發(fā)布時(shí)間:2024-04-16 10:47:50來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
監(jiān)理工程師三個(gè)專業(yè)分別為土木建筑工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程,考生根據(jù)需要選擇一個(gè)專業(yè)報(bào)名,不能同時(shí)報(bào)考兩個(gè)或兩個(gè)以上專業(yè),只能考取一個(gè)專業(yè)后進(jìn)行增項(xiàng)。
考試報(bào)名工作一般在上一年12月至考試當(dāng)年1月進(jìn)行,具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)查閱各省人事考試中心網(wǎng)站公布的報(bào)考文件。
申請(qǐng)參加監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試,須提供下列證明文件:《資格審核表(含相片)》、本人身份證明(身份證、軍官證、機(jī)動(dòng)車駕駛證、護(hù)照)、學(xué)歷證書(以上均為原件)。
監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)費(fèi)(報(bào)名費(fèi))各省略有不同,一般每一個(gè)科目在50元-100元。
針對(duì)訓(xùn)練突破,搭建解題思路。優(yōu)路開(kāi)設(shè)目標(biāo)控制三大方向,實(shí)力教師分科目進(jìn)行詳解,系統(tǒng)梳理教材知識(shí),搭建完整的系統(tǒng)框架,做到繁而不亂,結(jié)合習(xí)題,針對(duì)突破。
科學(xué)梳理知識(shí),多階段鞏固。針對(duì)合同管理科目,優(yōu)路結(jié)合歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),制定創(chuàng)新性梯度教學(xué)法,科學(xué)梳理教材體系知識(shí),講練結(jié)合,多階段鞏固所學(xué),理解記憶知識(shí)點(diǎn)。
結(jié)合實(shí)際案例,掌握答題技巧。整合各科知識(shí)將其串聯(lián)講解,結(jié)合實(shí)際案例,幫助學(xué)員掌握答題技巧及答題規(guī)律,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)員的答題速度,破解案例難題。
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監(jiān)理工程師備考三大記憶法
一、壓縮記憶
壓縮記憶是一個(gè)總結(jié)歸納的過(guò)程,其實(shí)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解的過(guò)程??忌梢园阉械闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類歸納,把相同的知識(shí)點(diǎn)歸納在一起,在按照邏輯順序把所有知識(shí)點(diǎn)按照標(biāo)題等級(jí)權(quán)重大小進(jìn)行排列,通過(guò)這樣的方式就把該知識(shí)點(diǎn)的零碎內(nèi)容從小到大歸納成一個(gè)整體。通過(guò)加工的過(guò)程,考生就對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有了全面總體的認(rèn)識(shí),而且將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯和異同點(diǎn)都進(jìn)行清晰的梳理,通過(guò)這種方法再去記憶,就更加容易了。壓縮機(jī)記憶法的優(yōu)勢(shì)就是比較全面、深入的進(jìn)行記憶,有利于對(duì)考試的內(nèi)容做總體的把握。
二、自檢記憶
自檢記憶就是通過(guò)不斷的自我檢測(cè)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,換句話說(shuō),每次復(fù)習(xí)結(jié)束后,考生都應(yīng)該把剛看的內(nèi)容仔細(xì)想一遍,記住的就沒(méi)必要再看。在以后的復(fù)習(xí)中,不斷的重復(fù)上述的做法,就像過(guò)濾一樣沒(méi)記住的范圍就會(huì)變得越來(lái)越少,直到全部都記住。其實(shí),自檢方法也是一種習(xí)題的方法,考生給自己出題,自己考察自己,這樣哪些地方有漏洞,哪些地方已經(jīng)熟記都有了一定的自我了解,這種方法的好處是不受時(shí)間的限制,只要有時(shí)間,就可以隨時(shí)進(jìn)行自檢,只要腦子有空閑,就可以不斷的想自己沒(méi)有記住的知識(shí)。不斷的重復(fù)就是將知識(shí)刻在腦海中的有效辦法。
三、聯(lián)想記憶
所謂聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應(yīng)用書本上學(xué)到的知識(shí),利用課程較強(qiáng)的應(yīng)用性,通過(guò)這種屬性用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析身邊中出現(xiàn)的案例,利用實(shí)際案例中的應(yīng)用來(lái)理解自己所學(xué)的知識(shí)。利用聯(lián)想記憶法,不僅記住了書本所涉及的知識(shí),更是記住了案例分析,這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。
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