健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員,是目前健康產(chǎn)業(yè)較緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)。
健康管理師,職業(yè)定義:從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性等。
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學(xué)歷證證書后,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。
健康管理師考生往往是邊工作邊學(xué)習,時間和精力均有限,考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習,出了一套與教材配套的考試大綱,其中對各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個層次,這一比例實際上也可以作為健康管理師考生分配自己學(xué)習時間和投入精力的參考指標,每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時間、精力及能力合理安排。
所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索,將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習方法。有道是會讀書的人可以將書由薄讀到厚再由厚讀到薄,后者是指學(xué)習學(xué)出門道,能將厚厚的書中內(nèi)容理出精髓。健康管理師考生在復(fù)習時,可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。
垃圾食品會讓我們困倦疲乏。查閱健康體重水平表,以之為標準,將體重保持在正常體重范圍之內(nèi)。
多吃蔬菜、水果、魚、堅果、瘦肉。服用礦物質(zhì)和維生素補充劑,在正餐之間吃一些健康的小吃。
在早晨鍛煉身體可以讓你一整天心曠神怡,更容易使你有積極的思想和更好的食欲,多在戶外鍛煉。
心理學(xué)家圣路易斯也指出"如 果你時刻保持積極的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),那么你自身就會充滿力量。
優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)采用項目團隊開發(fā)的《健康管理師培訓(xùn)教材》,內(nèi)容包括:健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和較新理念的同時,尤其突出健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)
健康管理師是國家勞動和社會保障部2005年10月發(fā)布的第四批新職業(yè)。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù),估計全國在10萬人以上,享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二,與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠。那么,想要考一個健康管理師證書,有什么值得推薦的培訓(xùn)機構(gòu)嗎?健康管理師培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?下面我們就來一起看一下。
一、健康管理師培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?
小編為大家推薦優(yōu)路教育的健康管理師課程,作為機構(gòu)主打課程之一的健康管理師培訓(xùn)課程,不論是師資還是教學(xué)質(zhì)量上都是有相對有保障的!下面我們從幾個方面來介紹:
優(yōu)路健康管理師課程使用教材:
培訓(xùn)圍繞國家新版《健康管理師職業(yè)技能培訓(xùn)教程》、《健康管理師(醫(yī)院體檢管理方向)》教材,以慢性病防治、健康管理、檢后管理、健康風險評估、健康監(jiān)測、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理咨詢和臨床營養(yǎng)實務(wù)為主要培訓(xùn)內(nèi)容。(國家版)
健康管理師考證與培訓(xùn)在國家政策推動下,肯定會引發(fā)一批培訓(xùn)商家的產(chǎn)生,上千上萬的單位涌向這個考證市場,當然這個“蛋糕”也催生了很多類型的教育培訓(xùn)機構(gòu),讓人選不勝選,選錯機構(gòu)是一種災(zāi)難(影響不低于高考選大學(xué)),特別對那些真正有志于健康領(lǐng)域發(fā)展的朋友有實質(zhì)性的影響,從教育上(第一階段)就毀了健康管理師的職業(yè)形象,并讓人得不到真正的發(fā)展機會。
優(yōu)路教育——師資團隊
1.王培玉教授
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院副院長、社會醫(yī)學(xué)與健康教育系主任,教授、博士生導(dǎo)師。從事臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育和營養(yǎng)學(xué)及流行病學(xué)研究,慢性病的健康管理與健康教育?!督】倒芾韼煛废盗薪滩?主編。
2.孫昕霙教授
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院社會醫(yī)學(xué)與健康教育系教授,博士生導(dǎo)師,系黨支部書記兼副主任;北京大學(xué)社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)博士學(xué)位;2013年至2014年赴美國北卡大學(xué)教堂山分校進修健康行為學(xué)。中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會健康教育與促進分會委員。從事健康教育與健康促進、健康行為學(xué)等方面的教學(xué)和科研工作20余年?!督】倒芾韼煛废盗薪滩木幬?/p>
班型 | 課程內(nèi)容 | 配套資料 | 保障服務(wù) |
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網(wǎng)絡(luò)通關(guān)班
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考點精講 考前點題 |
《復(fù)習匯編》 《題庫精編》 |
1、學(xué)員專屬班主任服務(wù); 2、協(xié)助報名服務(wù); 3、在線答疑,VIP1答疑通道。 |
簽約保障班
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基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點精講 精練習題 考前串講 核心考點 考前點題 |
《復(fù)習匯編》 《題庫精編》 《核心考點》 |
1、學(xué)員專屬班主任服務(wù); 2、協(xié)助報名服務(wù); 3、在線答疑,VIP2答疑通道。 4、考試不過下一期免學(xué)費重讀,僅交納重讀資料費及補考費。 |
簽約無憂班
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基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 考點精講 精練習題 考前串講 核心考點 考前集訓(xùn) |
《復(fù)習匯編》 《題庫精編》 《核心考點》 |
1、學(xué)員專屬班主任服務(wù); 2、協(xié)助報名服務(wù); 3、在線答疑,VIP3答疑通道。 4、考試不過,扣除一定教學(xué)費用后退款 |
二、取得健康管理師證書有哪些優(yōu)勢?
(1)就業(yè)前景
人才需求巨大,未來5-10年大約需要1000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)的健康管理師需求將超過200萬人以上。
(2)朝陽產(chǎn)業(yè)
我國14億多的人口,慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主,健康管理師執(zhí)業(yè)面臨的機會非常優(yōu)越。
(3)職場優(yōu)勢
21世紀健康人才必備證書,運用更專業(yè)知識,更系統(tǒng)的服務(wù),讓客戶更信任。并能夠不斷擴展人脈,事業(yè)上更進一步!
(4)薪資待遇
北京平均工資:6981元/月,其中23%從業(yè)者月薪8000--10000,其中15%健康管理師從業(yè)這可以拿到高達2萬以上的月薪。
(5)提升家庭幸福感
可以時刻為家人提供疾病預(yù)防知識,讓老人遠離疾病,健康長壽,讓孩子身心將康,讓愛人精力充沛。
(6)領(lǐng)補貼
憑三級證書,可到當?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補貼2000元。
(7)加積分
憑健康管理師證書可增加積分,助你拿到所居住城市的綠卡。
(8)評職稱
健康管理師資格證書是調(diào)級評職稱的重要證書依據(jù)。
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