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一方面,較多考生反映《工程法規(guī)》考題特別簡(jiǎn)單;但另一方面,是有考生反映《法規(guī)》很難。之所以出現(xiàn)這樣的兩個(gè)極端的原因,除了跟考生復(fù)習(xí)程度差異有關(guān)也跟《法規(guī)》出題特點(diǎn)的多樣性,及出題“陷阱”有關(guān)。
一建《工程法規(guī)》除了考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握情況之外,還考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精準(zhǔn)度,因此,考生只要在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)研究透徹,不要模棱兩可。
一級(jí)建造師較近幾年隨著公司的重視程度逐漸加大,每個(gè)工程人考證的熱情也很充沛,有些人考過(guò)了建筑一級(jí)建造師,想增項(xiàng)市政一級(jí)建造師,有些人考過(guò)了公路一級(jí)建造師也想增項(xiàng)市政一級(jí)建造師,并且較近這些年隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,市政的項(xiàng)目也在逐漸增多,所以現(xiàn)在市政建造師在市場(chǎng)上真的很吃香,很搶手。一建市政難嗎?下面請(qǐng)大家閱讀小編為大家?guī)?lái)的“2020一建市政難度分析”一文,一起來(lái)找找答案吧。
一、2020一建市政為什么這么難?
1、市場(chǎng)需求量大,報(bào)考人數(shù)多,考試通過(guò)率低
一級(jí)建造師還是含金量比較高的一個(gè)證書(shū),每年報(bào)考的人數(shù)更是不斷增多,同時(shí)國(guó)家政策的相關(guān)調(diào)整,使得對(duì)一級(jí)建造師的需求量也在不斷增加。
市場(chǎng)需求量大,報(bào)考人數(shù)多,一建市政專(zhuān)業(yè)的考試難度自然也大!
2、考試范圍廣
該專(zhuān)業(yè)幾乎涵蓋了市政基礎(chǔ)設(shè)施的所有內(nèi)容:道路、橋梁、隧道、園林綠化、熱力、燃?xì)?.....任何一項(xiàng)單拎出來(lái),都?jí)蚩己脦谆亓?。試?wèn),哪個(gè)專(zhuān)業(yè)有如此復(fù)雜,把交通土建幾乎涉及的分支全部整合到一塊來(lái)考的?
3、對(duì)手實(shí)力太強(qiáng)大
通過(guò)一建的人,80%以上會(huì)選擇增市政,這部分人實(shí)力無(wú)疑是非常強(qiáng)悍的(市政老考生的質(zhì)量更是也不用多說(shuō)了)。去年過(guò)了房建的學(xué)霸們,大部分都會(huì)再選擇增個(gè)市政,考生多且考生質(zhì)量高, 實(shí)力強(qiáng)悍,順利通過(guò)別的專(zhuān)業(yè)的朋友想通過(guò)市政是不是要面對(duì)比本專(zhuān)業(yè)更強(qiáng)大的對(duì)手。考過(guò)房建、公路等專(zhuān)業(yè)的建造師們都想增項(xiàng)個(gè)市政來(lái)更好的提升自己。所以市政相對(duì)別的專(zhuān)業(yè)就更不好通過(guò)了。
4、考試更多與實(shí)踐相結(jié)合
現(xiàn)在的市政一級(jí)建造師考試,已經(jīng)將教材理論與市政工程施工實(shí)踐結(jié)合的非常緊密了。沒(méi)有市政專(zhuān)業(yè)的施工經(jīng)驗(yàn),不能把教材與施工實(shí)際相結(jié)合,不能運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去解決施工中出現(xiàn)的問(wèn)題,只憑考過(guò)別的專(zhuān)業(yè)積累考試經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在是不足以支撐考過(guò)市政建造師的。所以學(xué)霸們只憑某個(gè)專(zhuān)業(yè)一已之長(zhǎng)想通過(guò)市政考試,基本是不可能的。
二、2020一建市政復(fù)習(xí)攻略
首先要夯實(shí)基礎(chǔ),理解每個(gè)小專(zhuān)業(yè)的技術(shù)部分,理解掌握一個(gè)點(diǎn)之后,再進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),做到能讀懂案例分析題目中表達(dá)的含義,每個(gè)問(wèn)題的含義。
其次,很多考試都是將技術(shù)部分作為題干,然后考核安全、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,由于很多人花了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)技術(shù)而忽略了這些,就會(huì)導(dǎo)致丟分,建議這些內(nèi)容也要重點(diǎn)學(xué)習(xí),以為項(xiàng)目經(jīng)理的定位就是施工的全過(guò)程,技術(shù)只是其中的一部分。
較后大家應(yīng)該練習(xí)題目,看看每年的真題,他是如何出題的,答案分析的是否合理,為什么是這樣的答案,為什么自己就寫(xiě)不出來(lái)這樣的答案,找出考核的知識(shí)點(diǎn)出自哪里,下次再出類(lèi)似的自己能否做對(duì),會(huì)出什么樣的類(lèi)似題目,自己有一個(gè)模擬。借助真題強(qiáng)化自己的知識(shí)框架,將整本書(shū)聯(lián)系起來(lái),同時(shí)再多的復(fù)習(xí)資料,也離不開(kāi)教材,教材一定要多看幾遍,有一個(gè)整體的印象,在考試的時(shí)候可能會(huì)有很大的幫助。
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