重慶解放碑美聯(lián)托福英語(yǔ)培訓(xùn)

授課學(xué)校：重慶渝中區(qū)解放碑少兒美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
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教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2019-11-17 16:02:33
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美聯(lián)教育多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。考生參加完新托福考試后，會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告，標(biāo)明其整體英語(yǔ)水平和各單項(xiàng)語(yǔ)言技能的成績(jī)，顯示考生是否已具備在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。隨著分?jǐn)?shù)報(bào)告，新托福會(huì)提供一個(gè)診斷報(bào)告，說明考生哪些技能已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，哪些還需提高，從而使考生本人和教師了解到考生的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)要求。

為什么選擇美聯(lián)教育

1
多年學(xué)術(shù)積淀，底蘊(yùn)深厚，千人導(dǎo)師團(tuán)組成雄厚師資團(tuán)隊(duì)。
2
入學(xué)測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)員水平，量身定制提分方案，有效提分。
3
個(gè)性化授課+浸泡式學(xué)習(xí)，全天候指導(dǎo)，保障學(xué)習(xí)效果。
4
一站式服務(wù)，全程貼心護(hù)航，助力各位學(xué)員拿下目標(biāo)院校。

課程內(nèi)容

托福考試的重要性

托?？荚囀怯擅绹?guó)教育考試中心(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力方面的測(cè)試，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生階段的學(xué)生需要提供托福成績(jī)。70%的中國(guó)留學(xué)生無(wú)法融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活，就是因?yàn)榭谡Z(yǔ)不過關(guān)。如果真的進(jìn)入外企工作，外國(guó)人說什么你都聽不懂，工作自然是干不好的。
新托福預(yù)備課程

對(duì)于沒有使用英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人們來(lái)說，托福是對(duì)國(guó)外讀書的一道必須通過大關(guān)卡。托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)，第一步就要從打基礎(chǔ)開始，詞匯記憶是較基礎(chǔ)的，簡(jiǎn)單來(lái)說就是背單詞，考生在背單詞的時(shí)候要選擇至少2本的單詞書，分別為大學(xué)4級(jí)單詞和托福單詞。

服務(wù)流程

入學(xué)測(cè)試報(bào)告評(píng)估

組織全真模擬筆試，教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
規(guī)劃方案制定課程

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行全程規(guī)劃。
全程輔導(dǎo) 不斷提升

美聯(lián)英語(yǔ)通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程，不斷提升各位學(xué)員的語(yǔ)言能力水平。

定期調(diào)整突破弱項(xiàng)

根據(jù)?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性提分方案，定期交流，有的放矢，突破弱項(xiàng)。
階段?？?點(diǎn)評(píng)精講

進(jìn)行階段性全真?？?，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)課程，為學(xué)員成立學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。

備考托福聽力的誤區(qū)

01重?cái)?shù)量輕質(zhì)量

托福聽力詞匯不在于沒背過，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類旁通的程度。
02重大詞輕小詞

很多考生認(rèn)為值得背的是那些長(zhǎng)詞，殊不知，TOEFL聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
03重中文輕英文

漢英兩種語(yǔ)言從嚴(yán)格意義上來(lái)說是不能完全對(duì)應(yīng)的，很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
04重速成輕長(zhǎng)遠(yuǎn)

不要死記硬背詞匯，這樣會(huì)忘得很快，要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來(lái)系統(tǒng)加以記憶，這樣才能讓聽力詞匯真正融入到我們的血液中。
05重詞形輕讀音

聽力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。聽懂的前提是要對(duì)讀音樹立良好的聽覺意識(shí)，以達(dá)到在聽力考試中反應(yīng)和作答的目的。
06重單詞輕習(xí)語(yǔ)關(guān)

對(duì)于TOEFL聽力而言，比較常見的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

語(yǔ)法
語(yǔ)法句型課針對(duì)新托福閱讀及聽力長(zhǎng)難句進(jìn)行精講，達(dá)到學(xué)員熟能生巧，提高準(zhǔn)度和速度。
詞匯
針對(duì)新托福學(xué)員認(rèn)知詞匯掌握不牢固，且學(xué)科詞匯量急缺的特點(diǎn)，設(shè)置兩種詞匯課型，增加學(xué)員全面吸收。
考試
以美式英語(yǔ)為主，主體考試為“聽”和“讀”兩部分，為選擇題，口語(yǔ)、作文要另外加考
互動(dòng)
全日制/業(yè)余制托福精品課程，6人小班，滾動(dòng)開班。較大限度提高講授效率，提升英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力。