大同中級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

財(cái)務(wù)類工作

會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)分析師 預(yù)算主管。

審計(jì)類工作

審計(jì)專員、審計(jì)助理、審計(jì)主管、審計(jì)經(jīng)理。

稅務(wù)類工作

稅務(wù)專員、稅務(wù)助理、稅務(wù)主管、稅務(wù)經(jīng)理。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要什么條件？

如何才能把會(huì)計(jì)學(xué)好？

考會(huì)計(jì)證有年齡限制嗎？

新手會(huì)計(jì)應(yīng)該用哪款會(huì)計(jì)軟件？

會(huì)計(jì)人員的八大原則是什么？

基礎(chǔ)差入門

小白輕松上路，梳理備考信心

預(yù)習(xí)進(jìn)階

梳理學(xué)習(xí)思路，明確各章重點(diǎn)

教材精講

緊扣教材大綱，逐章系統(tǒng)講解

高頻考點(diǎn)

濃縮高頻考點(diǎn)，直擊考試命脈

專項(xiàng)突破

針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，傳授攻關(guān)秘籍

機(jī)考操作

熟悉機(jī)考環(huán)境避，免操作失誤

學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃

很多考生在備考時(shí)沒(méi)有任何學(xué)習(xí)計(jì)劃，缺乏明確而又具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)由于沒(méi)有清晰的行動(dòng)導(dǎo)向，處于一種盲目混亂狀態(tài)。這樣會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

泛讀教材

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)教材時(shí)，不要只顧及泛讀，而忽視了精讀。我們?cè)诳磿^(guò)程中，需要的是進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，做到去理解書中的知識(shí)點(diǎn)，而不是僅僅限制于閱讀教材的表面。

忽略做題

在備考時(shí)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題是極為必要的，通過(guò)做題，可以使我們看清自己。也就是說(shuō)通過(guò)做題來(lái)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果，了解對(duì)于知識(shí)掌握情況，畢竟實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

做事沒(méi)有恒心

很多人在學(xué)習(xí)時(shí)，只保持三分鐘熱度，缺乏足夠的毅力與恒心。我們眼中超人，并不是擁有多超高智商，而是他付出了比別人更多汗水與努力。做事持之以恒，才能取得較后勝利。

閱讀教材

教材是考試的根本，考試前至少要全面把教材完整的看上一遍。在閱讀教材的時(shí)候，不需要刻意去死記硬背，根據(jù)考試大綱有計(jì)劃地閱讀教材，同時(shí)也要學(xué)會(huì)整理、總結(jié)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

理解記憶

大量的知識(shí)點(diǎn)和政策法規(guī)要學(xué)習(xí)，記憶量是相當(dāng)大的。如果考生理解了教材內(nèi)容，并總結(jié)出了一套自己的復(fù)習(xí)方案。那么，在理解的基礎(chǔ)上記憶，有選擇、有重點(diǎn)地記憶，復(fù)習(xí)更有效率。

多做練習(xí)

適當(dāng)演練一些高質(zhì)量練習(xí)題，可以提高我們對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解和運(yùn)用，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過(guò)練習(xí)逐漸總結(jié)出對(duì)考試內(nèi)容的掌握、熟悉和了解的比例，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。

熟悉操作

在《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》這門課的考試中，涉及計(jì)算機(jī)基本操作，其中實(shí)務(wù)操作題就是考生對(duì)計(jì)算機(jī)基本掌握。這是為了避免考生只懂得純粹的理論知識(shí)，而忽略了對(duì)于實(shí)際操作方法掌握。