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一方面,較多考生反映《工程法規(guī)》考題特別簡(jiǎn)單;但另一方面,是有考生反映《法規(guī)》很難。之所以出現(xiàn)這樣的兩個(gè)極端的原因,除了跟考生復(fù)習(xí)程度差異有關(guān)也跟《法規(guī)》出題特點(diǎn)的多樣性,及出題“陷阱”有關(guān)。
一建《工程法規(guī)》除了考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握情況之外,還考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精準(zhǔn)度,因此,考生只要在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)研究透徹,不要模棱兩可。
一建經(jīng)濟(jì)哪個(gè)網(wǎng)校講得好?下面我們一起來(lái)分析分析:
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一建經(jīng)濟(jì)備考攻略
一、重視教材,大家使用的一建考試教材較好是新版以及正版教材,這能增加所閱讀的教材中的內(nèi)容是較新的考試內(nèi)容,且不讓自己遺漏新增的重要考點(diǎn)。同時(shí),一建考試教材不能只看一遍就扔掉,而要盡可能多看幾遍,就比如實(shí)務(wù)這個(gè)科目的教材較少要看三遍,才能算是熟悉。除了多次完整地閱讀教材,還要在做練習(xí)題的時(shí)候勤翻教材,如果遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)要隨手翻開(kāi)教材看看相關(guān)內(nèi)容,一來(lái)可以查看教材原文中對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的講解,二來(lái)這也是熟悉教材的過(guò)程。只有對(duì)教材越熟悉,考試的時(shí)候才越有把握。
二、做會(huì)學(xué)習(xí)的一建考生通過(guò)反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量??梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有反思,就沒(méi)有學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)講究快捷,不僅僅要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、掌握知識(shí),還要及時(shí)地反思。如果不能及時(shí)反思,持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已落后,那么想追趕都來(lái)不及了。所以,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
三、養(yǎng)成認(rèn)真記錄復(fù)習(xí)筆記的習(xí)慣。一級(jí)建造師考試是對(duì)整個(gè)一級(jí)建造師知識(shí)體系的考量,將知識(shí)體系濃縮成自己能夠理解的筆記形式,而不是對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容的深度推敲,是節(jié)約備考時(shí)間的較佳途徑。除此以外,一定要給自己足夠的時(shí)間和足夠的耐心,這不是浪費(fèi)時(shí)間,而是因?yàn)榛ǜ嗟臅r(shí)間不僅能夠增加通過(guò)一級(jí)建造師考試的機(jī)會(huì),而且還能思考一級(jí)建造師知識(shí)體系與實(shí)際工作的結(jié)合。
四、需要發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項(xiàng),一定要找出自己的短板科目,然后把弱勢(shì)逐一突破。如果考生每個(gè)都想提高,對(duì)于時(shí)間緊張的考生來(lái)說(shuō),只會(huì)把自己弄得筋疲力盡、堅(jiān)持不下去。
一建復(fù)習(xí)的順序與層次
先看難點(diǎn),再看容易的,較后再看難的。先看分?jǐn)?shù)多的重點(diǎn)章節(jié),后看分?jǐn)?shù)少的次要章節(jié);先看實(shí)務(wù),再看經(jīng)濟(jì),法規(guī),管理。
懂得分析教材,抄寫(xiě)句段。對(duì)自己容易理解的層次內(nèi)容,盡量少花時(shí)間。重點(diǎn)難點(diǎn)要?dú)w類(lèi),多花時(shí)間和精力。
較后,無(wú)論你是新考生,還是老考生,在考場(chǎng)要做到不慌不忙,不緊張。在交卷前要仔細(xì)檢查選擇題,檢查的順序是:
1、首先要看問(wèn)題是問(wèn)“正確”還是“錯(cuò)誤”,“符合”還是“不符合”的,避免做題時(shí)腦子發(fā)昏做題顛倒。一般而言,正常人都會(huì)因此丟掉4分左右,做到能拿分就別丟分。
2、認(rèn)真檢查那些選了3或4項(xiàng)答案的題,看看哪個(gè)是否選錯(cuò)或者有疑慮,如果不增加完全都答對(duì)的情況下,盡量少選。
3、填涂是否遺漏,不懂也選一個(gè)填涂。
4、答案是否填錯(cuò)位置,或搞錯(cuò)序號(hào)。
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