有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>濟(jì)寧培訓(xùn)學(xué)校>山東濟(jì)寧優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員，是目前健康產(chǎn)業(yè)較緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)。
健康管理師，職業(yè)定義：從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性等。
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷證證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。
健康管理師考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí)，時(shí)間和精力均有限，考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習(xí)，出了一套與教材配套的考試大綱，其中對(duì)各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次，這一比例實(shí)際上也可以作為健康管理師考生分配自己學(xué)習(xí)時(shí)間和投入精力的參考指標(biāo)，每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時(shí)間、精力及能力合理安排。
所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索，將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習(xí)方法。有道是會(huì)讀書(shū)的人可以將書(shū)由薄讀到厚再由厚讀到薄，后者是指學(xué)習(xí)學(xué)出門(mén)道，能將厚厚的書(shū)中內(nèi)容理出精髓。健康管理師考生在復(fù)習(xí)時(shí)，可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，回過(guò)頭來(lái)以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。
垃圾食品會(huì)讓我們困倦疲乏。查閱健康體重水平表，以之為標(biāo)準(zhǔn)，將體重保持在正常體重范圍之內(nèi)。
多吃蔬菜、水果、魚(yú)、堅(jiān)果、瘦肉。服用礦物質(zhì)和維生素補(bǔ)充劑，在正餐之間吃一些健康的小吃。
在早晨鍛煉身體可以讓你一整天心曠神怡，更容易使你有積極的思想和更好的食欲，多在戶外鍛煉。
心理學(xué)家圣路易斯也指出"如 果你時(shí)刻保持積極的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，那么你自身就會(huì)充滿力量。
優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)采用項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的《健康管理師培訓(xùn)教材》，內(nèi)容包括：健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷(xiāo)、健康保險(xiǎn)與健康管理、常見(jiàn)病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和較新理念的同時(shí)，尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)
健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員，是目前健康產(chǎn)業(yè)較緊缺的復(fù)合型人才。健康管理師是職業(yè)資格證，由國(guó)家人社部和衛(wèi)健委雙蓋章。
2020年健康管理師考試正在報(bào)名中！2020年起，部分省份已開(kāi)始四級(jí)健康管理師考試，三級(jí)健康管理師報(bào)考條件提高。
健康管理師考試為全國(guó)統(tǒng)考，采用計(jì)算機(jī)考試。目前接受全國(guó)范圍內(nèi)的報(bào)名申請(qǐng)，解決報(bào)名問(wèn)題和學(xué)習(xí)培訓(xùn)
健康管理師報(bào)考條件：
1.三級(jí)健康管理師(滿足以下條件之一)
注：具體考試情況待定一科考試不合格，不保留本次成績(jī)。
| 專(zhuān)業(yè) | 學(xué)歷證書(shū) | 工作年限 |
| 醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè) | 大專(zhuān)及以上 | —— |
| 非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè) | 大專(zhuān)及以上 | 2年 |
| 醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè) | 中等專(zhuān)科 | 3年 |
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醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括：臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)、護(hù)理類(lèi)、藥學(xué)類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)、衛(wèi)生管理類(lèi)等五大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
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專(zhuān)業(yè)
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證書(shū)/資歷 |
工作年限
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| —— |
三級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書(shū)
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取得三級(jí)證后，本職5年。
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醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)
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取得三級(jí)證后，本職4年，并達(dá)到二級(jí)培訓(xùn)時(shí)數(shù)，且取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
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本科，取得三級(jí)證后，本職4年。
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本科，取得三級(jí)證后，本職3年，并達(dá)到二級(jí)培訓(xùn)時(shí)數(shù)，且取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
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| 中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 |
達(dá)到二級(jí)培訓(xùn)時(shí)數(shù)，且取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
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| —— |
碩士研究生及以上，本職/相關(guān)職業(yè)2年。
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| 專(zhuān)業(yè) | 證書(shū)/資歷 |
工作年限
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| —— | 二級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書(shū) |
取得二級(jí)證后，本職4年。
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取得二級(jí)證后，本職3年，并達(dá)到一級(jí)培訓(xùn)時(shí)數(shù)，且取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
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| 醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè) | —— |
本科，本職/相關(guān)職業(yè)13年。
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| 副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 |
并達(dá)到一級(jí)培訓(xùn)時(shí)數(shù)，且取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
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| —— |
碩士、博士研究生，本職/相關(guān)職業(yè)10年。
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健康管理師報(bào)名資料：
身份證正反面(手機(jī)拍照)、學(xué)歷(手機(jī)拍照)、寸照相片(手機(jī)拍照)
健康管理師招生報(bào)考對(duì)象：
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品營(yíng)銷(xiāo)、健康餐飲、健康旅游、營(yíng)養(yǎng)干預(yù)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
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