發(fā)布時(shí)間:2024-06-27 09:55:56來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)待遇
提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程,網(wǎng)上教員互動(dòng)答疑指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)員準(zhǔn)備統(tǒng)考資料,提供考前集中輔導(dǎo)(面授),帶領(lǐng)學(xué)員參加理論與實(shí)操。
招生對(duì)象
準(zhǔn)備或正在從事建筑物消防安全管理的人員; 準(zhǔn)備或正在從事消防設(shè)施維保檢測(cè)人員; 準(zhǔn)備或正在從事消防巡查、檢查人員。
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會(huì)防護(hù)部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實(shí)施。
根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員要持有對(duì)應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
湖州消防操作員培訓(xùn)學(xué)校有很多,其中比較好的小編推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
湖州優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)學(xué)校,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大 數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。
消防設(shè)施操作員課程內(nèi)容
1、基礎(chǔ)精講:根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、習(xí)題訓(xùn)練:針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力。
3、理論集訓(xùn):根據(jù)各等級(jí)專業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,進(jìn)步實(shí)操應(yīng)用能力。
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
消防設(shè)施操作員考試科目有哪些
消防設(shè)施操作員考試科目:包括理論知識(shí)考試和技能操作考核。
理論知識(shí)包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容;
技能操作包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。
消防設(shè)施操作員從事哪些工作
消防設(shè)施操作員從事主要工作包括:
1.消防安全檢查
2.防控制室監(jiān)控
3.建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)
4.消防安全管理等
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