材1/3內(nèi)容,覆蓋考試考點。


  • 實務(wù)案例強化

    突破案例板塊

    實務(wù)案例強化

    在一建命題工作結(jié)束后,弘智教育的師資針對實務(wù)案例部分板塊進行有針對性的強化突破,主要是六大板塊,讓學(xué)員迅速掌握120分的答題要點。


  • 題考點沖刺

    掌握命題考點

    命題考點沖刺

    考前重難知識串講,壓縮教材和考試范圍。提煉1/10教材內(nèi)容,并帶到具體的單選,多選題或是案例題中,并對學(xué)員的短板部分進行強化性訓(xùn)練。


  • 高頻習(xí)題密訓(xùn)

    了解考點出題

    高頻習(xí)題密訓(xùn)

    將前期學(xué)習(xí)到的考點轉(zhuǎn)化為模擬試題,實現(xiàn)由點到題轉(zhuǎn)化,查缺補漏實戰(zhàn)演練,訓(xùn)練做題技巧,從聽懂到會做題會考試,貼近考試,熟悉閱卷規(guī)律。


  • 考前押題密卷

    涵蓋命題考點

    考前押題密卷

    二建考試前每個科目會準備1-2套絕密預(yù)測試卷,提前鎖定考試命題思路,答題標準,按閱卷工作來做題,在二級建造師考試中幫助學(xué)員迅速提分。


  • 準考前點題

    抓取命題內(nèi)容

    精準考前點題

    考前每科2小時,弘智教育名師會圈點考試的范圍,考試試卷的內(nèi)容,每科濃縮少量的A4紙考點和考試必備內(nèi)容,讓學(xué)員做到對考試內(nèi)容沒有遺漏。

 
全程實時跟蹤教學(xué),做你的堅強后盾

  • 教學(xué)情況實時跟蹤

    向授課老師反映各科考點的考頻分析及研究結(jié)果,同時保障授課內(nèi)容的及時性、準確性,學(xué)員的學(xué)習(xí)進度實時跟蹤。

    考證需要
  • 教輔資料自主研發(fā)

    專業(yè)教研團隊,針對不同學(xué)習(xí)階段自主研發(fā)教輔資料;整合實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗和考情分析;自建考試題庫,定期更新優(yōu)化。

    考公務(wù)員需要
  • 學(xué)習(xí)疑問及時解決

    配備專業(yè)教研人員解決各種學(xué)習(xí)難題,一定時間內(nèi)進行指導(dǎo);直播面對面答疑,疑難問題不過夜,及時解決學(xué)習(xí)問題。

    職稱評定需要

二級建造師考試科目

  • 建設(shè)工程施工管理
    建設(shè)工程施工管理
  • 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識
    建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識
  • 建筑工程管理與實務(wù)
    建筑工程管理與實務(wù)
  • 市政公用工程管理與實務(wù)
    市政公用工程管理與實務(wù)
  • 機電工程管理與實務(wù)
    機電工程管理與實務(wù)
  • 公路工程管理與實務(wù)
    公路工程管理與實務(wù)
二建單項選擇題得分方法

  • 對比判斷法 對比判斷法 icon

    主要針對的是"較難題"。我們在做單項選擇題中經(jīng)常會遇到這樣的情況:運用逐個排除法,排除到最后,還是剩下了兩個備選答案,拿不準哪個對。所謂對比判斷法,就是將最后剩下的兩個備選答案做反復(fù)對比衡量。

  • 一舉中的法 一舉中的法 icon

    對于進行了較為全面認真復(fù)習(xí)的同學(xué)而言,許多考題屬"容易題",你可以直接從四至五個備選答案中一眼找準那個唯一正確的答案。為了節(jié)約時間、提高效率,其它的備選答案就不用再看了。這樣也為自己節(jié)省時間。

  • 逐個排除法 逐個排除法 icon

    一般采用根據(jù)自己掌握知識的深度和復(fù)習(xí)經(jīng)驗,對錯誤的備選答案先進行逐個排除。如果對最后剩下的那個答案還是拿不準,但是,只要你真正找出了那幾個為什么錯誤的理由,那么最后剩下的那個就是正確的。

  • 瞻前顧后法 瞻前顧后法 icon

    在三個或三個以上備選答案中,通過運用前面的任何辦法都很難推斷哪一個更合理,遇到此情況,可暫時擱置一邊,先做下面的題,有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關(guān)的信息,對解答此題也許會有啟發(fā)和幫助。

二級建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)的綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。要求既要有理論水平,又要有豐富的實踐經(jīng)驗,還有組織組織能力。建造師注冊后,經(jīng)聘用可以在以下崗位工作:

1、可以以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理。

2、從事其他施工活動的管理:可以擔(dān)任建設(shè)方代表、可以從事工程質(zhì)量監(jiān)督崗位(質(zhì)量監(jiān)督工程師)、也可以從事工程施工技術(shù)管理和技術(shù)咨詢活動。

3、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。 因此,以二級建造師能力可以擔(dān)任多個崗位職務(wù)的現(xiàn)象,叫做“一師多崗”。目前,注冊建造師還是以建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理為主要崗位。國家同時鼓勵和提倡注冊建造師“一師多崗”,同時從事國家規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。

雖然建造師考試歷經(jīng)十余載,建造師人數(shù)達到數(shù)十萬人,但依然供不應(yīng)求,需求缺口巨大,新標準出臺后,建造師的需求又將得到進一步的提升。同時,新標準對建造師的專業(yè)進行了更為明確的要求,這將使企業(yè)在人才引進和培養(yǎng)方面有所變化,建造師中建筑專業(yè)一家獨大的局面會被逐步改變,機電和市政專業(yè)的建造師將有更多選擇。安陽二級建造師培訓(xùn)班口碑哪家好?

關(guān)于建造師,這些你都應(yīng)該知道!

建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主業(yè)的建筑類執(zhí)業(yè)注冊人員,近期以施工項目管理為主,是擔(dān)任大型工程項目經(jīng)理的前提條件。建造師注冊受聘后,可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。具體可在施工單位、監(jiān)理咨詢單位、設(shè)計單位等與工程建設(shè)相關(guān)的企業(yè)和部門工作。

優(yōu)路多種課程方式

面授

珍惜線下學(xué)習(xí)的優(yōu)勢 在封閉環(huán)境中集中精力學(xué)習(xí)氛圍濃

厚,短時快速提高。干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍濃

厚的課堂,設(shè)備完善的教室。適用時間地點方便的學(xué)

員,在短時間內(nèi)快速提高

網(wǎng)課

利用線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,利用生活中的每個時間碎片不局

限于本地,可選擇優(yōu)路各大名師。專業(yè)設(shè)備錄制,特

聘網(wǎng)課經(jīng)驗豐富的教師,耗時良久的流暢APP盡最大可

能豐富功能,保留面授班的精華并發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢

優(yōu)路服務(wù)約定

1、學(xué)員專屬班主任服務(wù);

2、學(xué)員專屬APP題庫練習(xí);

3、專職老師24小時內(nèi)答疑;

4、不過科目下一年免學(xué)費重讀,僅交納重讀資料費;

5、線下分校定期學(xué)員答疑交流會。

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