推行電子證書是大勢所趨,2015年起已推行電子證書,建造師隊伍管理將越來越規(guī)范化,其含金量勢必進一步提升,早備考早拿證。
推行電子證書是大勢所趨,2015年起已推行電子證書,建造師隊伍管理將越來越規(guī)范化,其含金量勢必進一步提升,早備考早拿證。
建設部明確指出:施工技術負責人、項目負責人、項目技術負責人必須持有建造師證書,增加了建造師需求量,進一步明確其含金量。
是行業(yè)準入和項目負責人、技術負責人必備證書,持證人員會作為公司重點培養(yǎng)對象,拿到證書就能突破職場天花板,成為人生贏家。
梳理教材命脈
全面熟悉教材,梳理教材結構,根據(jù)去年考試大綱和教材,分析命題趨勢,提煉出每科考試的重難點、考試點,濃縮教材1/3內容,覆蓋考試考點。
突破案例板塊
在一建命題工作結束后,弘智教育的師資針對實務案例部分板塊進行有針對性的強化突破,主要是六大板塊,讓學員迅速掌握120分的答題要點。
掌握命題考點
考前重難知識串講,壓縮教材和考試范圍。提煉1/10教材內容,并帶到具體的單選,多選題或是案例題中,并對學員的短板部分進行強化性訓練。
了解考點出題
將前期學習到的考點轉化為模擬試題,實現(xiàn)由點到題轉化,查缺補漏實戰(zhàn)演練,訓練做題技巧,從聽懂到會做題會考試,貼近考試,熟悉閱卷規(guī)律。
涵蓋命題考點
二建考試前每個科目會準備1-2套絕密預測試卷,提前鎖定考試命題思路,答題標準,按閱卷工作來做題,在二級建造師考試中幫助學員迅速。
抓取命題內容
考前每科2小時,弘智教育會圈點考試的范圍,考試試卷的內容,每科濃縮少量的A4紙考點和準備內容,讓學員做到對考試內容沒有遺漏。
向授課老師反映各科考點的考頻分析及研究結果,同時保障授課內容的及時性、準確性,學員的學習進度實時跟蹤。
專業(yè)教研團隊,針對不同學習階段自主研發(fā)教輔資料;整合實戰(zhàn)教學經(jīng)驗和考情分析;自建考試題庫,定期更新優(yōu)化。
配備專業(yè)教研人員解決各種學習難題,一定時間內進行指導;直播面對面答疑,疑難問題不過夜,及時解決學習問題。
主要針對的是"較難題"。我們在做單項選擇題中經(jīng)常會遇到這樣的情況:運用逐個排除法,排除到較后,還是剩下了兩個備選答案,拿不準哪個對。所謂對比判斷法,就是將較后剩下的兩個備選答案做反復對比衡量。
對于進行了較為全面認真復習的同學而言,許多考題屬"容易題",你可以直接從四至五個備選答案中一眼找準那個正確的答案。為了節(jié)約時間、提率,其它的備選答案就不用再看了。這樣也為自己節(jié)省時間。
一般采用根據(jù)自己掌握知識的深度和復習經(jīng)驗,對錯誤的備選答案先進行逐個排除。如果對較后剩下的那個答案還是拿不準,但是,只要你真正找出了那幾個為什么錯誤的理由,那么較后剩下的那個就是正確的。
在三個或三個以上備選答案中,通過運用前面的任何辦法都很難推斷哪一個更合理,遇到此情況,可暫時擱置一邊,先做下面的題,有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關的信息,對解答此題也許會有啟發(fā)和幫助。
我們都知道二級建造師的考試難度不小,而且加上報考的大多數(shù)都是在上班的上班族,所以復習時間比較少,很多考生會選擇去參加培訓機構,那么二級建造師培訓機構哪家好呢?下面我們就一起來研究下吧。
目前主流的二級建造師培訓班分為面授和網(wǎng)課兩種,面授是一種傳統(tǒng)的教育方式,網(wǎng)課則是新興的授課方式,兩者各有優(yōu)劣。那么提到二級建造師培訓機構哪個好,首先要了解面授和網(wǎng)校比較的培訓機構,再加以比較。
市面上的各類培訓機構很多,選擇培訓機構時主要參考培訓機構的辦學資質、授課師資水平、學校的知名度、影響力,以及專業(yè)性。主要從教學師資和教學服務兩個方面考慮,也不要只局限在本地找,只要師資力量好,外地的也可以考慮。
現(xiàn)在很多機構都有網(wǎng)課,上課時間靈活,沒有地域限制。至于是否能學會,還要看考生的學習態(tài)度和努力程度。建議可以到培訓機構試聽課程價??荚?00上的課程可以通過試聽來做選擇,如果對課程滿意,就報名學習;如果不滿意,再重新尋找培訓機構。較好先在網(wǎng)上搜索一下,全面了解,再做決定。
實行告知承諾制
2019年廣東省二級建造考試報名公告中提及實行告知承諾制。按照《人力資源社會保障部關于取消部分規(guī)范性文件設定的證明材料的決定》(發(fā)〔2019〕20號)要求,廣東省將進一步優(yōu)化資格考試工作流程,實行事先告知、考生承諾、結果公示、追責。
報考人員需確保所提交的報名信息真實、完整、準確、有效,嚴格遵守資格考試報考的相關規(guī)定,誠信報考。
2019年3月,發(fā)布《取消73項由規(guī)范文件設定的證明材料》,其中專業(yè)技術人員資格考試審核無需再提交文化證明和從事相關專業(yè)工作年限證明,試行告知承諾制辦理。
并且,2019年一級建造師報名正在進行中,各省廣泛推行告知承諾制,考生不再需要拿著資料進行現(xiàn)場審核,信息提交后,根據(jù)大數(shù)據(jù)信息自動核對考生信息。
那么2020年二級建造師報考是否會全面推行告知承諾制,還得等相關通知公告的發(fā)布。
從國際發(fā)展的角度看報考二建的情況:發(fā)展戰(zhàn)略的影響“一帶一路”的實施,推動了我國對“一帶一路”沿線的工程承包,我國的建工人也逐漸參與更多的國際工程。
二級建造師既有的理論水平,又有豐富的工作經(jīng)驗以及較強的管理組織能力,在國際建工舞臺上占有一席之地,隨著我國對外工程承包項目的不斷增加,對二級建造師這種復合型高素質人才的需求量也不斷增加。
國際社會的不斷認可從2004年注冊建造師資格考試開考以來,我國的建造師制度也不斷完善。這段時間,中國建工人憑借著過硬的技術創(chuàng)造了一個又一個的“奇跡”,我國的建造師在國際上也受到不斷的認可,這也為我國對外工程承包項目的開展提供重要保障,不論是在國際上,還是國內,建造師都會受到更多的追捧。
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