杭州消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班去哪報(bào)名

初級(jí)消防設(shè)施操作員是消防行業(yè)中的入門(mén)級(jí)職位，雖然位層次上屬于基礎(chǔ)級(jí)別，但其肩負(fù)的職責(zé)卻是至關(guān)重要的。這個(gè)職位在保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全方面，發(fā)揮著不可替代的作用。杭州消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班去哪報(bào)名?

杭州優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

考點(diǎn) 1：火災(zāi)有哪些分類

按照可燃物的類型和燃燒特性

類別物質(zhì)舉例

A類固體物質(zhì)火災(zāi)木材、棉、毛、麻、紙張等

B類液體或可熔化固體汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等

C類氣體火災(zāi)煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、氫氣、乙炔等

D類金屬火災(zāi)鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰等

E類帶電火災(zāi)變壓器等帶電燃燒的火災(zāi)

F類烹飪器具內(nèi)的烹飪物火災(zāi)烹飪物火災(zāi)，如動(dòng)物油脂或植物油脂

考點(diǎn) 2：防火的基本方法有哪些

(1)控制可燃物

通常做法是采用難燃、不燃材料代替可燃材料;通過(guò)通風(fēng)、排風(fēng)等手段降低可燃?xì)怏w、粉塵等在空氣中的濃度;將可燃物與易與其反應(yīng)的其他物質(zhì)分類隔離保存。

(2)隔絕助燃物

對(duì)于易與空氣發(fā)生反應(yīng)的易燃物，隔絕空氣進(jìn)行保存，如鈉存放在煤油中、磷存放在水中等;

在有的生產(chǎn)、施工環(huán)節(jié)，可以在設(shè)備容器中充裝惰性介質(zhì)。

(3)控制引火源

在生活中，可燃物不可避免，氧氣無(wú)處不在，通過(guò)控制引火源來(lái)避免火災(zāi)尤為關(guān)鍵。針對(duì)常見(jiàn)的引火源，通常的做法有禁止明火、控制溫度、使用無(wú)火花和消除靜電的設(shè)備、接地避雷等。

考點(diǎn) 3：滅火的基本方法有哪些

(1)冷卻滅火

滅火的主要手段是對(duì)可燃物進(jìn)行冷卻，使其溫度降到一定值以下(燃點(diǎn)或閃點(diǎn))。例如，用水撲滅一般固體物質(zhì)的火災(zāi)，主要是通過(guò)冷卻作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(2)隔離滅火

將可燃物與助燃劑、引火源隔離，就可以終止燃燒，達(dá)到撲滅火災(zāi)的目的。例如，采用泡沫滅火，將泡沫覆蓋于燃燒液體或固體的表面，在冷卻作用的同時(shí)，起到將可燃物與空氣隔離的作用;可燃液體或可燃?xì)怏w火災(zāi)，采取關(guān)閥斷料的方式，切斷流向著火區(qū)域的可燃液體和可燃?xì)怏w。

(3)窒息滅火

當(dāng)氧氣濃度低于可燃物燃燒所需較低氧濃度時(shí)，火災(zāi)即可被撲滅。例如，向著火場(chǎng)所灌注二氧化碳、氮?dú)狻⑺魵獾炔蝗細(xì)怏w，降低空間的氧氣濃度，從而達(dá) 窒息滅火。又如，水噴霧滅火系統(tǒng)噴出的水滴受熱轉(zhuǎn)化成水蒸氣，當(dāng)空氣中水蒸濃度達(dá)到35%時(shí)，燃燒即停止。

(4)化學(xué)抑制滅火

化學(xué)抑制滅火的原理是中斷有焰燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)?；瘜W(xué)抑制滅火常見(jiàn)的滅火劑主要有干粉、七氟丙烷等?；瘜W(xué)抑制滅火速度快，對(duì)于有焰燃燒滅火效果好，但對(duì)于深度火災(zāi)，由于滲透性較差，滅火效果不理想。

本期整理的考點(diǎn)涉及到火災(zāi)的分類以及一些防火滅火的基本方法，這些是構(gòu)建安全防線的基石。希望考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行理解記憶，同時(shí)也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)應(yīng)用能力。祝愿所有考生都能順利通過(guò)考試，未來(lái)在消防行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。