含金量進(jìn)一步提升
推行電子證書是大勢(shì)所趨，2015年起已推行電子證書，建造師隊(duì)伍管理將越來(lái)越規(guī)范化，其含金量勢(shì)必進(jìn)一步提升，早備考早拿證。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>臨沂培訓(xùn)學(xué)校>山東臨沂優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間:2021-01-29 16:46:59來(lái)源：轉(zhuǎn)載
推行電子證書是大勢(shì)所趨，2015年起已推行電子證書，建造師隊(duì)伍管理將越來(lái)越規(guī)范化，其含金量勢(shì)必進(jìn)一步提升，早備考早拿證。
建設(shè)部明確指出：施工技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人必須持有建造師證書，增加了建造師需求量，進(jìn)一步明確其含金量。
是行業(yè)準(zhǔn)入和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人必備證書，持證人員會(huì)作為公司重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，拿到證書就能突破職場(chǎng)天花板，成為人生贏家。
梳理教材命脈
全面熟悉教材，梳理教材結(jié)構(gòu)，根據(jù)去年考試大綱和教材，分析命題趨勢(shì)，提煉出每科考試的重難點(diǎn)、考試點(diǎn)，濃縮教材1/3內(nèi)容，覆蓋考試考點(diǎn)。
突破案例板塊
在一建命題工作結(jié)束后，弘智教育的師資針對(duì)實(shí)務(wù)案例部分板塊進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化突破，主要是六大板塊，讓學(xué)員迅速掌握120分的答題要點(diǎn)。
掌握命題考點(diǎn)
考前重難知識(shí)串講，壓縮教材和考試范圍。提煉1/10教材內(nèi)容，并帶到具體的單選，多選題或是案例題中，并對(duì)學(xué)員的短板部分進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練。
了解考點(diǎn)出題
將前期學(xué)習(xí)到的考點(diǎn)轉(zhuǎn)化為模擬試題，實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到題轉(zhuǎn)化，查缺補(bǔ)漏實(shí)戰(zhàn)演練，訓(xùn)練做題技巧，從聽懂到會(huì)做題會(huì)考試，貼近考試，熟悉閱卷規(guī)律。
涵蓋命題考點(diǎn)
二建考試前每個(gè)科目會(huì)準(zhǔn)備1-2套絕密預(yù)測(cè)試卷，提前鎖定考試命題思路，答題標(biāo)準(zhǔn)，按閱卷工作來(lái)做題，在二級(jí)建造師考試中幫助學(xué)員迅速。
抓取命題內(nèi)容
考前每科2小時(shí)，弘智教育會(huì)圈點(diǎn)考試的范圍，考試試卷的內(nèi)容，每科濃縮少量的A4紙考點(diǎn)和準(zhǔn)備內(nèi)容，讓學(xué)員做到對(duì)考試內(nèi)容沒有遺漏。
向授課老師反映各科考點(diǎn)的考頻分析及研究結(jié)果，同時(shí)保障授課內(nèi)容的及時(shí)性、準(zhǔn)確性，學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度實(shí)時(shí)跟蹤。
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段自主研發(fā)教輔資料；整合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考情分析；自建考試題庫(kù)，定期更新優(yōu)化。
配備專業(yè)教研人員解決各種學(xué)習(xí)難題，一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)；直播面對(duì)面答疑，疑難問題不過(guò)夜，及時(shí)解決學(xué)習(xí)問題。
對(duì)比判斷法 icon
主要針對(duì)的是"較難題"。我們?cè)谧鰡雾?xiàng)選擇題中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：運(yùn)用逐個(gè)排除法，排除到較后，還是剩下了兩個(gè)備選答案，拿不準(zhǔn)哪個(gè)對(duì)。所謂對(duì)比判斷法，就是將較后剩下的兩個(gè)備選答案做反復(fù)對(duì)比衡量。
一舉中的法 icon
對(duì)于進(jìn)行了較為全面認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)而言，許多考題屬"容易題"，你可以直接從四至五個(gè)備選答案中一眼找準(zhǔn)那個(gè)正確的答案。為了節(jié)約時(shí)間、提率，其它的備選答案就不用再看了。這樣也為自己節(jié)省時(shí)間。
逐個(gè)排除法 icon
一般采用根據(jù)自己掌握知識(shí)的深度和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)錯(cuò)誤的備選答案先進(jìn)行逐個(gè)排除。如果對(duì)較后剩下的那個(gè)答案還是拿不準(zhǔn)，但是，只要你真正找出了那幾個(gè)為什么錯(cuò)誤的理由，那么較后剩下的那個(gè)就是正確的。
瞻前顧后法 icon
在三個(gè)或三個(gè)以上備選答案中，通過(guò)運(yùn)用前面的任何辦法都很難推斷哪一個(gè)更合理，遇到此情況，可暫時(shí)擱置一邊，先做下面的題，有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關(guān)的信息，對(duì)解答此題也許會(huì)有啟發(fā)和幫助。
2020年二級(jí)建造師考試(統(tǒng)考)已經(jīng)結(jié)束,與此同時(shí),2021年二級(jí)建造師備考也正式拉開序幕,有意向報(bào)考2021年二建的考生需提前了解報(bào)考條件。今天臨沂小編就來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下:臨沂2021年二級(jí)建造師報(bào)考條件。
2021年二級(jí)建造師報(bào)考條件
二級(jí)建造師報(bào)考條件一般如下,各省情況可能不同,請(qǐng)以當(dāng)?shù)囟?jí)建造師考務(wù)文件為準(zhǔn)。
(--)凡遵紀(jì)守法,具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員,可報(bào)名參加二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。
(二)符合.上述(一)的報(bào)名條件,具有工程(工程經(jīng)濟(jì)類)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員,同時(shí)符合下列條件的,可免試部分科目:
1、已取得建設(shè)行政主管部i門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)-級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
2、已取得建設(shè)行政主管部門]頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。
(三)已取得《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員,可根據(jù)實(shí)際工作需要,選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè),報(bào)名參加“二級(jí)建造師相應(yīng)專業(yè)考試”,報(bào)考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報(bào)考。
上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)教育行政主管部門門承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位;從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限的截止日期為考試當(dāng)年年底。
二、二建各科考試特點(diǎn)
1.《建設(shè)工程施工管理》這門課程難點(diǎn)較大，與實(shí)務(wù)考試科目關(guān)系密切，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解及計(jì)算性知識(shí)點(diǎn)原理的把握。考試時(shí)首先要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解到位，然后還需要計(jì)算得才能把題目做對(duì)。
2.《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》這門]課程知識(shí)點(diǎn)眾多、理解性和記憶性較強(qiáng)。
教材中冗長(zhǎng)繁瑣的文字介紹、相對(duì)生澀的文字以及大量零散的知識(shí)點(diǎn)成為學(xué)習(xí)的主要障礙。
考試時(shí)需要結(jié)合對(duì)知識(shí)的理解和記憶進(jìn)行客觀題目的選擇。
3.《實(shí)務(wù)》實(shí)務(wù)共分為6個(gè)專業(yè)方向，分別為建筑、機(jī)電、市政本科目知識(shí)點(diǎn)眾多、記憶的任務(wù)較重。
近幾年考試的范圍在不斷的加大，命題難度也增加了不少;
教材中施工技術(shù)部分的內(nèi)容的分值明顯增加，而管理部分考核更多的與工程實(shí)踐相聯(lián)系;
另外，考核教材以外知識(shí)的范圍也在逐年的加大，每年的考試題目中總會(huì)有一些題目是教材中沒有的。
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