馬鞍山消防設(shè)施操作員暢學(xué)班哪家好

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《基礎(chǔ)精講講義》

《實(shí)操演練題庫(kù)》

《技能操作指南》

《考評(píng)實(shí)操講義》

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《專用題庫(kù)》

(中級(jí)版)

1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);

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消防設(shè)施操作員備考相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

備考之前一定要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃循序漸進(jìn)的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，越早備考，時(shí)間越充足，但是不能因?yàn)闀r(shí)間充足，在學(xué)習(xí)中就也過于拖沓，浪費(fèi)時(shí)間，較基本的就是一定要踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃完成每天的任務(wù)量?；A(chǔ)知識(shí)對(duì)消防設(shè)施操作員備考至關(guān)重要，考生在復(fù)習(xí)過程中穩(wěn)步前進(jìn)的同時(shí)，一定要把基礎(chǔ)知識(shí)的根基扎牢固，把每一個(gè)知識(shí)都落到實(shí)位，這樣進(jìn)入到鞏固復(fù)習(xí)階段速度自然就提上來(lái)了，甚至可以達(dá)到事半功倍的效果。

二、良好的精神狀態(tài)

備考2022消防設(shè)施操作員考試是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，而不是短時(shí)間的突擊戰(zhàn)，臨時(shí)抱佛腳的妄想不切實(shí)際。要應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)過程，較基本的要求就是健康的體魄，因此考生們?cè)趥淇歼^程中要注意飲食健康，作息規(guī)律，才能用良好的精神狀態(tài)去準(zhǔn)備考試。學(xué)習(xí)是枯燥的，對(duì)于備考的考生來(lái)說更是如此，但是痛苦的去學(xué)習(xí)不如快樂的去學(xué)習(xí)。如果每天都保持一顆愉悅的心情去學(xué)習(xí)，可以更快的去吸收知識(shí)。每天都可以告訴自己學(xué)習(xí)是快樂的、是愉悅的，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候才不會(huì)抗拒，才會(huì)有動(dòng)力。

三、多練題進(jìn)行鞏固

考試復(fù)習(xí)到一定程度，依據(jù)前期的學(xué)習(xí)情況對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，那么之后必不可少的就是做題，做題是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況較有效的途徑，看懂了不一定會(huì)做題，但是會(huì)做題就一定是理解了。深化鞏固以模擬題為主，回顧教材，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過做模擬題，找出自己掌握不牢固的知識(shí)，然后有針對(duì)性地對(duì)不懂的知識(shí)進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真地研讀，從中悟到新穎的解題技巧和方法，較后將這些不懂的知識(shí)點(diǎn)熟練掌握?？忌鷳?yīng)該在知識(shí)點(diǎn)靈活化的基礎(chǔ)上，以解題技巧或方法為主線整合題型，在做題時(shí)重在“質(zhì)”和“精”，而不是盲目的搞題海戰(zhàn)術(shù)。

消防設(shè)施操作員備考原則

一、因?yàn)橄涝O(shè)施操作員需要記憶的東西實(shí)在太多了，為了減輕自己記憶的負(fù)擔(dān)，考生可以根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，把知識(shí)分為四類：1)只需理解無(wú)須記憶的;2)只需記憶無(wú)須理解的;3)只有記憶才能理解的;4)只有記憶才能記住的?？忌梢圆捎贸隽^小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，接著復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，效果很好。

二、隨著記憶次數(shù)的增加，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了避免這種現(xiàn)象，可以采取“過度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記—— 形成一種過度，使之在遞減時(shí)不受影響。

三、復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了的題目，一旦弄明白，絕不放過。

四、要學(xué)會(huì)掌握考試技巧?；A(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔。這是面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，以上策略是十分明智可取的。

五、考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然不能突破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。在做完別的題之后，很有可能思路打開活躍起來(lái)再反過來(lái)做它就做出來(lái)了?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。

六、要對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度。淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出較好水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。

七、多出妙手不如減少失誤。特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好、成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造，減少失誤是至關(guān)重要的。