具有工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)專科(或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿2年。
發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 16:20:56來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法,參加全部2個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的2個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目,方可取得二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格證書。
具有工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)專科(或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿2年。
具有土木建筑、水利、裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)??疲ɑ蚋叩嚷殬I(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿3年。
具有工程管理、工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿1年。
具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿2年。
具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或?qū)W位的人員,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
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通化二級(jí)造價(jià)工程師學(xué)習(xí)課程哪家正規(guī)?小編為您推薦優(yōu)路教育。對(duì)于造價(jià)工程師是建筑行業(yè)當(dāng)中一個(gè)含金量比較高的一個(gè)證書,這授予的資格并準(zhǔn)予注冊(cè)后執(zhí)業(yè),是專業(yè)接受特定的部門或者某個(gè)單位進(jìn)行指定以及委托或者聘請(qǐng),主要的工作是負(fù)責(zé)協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、以及定價(jià)等等管理上面的一些業(yè)務(wù),還有就是維護(hù)其合法的工程經(jīng)濟(jì)的專業(yè)人才。近些年來(lái)報(bào)考注冊(cè)造價(jià)師的人可以說(shuō)是越來(lái)越多的,并且這個(gè)資格證書的含金量也越來(lái)越高。
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二級(jí)造價(jià)師考試備考需不需要做筆記
一、筆記的作用
輔助理解
二級(jí)造價(jià)師報(bào)考是有工作年限要求的,雖然說(shuō)有了一定的實(shí)踐基礎(chǔ),但是學(xué)習(xí)時(shí)間可能不多,而且有一部分朋友是跨專業(yè)考試,所以學(xué)習(xí)起來(lái)可能有些困難。而做筆記就可以幫助理解,在做筆記的過(guò)程中對(duì)重難點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)呈現(xiàn)在筆記本上。
輔助記憶
在二級(jí)造價(jià)師考試中有很多需要記憶的東西,“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)的這個(gè)道理,通過(guò)自己的書寫加深記憶,這種平時(shí)的積累會(huì)給較后的階段減少負(fù)擔(dān)。
輔助答題
有的時(shí)候背誦得很好,但是答題的時(shí)候卻想不起來(lái),而通過(guò)平時(shí)做筆記,鍛煉書寫能力,特別是如果能對(duì)題目進(jìn)行分類總結(jié),這樣更能提高答題速度。
二、筆記應(yīng)該怎么做
建立框架
筆記對(duì)于自己是輔助的作用,不用把大部分時(shí)間都用來(lái)做筆記,整理筆記的思路應(yīng)該是先搭建框架,然后填充自己覺(jué)得重要的或者不熟悉的內(nèi)容,這些內(nèi)容可以摘抄也可以自己總結(jié)。
通過(guò)做題整理專題
其實(shí)知識(shí)之間都是有關(guān)聯(lián)性的,而且考察的重難點(diǎn)一般都固定的,只是考察方式在變化。這時(shí)候我們可以通過(guò)做題總結(jié)解題思路,整理筆記,形成專題,這樣才能在遇到類似題型的時(shí)候舉一反三。
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