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廣州海珠昌崗小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 有考課程 > APP少兒編程 > 廣州APP少兒編程

廣州海珠昌崗小碼王手機App開發(fā)培訓(xùn)班

廣州海珠昌崗小碼王手機App開發(fā)培訓(xùn)班

小碼王少兒編程課程,結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)覆蓋6~17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。小碼王——杰出的青少年科技教育培訓(xùn)機構(gòu),用專業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來世界。


讓孩子學(xué)編程的意義


  • 1

    培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的技能,計算機編程常常涉及到解決問題。

  • 2

    學(xué)編程能增加人的信心和興趣,從而提高專注力和細心度。

  • 3

    提升孩子整合信息,融會貫通的能力。

  • 4

    學(xué)編程能培養(yǎng)孩子的耐心和恒心。

  • 5

    學(xué)會團隊合作和共同學(xué)習(xí)。

  • 6

    增加孩子的立體空間感。


為什么選擇小碼王?


  • 01

    面對面教學(xué)

    有問題課堂即時解答;更多互動,提高課堂靈活性;全身心、全方位幫助學(xué)生成長進步。
     

  • 02

    活躍的氛圍

    具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境;與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
     

  • 03

    專業(yè)教研團隊

    經(jīng)驗豐富的教育顧問指導(dǎo)課研;細致的班主任、講師教學(xué)服務(wù);浸入式學(xué)習(xí)體驗。
     


App Inventor手機開發(fā)培訓(xùn)班介紹


  • APP INVENTOR手機開發(fā)課程

     

    班級人數(shù):個性化小班教學(xué)。
    課時安排:見下方表格。
    等級:S1/S2/S3/S4
    課程特色:完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境,簡單易用,效果真實可見,學(xué)與玩的融合,寓教于樂。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:AppInventor編程,手機應(yīng)用編程,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想等。


小碼王App Inventor手機開發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)


等級
課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 2次4課時

AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機應(yīng)用編程的趣味性。
 
S2 15次30課時

掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機應(yīng)用編程專有特點;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
 
S3 11次22課時
掌握AppInventor的高級基礎(chǔ),掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計和邏輯設(shè)計的訓(xùn)練;強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
 
S4 12次24課時
掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強編程綜合訓(xùn)練;具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
 


小碼教育研究院 引領(lǐng)中國少兒編程教育


 

王洋 小碼研究院院長 中國早期的互聯(lián)網(wǎng)后臺開發(fā)人員之一,中國早期的JAVA工程師之一,原清華大學(xué)信息學(xué)院“云計算委員會”指導(dǎo)老師,國家軟件出口中心經(jīng)驗豐富IT教育,“基于學(xué)生認(rèn)知曲線的項目驅(qū)動教學(xué)法”創(chuàng)始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學(xué)》、《Java Web就該這樣學(xué)》,孫瑞雪教育機構(gòu)《蒙特梭利認(rèn)證教師》。家庭教育實踐者,著有500萬字兒童成長日記,培養(yǎng)兒子考入知名國際學(xué)校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長,以獨有的“愛與自由”教育理念影響著百萬家庭。


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小碼王教育,由資深I(lǐng)T教育專家創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,以構(gòu)建孩子面向未來的思維方式為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少

導(dǎo)航

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