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南京鼓樓優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南京優(yōu)路碳排放管理師培訓(xùn)班怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-11-25 09:49:51來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

碳排放管理師的崗位專業(yè)性較強(qiáng),工作內(nèi)容較為廣泛,涉及了碳資產(chǎn)管理、碳達(dá)峰與碳中和規(guī)劃編制,碳標(biāo)簽、碳足跡和低碳產(chǎn)品認(rèn)證,也包括提供外部的碳排放監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)核算、核查、交易等相關(guān)服務(wù)。

關(guān)注碳排放職業(yè)的原因
01
市場(chǎng)趨勢(shì)
碳中和趨勢(shì)下,碳領(lǐng)域的從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要更專業(yè)的培訓(xùn)來(lái)進(jìn)行輔助。
02
發(fā)展前景
大家都看到了碳領(lǐng)域的發(fā)展前景,現(xiàn)在沒(méi)有進(jìn)入碳領(lǐng)域的人想要通過(guò)相關(guān)培訓(xùn)來(lái)為自己后面的職業(yè)規(guī)劃。
碳排放管理師采取線上考試

碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員考試采取線上機(jī)考形式,其中碳排放管理師考試內(nèi)容包含《碳排放理論》和《碳排放管理實(shí)務(wù)》兩部分。綜合為一-張?jiān)嚲磉M(jìn)行考試,由單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題組成,為150分,90分以上視為考試合格,較終成績(jī)換算為百分制。

到優(yōu)路學(xué)碳排放管理師
優(yōu)路教育
點(diǎn)亮職業(yè)人生
優(yōu)路教育是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái)致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為學(xué)員提供服務(wù),建立完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
 
優(yōu)路碳排放管理師培訓(xùn)內(nèi)容
課程模塊 詳細(xì)內(nèi)容
認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用 碳排放與碳減排評(píng)價(jià)的背景,碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系分析,認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用。
中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀, 了解中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求分析。
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和保障措施 掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論,建立健全法律法規(guī)體系,加強(qiáng)組織實(shí)施, 有效監(jiān)督管理。
碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn) 掌握碳達(dá)峰和碳中和思路梳理和機(jī)遇挑戰(zhàn)。
企業(yè)碳排放管理 掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀,了解企業(yè)碳排放監(jiān)測(cè)與核算講解,熟悉碳排放配額分配實(shí)施方案。
能源管理體系與節(jié)能降碳 掌握能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景,熟悉能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)建立原則與知識(shí)講解,過(guò)程工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。
碳交易政策及流程
綠色金融
掌握碳交易市場(chǎng)政策及現(xiàn)狀,碳交易流程和實(shí)踐,碳金融與綠色金融。
碳達(dá)峰、碳中和
應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑
熟悉全國(guó)試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運(yùn)行規(guī)則,企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計(jì)與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)。
優(yōu)路校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

南京優(yōu)路碳排放管理師培訓(xùn)班怎么樣?對(duì)于重點(diǎn)排放企業(yè),碳排放管理師可以提供咨詢和碳排放交易服務(wù) 。一方面,根據(jù)企業(yè)的要求,對(duì)其碳排放情況進(jìn)行量化,對(duì)照政府部門分配的排放指標(biāo),如果有剩余排放指標(biāo)可以幫助企業(yè)進(jìn)行排放指標(biāo)交易 。

南京優(yōu)路碳排放管理師培訓(xùn)班怎么樣?

優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

為什么現(xiàn)在考碳排放管理師是一個(gè)比較好的時(shí)機(jī)呢?

首先,現(xiàn)在還處于全國(guó)碳排放權(quán)交易市場(chǎng)的起步階段,正是全國(guó)大力開(kāi)展碳排放權(quán)交易能力建設(shè)的時(shí)期,各類碳資產(chǎn)/交易幾乎沒(méi)有設(shè)置什么門檻,此時(shí)正式入行的大好時(shí)期,隨著市場(chǎng)逐步走向正規(guī)和市場(chǎng)規(guī)模的逐步擴(kuò)大,對(duì)碳交易從業(yè)人員準(zhǔn)入門檻的設(shè)置將會(huì)更加嚴(yán)格,而此時(shí)考取“碳排放管理師”相當(dāng)于緊隨政策方向,把握政策紅利!

其次,國(guó)家提出雙碳目標(biāo),作為十四五規(guī)劃,把他定為國(guó)策,可以講以后各行各業(yè)的發(fā)展方向就是,凡是節(jié)能減排的新興技術(shù)都要推廣,凡是傳統(tǒng)的耗能高排的都要替代,所以涉及到以后行業(yè)發(fā)展,都要往低碳化傾斜!

所以,無(wú)論是從行業(yè)的長(zhǎng)向發(fā)展性來(lái)看,還是從兼職外快來(lái)講,在現(xiàn)階段拿到一個(gè)碳排放管理師都是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。

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