一級(jí)建造師怎樣備考才能提高學(xué)習(xí)效率？

一級(jí)建造師怎樣備考才能提高學(xué)習(xí)效率?整理總結(jié)出來(lái)大概分三點(diǎn)，這三點(diǎn)如果能做到的話(huà)對(duì)于各位考友的提升絕對(duì)是事半功倍的。下面隨小編來(lái)看看吧。

一．制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不照搬別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃

每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有其自己的方法，這些方法都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中摸索出來(lái)的。學(xué)習(xí)方法的好壞只能用我們的學(xué)習(xí)的效果來(lái)判斷，因?yàn)?，學(xué)習(xí)方法只有運(yùn)用于學(xué)習(xí)過(guò)程，有效地完成我們的學(xué)業(yè)才有價(jià)值?？赡軙?huì)有許多的人，經(jīng)常給別人指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，這些學(xué)習(xí)方法有的是他們自己摸索的結(jié)果，有的是他們從書(shū)上或者是從其他人那里學(xué)習(xí)來(lái)的方法。這些方法都是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。對(duì)于這些探索者來(lái)說(shuō)，它們都是行之的效的，但對(duì)于其他的人來(lái)講就不一定有效。這其中主要的原因是人與人之間的生理?xiàng)l件和性格不同、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有不同、學(xué)習(xí)的目的也有不同。所以對(duì)于別人的學(xué)習(xí)方法，我們一般只能以借鑒的態(tài)度去對(duì)待。

我們?yōu)榱四硞€(gè)目的或興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，目的是為掌握一定的知識(shí)與技能。為了提高學(xué)習(xí)的效率，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果，我們會(huì)不停地采用一些手段，這些手段在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們可以廣泛地稱(chēng)之為學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中我們不停地對(duì)我們方法進(jìn)行總結(jié)，慢慢地就可以摸索出適合自己的方法。在這個(gè)過(guò)程中，“決定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后立即開(kāi)始去學(xué)習(xí)”這種態(tài)度是我們所有學(xué)習(xí)方法的起點(diǎn)?，F(xiàn)在有許多人的成績(jī)不理想不是他們的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，而是他們對(duì)他們所要學(xué)習(xí)什么不明確，或者明確了所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容后不立即以一種全力以赴的精神去開(kāi)始他們的學(xué)習(xí)。

二．興趣是獲取高效率學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)是為了掌握一定的知識(shí)的技能，學(xué)習(xí)的過(guò)程并不是一個(gè)科學(xué)可控的過(guò)程，其中對(duì)學(xué)習(xí)的感情、態(tài)度是影響學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的因素。備考過(guò)程中要對(duì)其所學(xué)習(xí)的知識(shí)具有濃厚的興趣，極大的熱情，并有一種我必須學(xué)好或?qū)W會(huì)這些知識(shí)和技能的決心，那么在這種心里的驅(qū)使下相信你將會(huì)不分晝夜，鍥而不舍，直到掌握這些知識(shí)和技能，使心理得到滿(mǎn)意為止。在這個(gè)過(guò)程中，最重要的是必須要使本人滿(mǎn)意，而不是為了其他的目的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，尋找各種各樣的學(xué)習(xí)方法。這些方法比別人探索出來(lái)的方法更好、更適用，也使得學(xué)習(xí)更卓有成效。因?yàn)檫m合自己的才是最好的。

綜上所說(shuō)，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，最基本的而關(guān)鍵的因素就是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)生活的感情、態(tài)度，對(duì)自己的興趣、理想的追求。如果不是以一種積極的進(jìn)取的態(tài)度，而是以一種消極的態(tài)度去生活、學(xué)習(xí)。任何學(xué)習(xí)方法對(duì)你都沒(méi)有多大價(jià)值，也不可能給你帶來(lái)高效率。如果，以一種積極的進(jìn)取的態(tài)度去生活、去學(xué)習(xí)，并且對(duì)某種事物傾注了感情，在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，去探索學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

三．開(kāi)始學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備

要想復(fù)習(xí)的效率事半功倍，可以從以下幾方面去做:

1.找一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境，比如學(xué)校里安靜的自習(xí)室、圖書(shū)館閱覽室等。

2.關(guān)掉電子產(chǎn)品，比如手機(jī)、電腦和電視等，以防自己被來(lái)電和微信QQ信息等打擾和分心。

3.對(duì)一個(gè)晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間做好細(xì)致的計(jì)劃安排。有了計(jì)劃和安排，就可以按部就班地復(fù)習(xí)，不至于不至于向沒(méi)頭的蒼蠅一樣瞎忙碌。

4.給自己限定時(shí)間。就是給自己做題和復(fù)習(xí)設(shè)定時(shí)間，比如，規(guī)定自己兩個(gè)小時(shí)做完一套試題。或者，規(guī)定自己半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)完一章。

晚上復(fù)習(xí)效率高，但要做好規(guī)劃，復(fù)習(xí)哪幾門(mén)科目，但不建議復(fù)習(xí)到很晚，堅(jiān)持早睡早起，按照考試時(shí)間制定作息計(jì)劃，復(fù)習(xí)方面也要點(diǎn)面結(jié)合，抓重點(diǎn)復(fù)習(xí)

學(xué)完后就剩兩個(gè)月了，為了讓自己不慌，可以用半個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)一下法規(guī)，法規(guī)是純記憶的，放到最后一個(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)也行。

這樣總體學(xué)完以后剩下45天，這45天學(xué)習(xí)時(shí)間必須得集中，每天學(xué)習(xí)不能少于6個(gè)小時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前學(xué)的管理和經(jīng)濟(jì)已經(jīng)忘忘得差不多了，需要在學(xué)一遍，這時(shí)候需要半月內(nèi)，快速把管理和經(jīng)濟(jì)記一遍，并且每天做一套真題。

剩下30天的時(shí)間，用15天的時(shí)間記憶實(shí)務(wù)案例，默寫(xiě)，然后寫(xiě)歷年真題案例，每天三道案例必須做。最后15時(shí)間，5天在熟悉一下管理和經(jīng)濟(jì)，5天記憶法規(guī)，最后五天還是學(xué)實(shí)務(wù)，摻雜著看公共課的押題和三頁(yè)紙，實(shí)務(wù)每天都得看和做，保持自己做題的手感。

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