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廣西2024年消防工程師報(bào)考條件

2024-04-16 10:18:18 來源:轉(zhuǎn)載

消防工程師考試在“中國人事考試網(wǎng)”報(bào)名,網(wǎng)址為http://www.cpta.com.cn/。此考試報(bào)名網(wǎng)站是全國統(tǒng)一的,有意向報(bào)考的考生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄該網(wǎng)站,點(diǎn)擊左邊導(dǎo)航進(jìn)入全國專業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名服務(wù)平臺(tái),并按規(guī)定完成注冊(cè)、登錄、填寫報(bào)名信息等流程。

廣西2024年消防工程師報(bào)考條件

消防工程師報(bào)考條件包含對(duì)報(bào)考人員的學(xué)歷、專業(yè)及工作年限的要求,其中專業(yè)是非強(qiáng)制性要求。具體說明如下:

1、取得消防工程專業(yè)(或相關(guān)專業(yè))大學(xué)專科學(xué)歷,工作滿6年(7年),其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年(5年);

2、取得消防工程專業(yè)(或相關(guān)專業(yè))大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位,工作滿4年(5年),其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年(4年);

3、取得含消防工程專業(yè)(或相關(guān)專業(yè))在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè),工作滿3年(4年),其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年(3年);

4、取得消防工程專業(yè)(或相關(guān)專業(yè))碩士學(xué)歷或者學(xué)位,工作滿2年(3年),其中從事消防安全技術(shù)工作滿1年(2年);

5、取得消防工程專業(yè)(或相關(guān)專業(yè))博士學(xué)歷或者學(xué)位,從事消防安全技術(shù)工作滿1年(2年);

6、取得其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員,其工作年限和從事消防安全技術(shù)工作年限均相應(yīng)增加1年。

消防工程師備考有哪些合理的技巧能借鑒

自我繪制思維導(dǎo)圖

首先,不少考生的備考工作都是依據(jù)新版一級(jí)消防工程師考試教材來開展的,而教材用書就像是一個(gè)樹木的枝干,考試涉及的考點(diǎn)則是樹干上面的分支,如果各位考生想要在學(xué)習(xí)階段盡量讓自己學(xué)習(xí)全面,避免出現(xiàn)遺忘考點(diǎn)的情況,就可以試試自我繪制思維導(dǎo)圖,先通過教材的目錄部分作為樹狀導(dǎo)圖中的樹干部分,梳理出各個(gè)重點(diǎn)章節(jié)考點(diǎn)的位置所在,這樣在正式的學(xué)習(xí)階段考生們就能更好地進(jìn)行系統(tǒng)全面性的學(xué)習(xí),不會(huì)因?yàn)檫z漏考點(diǎn)而耽誤自己后續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

自我把控學(xué)習(xí)質(zhì)量

其次,學(xué)習(xí)這件工作是很看重結(jié)果的,不是說考生們?cè)敢飧冻龆嗌贂r(shí)間就能取得多好的結(jié)果,因?yàn)楹饬拷Y(jié)果的依據(jù)是考生們學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低,所以如果各位想要在備考階段有理想的結(jié)果就一定要好好把控學(xué)習(xí)質(zhì)量。比如如果各位已經(jīng)提前做好了備考計(jì)劃,那么在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該要求自己嚴(yán)格按照計(jì)劃來執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作,不能隨便拖延懈怠。另外,考生們對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)任務(wù)一定要認(rèn)真不能敷衍,背書要記住了,做題要做對(duì)了,不能只是單純付出行動(dòng)而不顧質(zhì)量,如果工作不能做到位,那么自己即便花費(fèi)的時(shí)間再多也沒法取得理想收獲。

自我劃分主次重點(diǎn)

較后,距離今年消防工程師考試還有不到半年的時(shí)間,在這段時(shí)間中自己能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)量肯定是有限的,所以在有限的時(shí)間中,自己應(yīng)該針對(duì)哪些內(nèi)容著重學(xué)習(xí)是一件值得商榷的事情。因?yàn)樵S多考生都是以通過考試為目的的,而不是追求多高的分?jǐn)?shù),所以在學(xué)習(xí)時(shí)考生們可以遵從“考試考什么,自己學(xué)什么”的規(guī)則來自己劃分主次重點(diǎn)。這樣一來可以減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),避免給自己留下太多的學(xué)習(xí)壓力,二來可以增加效率,避免自己將時(shí)間耽誤在零碎知識(shí)點(diǎn)上。

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