機器人課程趣味性強,能讓孩子輕松學到編程、機械、電子、物理、生活百科等多學科知識。
小班教學,老師和孩子們親密互動,注重分享與交流,一起“ 編 ”玩邊學,形成良性學習循環(huán)。
同學之間、學生和老師之間的積極反饋,形成學習-創(chuàng)作-分享-思考-優(yōu)化-提升的良性循環(huán)。
童程童美教育品牌經(jīng)過多年的研發(fā),推出了專門針對中國兒童的編程教育體系,受到小學員和家長們的好評。
童程童美EV3智能機器人編程課程,針對6—18歲想學習智能機器人編程的學員而開設(shè),選用正版樂高EV3機器人,通過讓孩子動手搭建機器人,培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力,從容面對考試,教學老師不僅會圖形化編程,也會C、JAVA之類的編程語言,這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個學習階段都有相應的評價考核,評價考核體系嚴謹、客觀、公正,針對每位學員制定個性化學習報告,定期發(fā)送到家長手中,孩子的學習效果一目了然。
選用正版樂高EV3機器人,通過動手組裝、搭建機器人孩子將會學習使用控制器和多種傳感器,并為機器人編寫孩子獨有的思想,做出無二的機器人。同時激發(fā)孩子學習興趣,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力、解決問題等能力,從容面對考試。
1從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結(jié)構(gòu),從簡單的EV3編程到復雜程序,同時學習相關(guān)的物理知識,幫助同學們玩轉(zhuǎn)機器人。孩子們根據(jù)挑戰(zhàn)任務搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,不同階段的課程,孩子們也會完成不同的課堂作品.
2機器人課程是一門循序漸進的課程,也是一門多學科綜合性的課程,比傳統(tǒng)的基本學科的內(nèi)容豐富,它將各種學科很好的結(jié)合起來。機器人課程主要是通過讓青少年自己設(shè)計、搭建、編程、調(diào)試機器人,從而提高綜合能力。
3機器人課程不會給孩子太大壓力,并且學好機器人不僅對以后的功課有幫助,還能鍛煉他們的邏輯思維能力、動手實踐能力、團隊協(xié)作能力,這都是進入社會時候必須具備的技能,機器人課程更多的是培養(yǎng)一種健康的思維方式和學習習慣。
4童程童美研發(fā)的少兒編程課程,符合孩子的認知的規(guī)律和特點,采用寓教于樂的方式,重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。童程童美樂高機器人怎么樣?下面我們就一起來看看吧。
1、機器人編程學什么
機器人編程課程的目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。課程的內(nèi)容由硬件知識和編程知識兩部分組成,硬件知識和編程知識同樣重要。
硬件知識主要是物理學當中的簡單機械原理、電子電路和電機方面的知識。而編程是如何讓機器人按照既定的設(shè)計有效的運作起來。機器人學習的編程和搭建是一個系統(tǒng),缺-不可,學習重點是機器人和程序的協(xié)調(diào)性。但缺點是編程知識的學習范圍受限于選擇的機器人,畢竟學習編程在機器,人編程課程中只是為了讓所選擇的機器人運作起來而已。
2、童程童美樂高機器人怎么樣
童程童美開設(shè)的樂高機器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學習和進步。該課程借助科學的教學理念,專業(yè)的教學指導。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動孩子學習的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過該課程的學習,可以提升孩子的解決問題的能力、應變能力、表達能力和社交能力,提升孩子的競爭力。
童程童美樂高機器人課程內(nèi)容非常豐富,包括了解世界、觀察世界、探索世界。根據(jù)主題,借助專業(yè)樂高教具,通過造型模擬或機械傳動,打造符合主題的作品,學習相關(guān)百科知識,并在兒童智力發(fā)展、兒童語言表達、動手等敏感時期進行合作,應鍛煉創(chuàng)造力和其他能力。每節(jié)課都采用非常規(guī)范的教學過程和教學方法。系統(tǒng)已完成。學生們可以學習如何為孩子們編程,來欣賞孩子們的美麗,給他們探索世界的機會。
3、童程童美樂高機器人課程能學到什么
樂高機器人能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,在機器人課程學習中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人的設(shè)計是通過一整套嚴格的程序來實現(xiàn)設(shè)計者的要求。因此,只有經(jīng)過全方位的思考,編寫出可行成熟的方案,讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要,是樂高機器人學習中較重要的一種能力培養(yǎng)。
自小就培養(yǎng)動手能力這對養(yǎng)成孩子的獨立意識非常有幫助。為此,家長可以在家提供機會讓孩子嘗試力所能及的事,使孩子在動手的同時也懂得了生活自理,也可以讓孩子參加相關(guān)的培訓班,鍛煉孩子動手動腦的能力。
樂高機器人能培養(yǎng)鍛煉孩子的意志以及恒心毅力,提升孩子們的自動學習的能力。孩子在進行組裝機器人時,會用到一些科學原理以及定律,并且在多次試驗和組裝中才能完成作品。這一過程鍛煉了孩子做事的耐心,有利于意志力的培養(yǎng),同時在組裝機器人時,開發(fā)了右腦,還放飛了孩子的想象力,從而激發(fā)了孩子的求知欲,培養(yǎng)孩子全方面思考的能力。
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