廣州東風(fēng)東路學(xué)天二級(jí)建造師培訓(xùn)

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  升職加薪籌碼

  工作能力是升職或者跳槽的先決條件，的企業(yè)向來(lái)注重培養(yǎng)人才，鼓勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)考證。行業(yè)企業(yè)甚至給出考證一次通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)1~3萬(wàn)元或每月增加獎(jiǎng)金的獎(jiǎng)勵(lì)政策。這已經(jīng)是行業(yè)內(nèi)一個(gè)成趨勢(shì)的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)政策。

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  市場(chǎng)需求大

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)建造從業(yè)人員總數(shù)大概為4600萬(wàn)人，其中持有注冊(cè)二級(jí)建造師資格證書(shū)的人數(shù)僅為163萬(wàn)左右。這本證書(shū)除了是項(xiàng)目經(jīng)理必備證書(shū)外，新增項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人也必須具備建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

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  行業(yè)必備證書(shū)

  二級(jí)建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。如果能夠拿到二建證書(shū)，哪怕工作年限沒(méi)有很久，在城市年薪至少10萬(wàn)。

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  國(guó)家認(rèn)證證書(shū)

  二建執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，由省、自治區(qū)、直轄市人事部門(mén)頒發(fā)，也就是由當(dāng)?shù)厥∪肆Y源和社會(huì)保障廳頒發(fā)。通過(guò)了二建考試，就能得到人社局頒發(fā)的二建執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，具備了從事該行業(yè)的從業(yè)資格，是一塊敲門(mén)磚。

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  備考必備“百寶書(shū)”

  XUE TIAN JIAO YU

  學(xué)天教育教輔資料系列包含:《導(dǎo)學(xué)》《通關(guān)寶典》《口袋書(shū)》《真題集錦》等。

  所有教輔資料均根據(jù)當(dāng)年較新考試大綱及考試教材由學(xué)天教育經(jīng)驗(yàn)豐富教研老師編寫(xiě)。系列教輔內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，配合學(xué)習(xí)備考的整個(gè)環(huán)節(jié)，其受到歷年學(xué)員贊譽(yù)余追捧。在具體知識(shí)點(diǎn)上抽絲剝繭,將晦澀難懂的法言法語(yǔ)轉(zhuǎn)化成生活用語(yǔ)、圖表、案例。
  按照章節(jié)分析考點(diǎn)、難點(diǎn)及備考方法，并輔以全景大觀圖，每個(gè)章節(jié)一表掌握。

• 善用排除法

  一般采用根據(jù)自己掌握知識(shí)的深度和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)錯(cuò)誤的備選答案先進(jìn)行逐個(gè)排除。如果對(duì)較后剩下的那個(gè)答案還是拿不準(zhǔn)，但是，只要你真正找出了那幾個(gè)為什么錯(cuò)誤的理由，那么較后剩下的那個(gè)就是正確的。

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• 發(fā)現(xiàn)題目關(guān)聯(lián)

  在三個(gè)或三個(gè)以上備選答案中，通過(guò)運(yùn)用前面的任何辦法都很難推斷哪一個(gè)更合理，遇到此情況，可暫時(shí)擱置一邊，先做下面的題，有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關(guān)的信息，對(duì)解答此題也許會(huì)有啟發(fā)和幫助。

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建造師培養(yǎng)基地

學(xué)天教育以專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的客服體系給學(xué)員專(zhuān)業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)。其線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，解決了學(xué)員時(shí)間、地域等方面的限制,從而滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員，為學(xué)員即時(shí)學(xué)習(xí)提供便捷途徑。學(xué)天教育成立之初立足于建工行業(yè)，業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等方面提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。目前經(jīng)過(guò)十年發(fā)展，學(xué)天教育致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。