在人口老齡化和養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的背景下,養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè),呈現(xiàn)需求大于供給的趨勢。一方面,銀色浪潮持續(xù)提速,養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)需求大大增加;另一方面,隨著人們收入水平的提高,養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)以及社會福利的進(jìn)一步完善,養(yǎng)老服務(wù)的需求已成為有支付能力的有效需求。這些現(xiàn)狀都為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起“加了把力”。但不可忽視的是:某些從業(yè)人員素質(zhì)較低、普遍收入不高,這些問題導(dǎo)致了養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)人員的整體水平偏低。因此,一些有遠(yuǎn)見的部門及機(jī)構(gòu)開始增加對養(yǎng)老護(hù)理員教育培訓(xùn)工作的重視程度。
《中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析告》統(tǒng)計(jì)顯示,2017年不能自理老人的護(hù)理崗位需1300萬。目前護(hù)理人員不到30萬。據(jù) 2020 年老年人口規(guī)模預(yù)測,養(yǎng)老市場將需要2800萬名護(hù)理員。
隨著收入水平大幅提高,養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會福利的逐步完善,養(yǎng)老服務(wù)的潛在需求已成為有支付能力的有效需求。為養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)產(chǎn)業(yè)的崛起提供了市場土壤。
養(yǎng)老護(hù)理員就業(yè)選擇廣,是醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康咨詢中心、社區(qū)衛(wèi)生等行業(yè)的搶手人才,薪資待遇高,月薪6000-8000元。
養(yǎng)老護(hù)理員(初級/中級)課程網(wǎng)絡(luò)課程模式,有效期為一年。
教材均采用中國勞動社會保障出版社及人社部教培中心編制教材。
理論課程培訓(xùn)結(jié)束后,在每月15日可進(jìn)行在線考試??己宋赐ㄟ^者,可在次月15日進(jìn)行復(fù)考。
考試采取線上答題的方式,由優(yōu)路教育按照考務(wù)要求統(tǒng)一組織安排。
培訓(xùn)方式:老年照護(hù)員(高級)課程主要采用線下培訓(xùn)的模式,周期為3-4天。
培訓(xùn)教材:教材均采用中國勞動社會保障出版社及人社部教培中心編制教材,可直接從淘寶或當(dāng)當(dāng)網(wǎng)訂購。
(1)凡從事或準(zhǔn)備從事健康服務(wù)、護(hù)理服務(wù)工作的人員。包括醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康咨詢中心、社區(qū)衛(wèi)生、物業(yè)公司等行業(yè)。
(2)醫(yī)科、護(hù)理、綜合院校相關(guān)專業(yè)在校生。
(3)有志從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員。
班級類型 | 課程內(nèi)容 | 課程價(jià)格 | 保障服務(wù) |
初級養(yǎng)老護(hù)理員 | 老年人生活照料 老年人基礎(chǔ)護(hù)理 老年人康復(fù)護(hù)理 |
網(wǎng)絡(luò):980元 | 1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)答疑 3.課程可持續(xù)學(xué)習(xí)至次年年底 |
中級養(yǎng)老護(hù)理員 | 老年人生活照料 老年人基礎(chǔ)護(hù)理 老年人康復(fù)護(hù)理 老年人心理護(hù)理 |
網(wǎng)絡(luò):1080元 | 1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)答疑 3.課程可持續(xù)學(xué)習(xí)至次年年底 |
高級養(yǎng)老護(hù)理員 | 老年人生活照料 老年人基礎(chǔ)護(hù)理 老年人康復(fù)護(hù)理 老年人心理護(hù)理 老年常見疾病護(hù)理 老年人臨終關(guān)懷 老年人營養(yǎng)護(hù)理 |
網(wǎng)絡(luò):3980元 | 1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)答疑 3.當(dāng)次考試不過,免費(fèi)重讀下 |
養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)的有什么收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)?參加養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班多少錢?接下來,請大家一起來看一下。
其實(shí)是沒有什么標(biāo)準(zhǔn)的,但是也不是想定多少就定多少,都是根據(jù)市場的價(jià)格來定自己的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)和學(xué)校的聲望有關(guān)系,一般好的學(xué)校收費(fèi)都很高,因?yàn)樗麄冇胸S厚的實(shí)力,不論是在教學(xué)上還是在培養(yǎng)出色學(xué)生的能力上,都是非常的突出的,所以家長和孩子在選擇養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候,不僅僅是看養(yǎng)老護(hù)理員學(xué)校的價(jià)格,還要看養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)校的老師教學(xué)怎么樣。養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)其實(shí)是給一些想要養(yǎng)老護(hù)理員的提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,對于一些想養(yǎng)老護(hù)理員的人,這是一個(gè)很好的機(jī)會,所以喜歡學(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理員的人,較好要好好的珍惜學(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理員的機(jī)會,這樣你在以后也有一個(gè)就業(yè)的保障,你可以從事的行業(yè)也非常多,所以還是好好學(xué)習(xí)吧,爭取能夠把養(yǎng)老護(hù)理員這門技術(shù)掌握好。
優(yōu)路養(yǎng)老護(hù)理員課程特色優(yōu)勢
精準(zhǔn)命中率。以考綱為基準(zhǔn),詳解重點(diǎn),圈畫難點(diǎn),直擊考題,做到平時(shí)讓考生學(xué)的知識,做的試題就是考試要考的試題。
在教學(xué)過程中,以理論知識教學(xué)為基礎(chǔ),加強(qiáng)老人生活照料護(hù)理基本操作技能的訓(xùn)練,以課堂模擬示范為主要練習(xí)方式,理論聯(lián)系實(shí)際。職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,使培訓(xùn)對象通過培訓(xùn),掌握相應(yīng)的理論知識和操作技能。
養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班費(fèi)用
班型 | 課程模塊 | 配套資料 | 教學(xué)服務(wù) | 價(jià)格 |
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VIP協(xié)議保障班 | 基礎(chǔ)精講 | 精講講義 沖刺講義 APP題庫 |
1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2、學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑 3、當(dāng)次考試不過,可免學(xué)費(fèi)重讀下期,僅交納重讀資料費(fèi) |
網(wǎng)絡(luò):3980元 |
養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)介紹
養(yǎng)老護(hù)理員工作需要全面打掃區(qū)內(nèi)清潔衛(wèi)生,整理老人床鋪,清洗老人衣物。
養(yǎng)老護(hù)理員工作時(shí),穿戴護(hù)理工作服上班,對老人的護(hù)理均按護(hù)理流程進(jìn)行,操作要規(guī)范到位。
養(yǎng)老護(hù)理員需要注意,養(yǎng)老護(hù)理員要設(shè)法幫助老人,彌補(bǔ)因視力、聽力減退造成的困難。
養(yǎng)老護(hù)理員儀容,保持手的潔凈,不得留長指甲,上班時(shí)間不得佩帶耳環(huán)、戒指、手鐲等。
一些有遠(yuǎn)見的部門及機(jī)構(gòu)非常重視養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
高級養(yǎng)老護(hù)理員申報(bào)條件取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè),將伴隨全球老齡化社會的到來,呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢。
養(yǎng)老護(hù)理員工作時(shí)保持鞋面清潔,不得穿拖鞋或響底鞋,鞋跟不得過高。夏天不穿深色長襪,顏色要協(xié)調(diào)。
養(yǎng)老護(hù)理員工作涉及清點(diǎn)老人人數(shù),檢查區(qū)內(nèi)水、電及安全設(shè)施,檢查老人用電及安全情況。
養(yǎng)老護(hù)理員技能要求能對老人護(hù)理環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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