遼陽消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班選哪個

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消防設(shè)施操作員課程

班型

中級精選班

模塊

3大備考階段+5個課程模塊

授課

高清錄播課+部分直播

資料

電子上傳

《中級監(jiān)控/維保理論強化精講講義》

《中級監(jiān)控/維保理論進(jìn)步訓(xùn)練講義》

《中級監(jiān)控/維保設(shè)備實操演練手冊》

消防設(shè)施操作員通關(guān)的八種方法

邏輯分類法

自考復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化，是一個很好的復(fù)習(xí)途徑。

做題拓展法

很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于完成復(fù)習(xí)。

爭論提問法

真理的火花，會在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓幷?，會在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。

重復(fù)學(xué)習(xí)法

感覺知識已經(jīng)掌握得差不多的時候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。

換位思考法

在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位;而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。

交叉應(yīng)用法

對知識，多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會使本門課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。這在科學(xué)已是不勝枚舉的成功方法。

經(jīng)典指導(dǎo)法

在自學(xué)中，會經(jīng)常碰到困惑。這就需要運用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來指導(dǎo)實踐。

重點把握法

考前重點把握考點，集中把學(xué)科的重點、難點弄懂。如果內(nèi)容多，記不住的話，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收獲。

對于考試比較緊張的小伙伴們，我們鼓勵大家養(yǎng)成積極的心態(tài)，內(nèi)心喚起一種由衷的積極情緒，從根本上消除負(fù)面情緒。積極的情緒能使心身以自然的頻率共振，進(jìn)入和諧狀態(tài)，從而減緩壓力。