推行電子證書是大勢所趨,2015年起已推行電子證書,建造師隊伍管理將越來越規(guī)范化,其含金量勢必進一步提升,早備考早拿證。
發(fā)布時間:2021-01-11 09:44:41來源:有考培訓網(wǎng)綜合
推行電子證書是大勢所趨,2015年起已推行電子證書,建造師隊伍管理將越來越規(guī)范化,其含金量勢必進一步提升,早備考早拿證。
建設部明確指出:施工技術(shù)負責人、項目負責人、項目技術(shù)負責人必須持有建造師證書,增加了建造師需求量,進一步明確其含金量。
是行業(yè)準入和項目負責人、技術(shù)負責人必備證書,持證人員會作為公司重點培養(yǎng)對象,拿到證書就能突破職場天花板,成為人生贏家。
梳理教材命脈
全面熟悉教材,梳理教材結(jié)構(gòu),根據(jù)去年考試大綱和教材,分析命題趨勢,提煉出每科考試的重難點、考試點,濃縮教材1/3內(nèi)容,覆蓋考試考點。
突破案例板塊
在一建命題工作結(jié)束后,弘智教育的師資針對實務案例部分板塊進行有針對性的強化突破,主要是六大板塊,讓學員迅速掌握120分的答題要點。
掌握命題考點
考前重難知識串講,壓縮教材和考試范圍。提煉1/10教材內(nèi)容,并帶到具體的單選,多選題或是案例題中,并對學員的短板部分進行強化性訓練。
了解考點出題
將前期學習到的考點轉(zhuǎn)化為模擬試題,實現(xiàn)由點到題轉(zhuǎn)化,查缺補漏實戰(zhàn)演練,訓練做題技巧,從聽懂到會做題會考試,貼近考試,熟悉閱卷規(guī)律。
涵蓋命題考點
二建考試前每個科目會準備1-2套絕密預測試卷,提前鎖定考試命題思路,答題標準,按閱卷工作來做題,在二級建造師考試中幫助學員迅速。
抓取命題內(nèi)容
考前每科2小時,弘智教育會圈點考試的范圍,考試試卷的內(nèi)容,每科濃縮少量的A4紙考點和準備內(nèi)容,讓學員做到對考試內(nèi)容沒有遺漏。
向授課老師反映各科考點的考頻分析及研究結(jié)果,同時保障授課內(nèi)容的及時性、準確性,學員的學習進度實時跟蹤。
專業(yè)教研團隊,針對不同學習階段自主研發(fā)教輔資料;整合實戰(zhàn)教學經(jīng)驗和考情分析;自建考試題庫,定期更新優(yōu)化。
配備專業(yè)教研人員解決各種學習難題,一定時間內(nèi)進行指導;直播面對面答疑,疑難問題不過夜,及時解決學習問題。
主要針對的是"較難題"。我們在做單項選擇題中經(jīng)常會遇到這樣的情況:運用逐個排除法,排除到較后,還是剩下了兩個備選答案,拿不準哪個對。所謂對比判斷法,就是將較后剩下的兩個備選答案做反復對比衡量。
對于進行了較為全面認真復習的同學而言,許多考題屬"容易題",你可以直接從四至五個備選答案中一眼找準那個正確的答案。為了節(jié)約時間、提率,其它的備選答案就不用再看了。這樣也為自己節(jié)省時間。
一般采用根據(jù)自己掌握知識的深度和復習經(jīng)驗,對錯誤的備選答案先進行逐個排除。如果對較后剩下的那個答案還是拿不準,但是,只要你真正找出了那幾個為什么錯誤的理由,那么較后剩下的那個就是正確的。
在三個或三個以上備選答案中,通過運用前面的任何辦法都很難推斷哪一個更合理,遇到此情況,可暫時擱置一邊,先做下面的題,有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關的信息,對解答此題也許會有啟發(fā)和幫助。
杭州二級建造師培訓班哪個好?2021年二級建造師考試預計5月中下旬即將開始,那么真正留給考生備考的時間并不多,所以掌握高效的備考方法還是很有必要的,為此,小編給大家整理了2021年二級建造師考試備考攻略,希望可以給大家的備考帶來更多參考。
杭州二級建造師培訓班哪個好?
環(huán)球優(yōu)路教育隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司成立于2005年,是為在職人士提供再教育的綜合性培訓機構(gòu)。業(yè)務包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓,在職人員碩士/博士研究生入學考試考前培訓等。公司下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校。
1熟悉基本解題步驟和思路
解題的過程,是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題,前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序,我們一般只要順著這些解題的思路,遵循這些解題的步驟,往往很容易找到習題的答案。
2審題要認真仔細
對于一道具體的習題,解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題,這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢,一邊讀,一邊想,應特別注意每一句話的內(nèi)在涵義,并從中找出隱含條件。
有些學生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習慣,心里著急,匆匆一看,就開始解題,結(jié)果常常是漏掉了一些信息,花了很長時間解不出來,還找不到原因,想快卻慢了。所以,在實際解題時,應特別注意,審題要認真、仔細。
3熟悉習題中涉及的內(nèi)容
解題、做練習只是學習過程中的一個環(huán)節(jié),而不是學習的全部,你不能為解題而解題。解題時,我們的概念越清晰,對公式、定理和規(guī)則越熟悉,解題速度就越快。
因此,我們在解題之前,應通過閱讀教科書和做簡單的練習,先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容,正確理解其涵義的本質(zhì),接著馬上就做后面所配的練習,一刻也不要停留
4學會畫圖
畫圖是一個翻譯的過程,把解題時的抽象思維,變成了形象思維,從而降低了解題難度。有些題目,只要分析圖一畫出來,其中的關系就變得一目了然。尤其是對于幾何題,包括解析幾何題,若不會畫圖,有時簡直是無從下手。
因此,牢記各種題型的基本作圖方法,牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件,對于提高解題速度非常重要。
5先易后難,逐漸增加難度
人們認識事物的過程都是從簡單到復雜。簡單的問題解多了,從而使概念清晰了,對公式、定理以及解題步驟熟悉了,解題時就會形成跳躍性思維,解題的速度就會大大提高。
我們在學習時,應根據(jù)自己的能力,先去解那些看似簡單,卻很重要的習題,以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高,再逐漸增加難度,就會達到事半功倍的效果。
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