合肥不錯(cuò)的消防設(shè)施操作員高級(jí)班

合肥不錯(cuò)的消防設(shè)施操作員高級(jí)班?優(yōu)路教育的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班為學(xué)員提供消防設(shè)施操作員考試的精講和輔導(dǎo)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中全面提升基礎(chǔ)知識(shí)水平，針對(duì)消防設(shè)施操作員考試的法規(guī)、施工管理和實(shí)務(wù)三科進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中加深對(duì)于消防設(shè)施操作員考試的了解，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中全面提升自己的綜合應(yīng)試水平。

合肥優(yōu)路消防設(shè)施操作員高級(jí)班課程亮點(diǎn)

1、3D實(shí)操平臺(tái)

三維實(shí)操·動(dòng)畫(huà)交互·仿真考核·簡(jiǎn)單易學(xué)。

借助消防設(shè)施操作3D軟件，將消防設(shè)施進(jìn)行1:1還原，學(xué)員上手操作，直觀理解操作流程，掌握實(shí)操要點(diǎn)。

2、仿真模擬系統(tǒng)

對(duì)標(biāo)機(jī)構(gòu)考核系統(tǒng)·還原實(shí)操鑒定現(xiàn)場(chǎng)。

優(yōu)路教育優(yōu)勢(shì)

1、師資優(yōu)勢(shì)

優(yōu)路自有教學(xué)師資，擁有國(guó)家注冊(cè)一級(jí)消防工程師和消防設(shè)施操作員雙證，曾擔(dān)任過(guò)消防設(shè)施操作員考評(píng)工作，具有非常深厚的理論基礎(chǔ)和嫻熟的實(shí)操技能，具有非常貼合鑒定考試的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于考生實(shí)際理論教學(xué)和技能教學(xué)針對(duì)性更強(qiáng)，更貼合鑒定考核。

相對(duì)于報(bào)考無(wú)教學(xué)資質(zhì)和場(chǎng)地的網(wǎng)?；蛘邚木W(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)課和軟件學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，老師水平無(wú)法保障，老師沒(méi)有實(shí)際參與考評(píng)的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法保障教學(xué)效果。

2、面授教學(xué)優(yōu)勢(shì)

優(yōu)路采用面授+網(wǎng)課+3D實(shí)操教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，面授課程多輪授課，多種形式開(kāi)設(shè)面授班。尤其是技能鑒定部分必須采用線(xiàn)下面授教學(xué)，讓考生實(shí)際上手熟練操作安徽版本的消防設(shè)施設(shè)備。

相對(duì)于報(bào)考無(wú)教學(xué)資質(zhì)和場(chǎng)地的網(wǎng)?；蛘邚木W(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)課和軟件學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，只看網(wǎng)課，只看實(shí)操軟件，考前不接觸具體設(shè)備，考試狀態(tài)和考試通過(guò)率肯定偏低。

消防設(shè)施操作員分為幾個(gè)等級(jí)?

分為五個(gè)等級(jí)，即初級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格五級(jí))、中級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、高級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、技師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)技師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。

初級(jí)(五級(jí))：監(jiān)控、操作不具備聯(lián)動(dòng)控制功能的區(qū)域火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)及其他消防設(shè)施的人員;

中級(jí)(四級(jí))監(jiān)控：監(jiān)控、操作設(shè)有聯(lián)動(dòng)控制設(shè)備的消防控制室的人員(監(jiān)控值機(jī));

中級(jí)(四級(jí))檢測(cè)維保：從事消防設(shè)施檢測(cè)維修保養(yǎng)的人員(消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu))。