有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>中山培訓(xùn)學(xué)校>廣東中山優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>中山培訓(xùn)學(xué)校>廣東中山優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)分析師 預(yù)算主管。
審計(jì)專員、審計(jì)助理、審計(jì)主管、審計(jì)經(jīng)理。
稅務(wù)專員、稅務(wù)助理、稅務(wù)主管、稅務(wù)經(jīng)理。
小白輕松上路，梳理備考信心
梳理學(xué)習(xí)思路，明確各章重點(diǎn)
緊扣教材大綱，逐章系統(tǒng)講解
剖析解題思路，掌握做題技巧
濃縮高頻考點(diǎn)，直擊考試命脈
針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，傳授攻關(guān)秘籍
熟悉機(jī)考環(huán)境避，免操作失誤
考點(diǎn)串講?？即v、考前串講
很多考生在備考時(shí)沒有任何學(xué)習(xí)計(jì)劃，缺乏明確而又具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)由于沒有清晰的行動(dòng)導(dǎo)向，處于一種盲目混亂狀態(tài)。這樣會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)教材時(shí)，不要只顧及泛讀，而忽視了精讀。我們?cè)诳磿^程中，需要的是進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，做到去理解書中的知識(shí)點(diǎn)，而不是僅僅限制于閱讀教材的表面。
在備考時(shí)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題是極為必要的，通過做題，可以使我們看清自己。也就是說通過做題來檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果，了解對(duì)于知識(shí)掌握情況，畢竟實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
很多人在學(xué)習(xí)時(shí)，只保持三分鐘熱度，缺乏足夠的毅力與恒心。我們眼中超人，并不是擁有多超高智商，而是他付出了比別人更多汗水與努力。做事持之以恒，才能取得較后勝利。
教材是考試的根本，考試前至少要全面把教材完整的看上一遍。在閱讀教材的時(shí)候，不需要刻意去死記硬背，根據(jù)考試大綱有計(jì)劃地閱讀教材，同時(shí)也要學(xué)會(huì)整理、總結(jié)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
大量的知識(shí)點(diǎn)和政策法規(guī)要學(xué)習(xí)，記憶量是相當(dāng)大的。如果考生理解了教材內(nèi)容，并總結(jié)出了一套自己的復(fù)習(xí)方案。那么，在理解的基礎(chǔ)上記憶，有選擇、有重點(diǎn)地記憶，復(fù)習(xí)更有效率。
適當(dāng)演練一些高質(zhì)量練習(xí)題，可以提高我們對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解和運(yùn)用，進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過練習(xí)逐漸總結(jié)出對(duì)考試內(nèi)容的掌握、熟悉和了解的比例，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提高。
在《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》這門課的考試中，涉及計(jì)算機(jī)基本操作，其中實(shí)務(wù)操作題就是考生對(duì)計(jì)算機(jī)基本掌握。這是為了避免考生只懂得純粹的理論知識(shí)，而忽略了對(duì)于實(shí)際操作方法掌握。
各位考生注意了!2020年中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名條件已經(jīng)出爐，報(bào)考政策中發(fā)生了四個(gè)重大變化，每一項(xiàng)都將影響考生的報(bào)名!
2020年報(bào)考政策4大變化
變化一：基本條件第三條作出調(diào)整。
2020年中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名條件之一，就是要求報(bào)考人員熱愛會(huì)計(jì)工作，具備相應(yīng)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能;而在2019年的報(bào)考要求中并沒有相關(guān)的規(guī)定。
溫馨提示：2020年的考生們一定要格外留意這條規(guī)定，待各地區(qū)報(bào)名簡章公布后，仔細(xì)核對(duì)要求，慎重報(bào)考，繳費(fèi)確認(rèn)后，不能辦理退費(fèi)。(具體規(guī)定以報(bào)考地區(qū)的官方政策為準(zhǔn))
變化二：具體條件第二條新增“學(xué)士學(xué)位”。
2020年具體條件的第二條：
要求具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位的考生，從事會(huì)計(jì)工作滿4年。
與2019年相比，新增取得學(xué)士學(xué)位的考生，大家也需重點(diǎn)關(guān)注此條變化!
變化三：具體條件第三條“雙學(xué)士學(xué)位”更改為“第二學(xué)士學(xué)位”。
另一個(gè)引人注目的變化就是具體條件的第三條了。
2020年報(bào)名簡章中明確要求，具備第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)的考生，需要從事會(huì)計(jì)工作滿2年。由2019年的“雙學(xué)士學(xué)位”正式更改為“第二學(xué)士學(xué)位”。
溫馨提示：因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)復(fù)合型、跨學(xué)科高級(jí)人才需求的不斷增加，也使第二學(xué)士學(xué)位的攻讀逐漸“走俏”。
看到這里，肯定也有不少考生好奇“雙學(xué)士學(xué)位”與“第二學(xué)士學(xué)位”的區(qū)別!
別著急，小編特別根據(jù)大家的討論情況，收集整理了熱心網(wǎng)友針對(duì)此問題的在線答疑，趕緊拿小板凳來坐好，一起圍觀吧!
(以下觀點(diǎn)僅供參考，具體區(qū)別還是要以官方政策為準(zhǔn))
變化四：新增報(bào)考地點(diǎn)選擇規(guī)定。
較后一個(gè)重要的變化就是：2020年中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名條件增加了報(bào)考地點(diǎn)選擇的具體要求!
1. 符合報(bào)名條件的在崗人員按屬地化原則在其工作單位所在地報(bào)名;
符合報(bào)名條件的在校學(xué)生，在其學(xué)籍所在地報(bào)名;
符合報(bào)名條件的其他人員，在其戶籍所在地或居住地報(bào)名。
2. 符合報(bào)名條件的香港、澳門和臺(tái)灣居民，按照就近方便原則在內(nèi)地報(bào)名。
有工作單位的，在其工作單位所在地報(bào)名;
為在校學(xué)生的，在其學(xué)籍所在地報(bào)名。
3. 所有報(bào)名參加考試人員，均在其報(bào)名所在地參加考試。
有的考生工作地與戶籍地不一致，選擇在工作地報(bào)考，這種情況是可以的;
另外，由于工作調(diào)動(dòng)等原因，兩年內(nèi)考生未在同一地區(qū)參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試(跨省或省內(nèi)跨地市)，考試系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)合成該考生的考試成績，如成績合格，不影響中級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書的發(fā)放和領(lǐng)取。
當(dāng)然，具體的報(bào)考要求還需咨詢當(dāng)?shù)刎?cái)政局。
第二學(xué)士學(xué)位是指：
已修完一個(gè)學(xué)科門類中的某個(gè)本科專業(yè)課程，已準(zhǔn)予畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位后，再繼續(xù)攻讀另一個(gè)學(xué)科門類中的某個(gè)本科專業(yè)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，可授予第二學(xué)士學(xué)位。
如果國家有特殊需要，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在同一學(xué)科門類中，修完一個(gè)本科專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后，再攻讀第二個(gè)本科專業(yè)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，也可以授予第二學(xué)士學(xué)位。
雙學(xué)位通常指：
雙學(xué)士學(xué)位，指在獲得第一學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上，全日制再主修另一學(xué)科門類本科專業(yè)，達(dá)到某高校規(guī)定條件后，被授予的第二個(gè)學(xué)士學(xué)位。
與第二學(xué)士學(xué)位不同，輔修二學(xué)位是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)輔修另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到規(guī)定要求后同時(shí)獲得另一學(xué)科的輔修學(xué)士學(xué)位。
雙學(xué)士學(xué)位與第二學(xué)士學(xué)位區(qū)別：
雙學(xué)位：是在本科階段本校設(shè)置的輔修專業(yè)，一般從大二開始選擇專業(yè)，一般學(xué)有余力的學(xué)生都可以選讀，等大學(xué)畢業(yè)生同時(shí)拿到輔修證書，一般在主修專業(yè)注明第二個(gè)專業(yè)，雙學(xué)位教育部是不認(rèn)可的，畢業(yè)后仍然是本科，但可以作為增加就業(yè)的籌碼，畢竟知識(shí)面寬了。
而第二學(xué)士學(xué)位：是本科后的教育，必需有第一學(xué)位，也就是本科畢業(yè)且拿到學(xué)位，各個(gè)學(xué)校單獨(dú)考試，錄取時(shí)候要經(jīng)過教育部審核，與同一年度的本科生錄取，錄取名額屬于同一年度的本科計(jì)劃，屬于國家計(jì)劃統(tǒng)招生。全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年，屬于普通高等教育，畢業(yè)后拿到第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證書和學(xué)位證書(雙證)，畢業(yè)證書在教育部網(wǎng)上電子注冊(cè)，學(xué)歷層次為第二學(xué)士學(xué)位。
以上就是全部的政策變化及對(duì)比分析，考生們需要重點(diǎn)關(guān)注哦。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 廣東中山優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解，咨詢電話：
優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財(cái)經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括：建設(shè)工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語 英語四六級(jí) 多鄰國英語 詞庫 IB 英語口語 商務(wù)英語 出國英語 考研英語 青少兒英語 成人英語 A-Level 學(xué)生英語 初高中英語 OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 應(yīng)急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 物業(yè)經(jīng)理 少兒編程 書法培訓(xùn) 國畫 茶藝 樂器音樂 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 擊劍 體適能 羽毛球培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 樂博樂博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 櫻花日語 學(xué)大教育 優(yōu)路教育
