武漢青少光谷新航道雅思6分課程培訓(xùn)

授課學(xué)校：武漢洪山區(qū)光谷新航道雅思培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1232人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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發(fā)布時(shí)間: 2019-11-11 09:59:38
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新航道雅思培訓(xùn)班幫助學(xué)員取得理想的雅思分?jǐn)?shù),為出國(guó)打好基礎(chǔ)。突破雅思學(xué)習(xí)瓶頸，提高解題的熟練度和準(zhǔn)確度，強(qiáng)化雅思真題的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧，突破雅思考試的解題能力。

詳情介紹

招生對(duì)象
備考時(shí)間為 2-3 個(gè)月，詞匯和語(yǔ)法有一定基礎(chǔ)和認(rèn)知。詞匯約為4000-5000的初高中生或具備大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)員。
課程課時(shí)
總計(jì)：112課時(shí)。B 段（112課時(shí)）：雅思聽(tīng)力24課時(shí)，雅思口語(yǔ)24課時(shí)，雅思閱讀24課時(shí)，雅思寫(xiě)作24課時(shí)，外教/輔導(dǎo) 16課時(shí)。
使用教材
胡敏雅思教材第七代《雅思口語(yǔ)（基礎(chǔ)版）》《雅思閱讀（基礎(chǔ)版）》胡敏雅思教材第七代《雅思寫(xiě)作（基礎(chǔ)版）》《劍橋雅思真題系列 4-12》

新航道課程優(yōu)勢(shì)

正規(guī)機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)是教育局正規(guī)注冊(cè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)大品牌支撐，中國(guó)知名語(yǔ)言培訓(xùn)品牌。
體驗(yàn)式課堂
強(qiáng)大教學(xué)研究機(jī)構(gòu)教研支持。全真體驗(yàn)式課堂，8大應(yīng)用場(chǎng)景，5D教學(xué)環(huán)境。
強(qiáng)大師資
外教聯(lián)合中教打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)、考級(jí)、留學(xué)跟蹤式解決方案提供商。
規(guī)劃服務(wù)
專(zhuān)業(yè)海歸團(tuán)隊(duì)提供直通國(guó)外名校服務(wù)。五星學(xué)生服務(wù)體系管理嚴(yán)格，家校互通。

雅思特色

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
講授聽(tīng)力考試常見(jiàn)場(chǎng)景及詞匯，進(jìn)行例如數(shù)字，名稱(chēng)等聽(tīng)力的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；拓展口語(yǔ)答題思路，解決無(wú)話可說(shuō)的問(wèn)題
構(gòu)建思路
分析范文，掌握大小作文的基本寫(xiě)作句型，分析線圖，柱狀圖等常見(jiàn)圖表特征，掌握學(xué)術(shù)寫(xiě)作的整體構(gòu)建思路。
答題技巧
主要利用《劍橋雅思真題系列 4-12》和胡敏雅思教材第七代(基礎(chǔ)版)，精講精練，綜合講解、準(zhǔn)確的答題技巧。

雅思學(xué)習(xí)技巧

不怕開(kāi)口

Not afraid to speak

學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不能顧忌面子的，學(xué)英語(yǔ)尤其如此。怕讀錯(cuò)，怕別人笑話是每一個(gè)初學(xué)者的心理障礙，不能克服這個(gè)心理障礙，就不能逾越較難的環(huán)節(jié)，開(kāi)口講。單詞才會(huì)記憶在腦。

多讀多說(shuō)

只要每天能從你的口里發(fā)出足夠多的聲音來(lái)，你的口舌自然會(huì)協(xié)調(diào)成適合英語(yǔ)的構(gòu)造形態(tài)。所以，經(jīng)常開(kāi)口說(shuō)，持之以恒，標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)終究會(huì)從你的口中涌出。單詞也會(huì)不知不覺(jué)中越記越多。

模仿跟讀

Imitation and read

語(yǔ)言是靠不斷地模仿而獲得的機(jī)巧。既然如此，選擇好發(fā)音純正錄音帶、光碟或其他音影資料，然后一絲不茍地跟讀，不失為練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的好方法。

對(duì)于雅思考試內(nèi)容中的閱讀部分考試，語(yǔ)法無(wú)用論是堅(jiān)決錯(cuò)誤的!語(yǔ)法好比人體經(jīng)絡(luò)，詞匯好比氣血，即便表面血?dú)馔?，而?jīng)脈不通，隱藏的病癥就會(huì)郁積的越厲害，發(fā)作之時(shí)如燎原之勢(shì)必然一發(fā)不可收拾。沒(méi)有語(yǔ)法的詞匯就像是脫韁的野馬，散落的珍珠，無(wú)法夠成一個(gè)有力的整體，發(fā)揮不了原有的效力。

我們也不提倡死背語(yǔ)法，而提倡活學(xué)活用。常用的語(yǔ)法如通過(guò)連接詞判斷詞語(yǔ)乃至句子之間的聯(lián)系，判斷句子的主謂賓，分析從句這都是基本功。即使找到題目所蘊(yùn)含的關(guān)鍵詞切莫高興的太早，一定要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)。往往答案巧妙的隱藏在原文之中，卻不是光看表面就找的出來(lái)的。

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