拉薩高一物理1對1輔導(dǎo)課

授課學(xué)校：拉薩中小學(xué)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
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教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2020-09-28 11:14:52
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本課程旨在九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程的基礎(chǔ)上，從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、實(shí)踐應(yīng)用、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)責(zé)任等方面進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。課程內(nèi)容由必修系列課程和選修系列課程組成，必修系列課程是為了滿足所有學(xué)生的共同物理需求；選修系列課程是為了滿足學(xué)生的不同物理需求。

高中物理一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢是什么？

打破時(shí)間地點(diǎn)局限

高中物理一對一在線輔導(dǎo)較大的優(yōu)勢，就是打破了以往輔導(dǎo)班對于時(shí)間和地點(diǎn)的局限。傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班都是線下的輔導(dǎo)，需要有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，老師和學(xué)生也要面對面交流。學(xué)生必須在家、學(xué)校和輔導(dǎo)班之間來往，難免會(huì)在路上浪費(fèi)很多的時(shí)間，上課方式較為死板；而高中物理一對一在線輔導(dǎo)則是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生只需要有一臺(tái)能夠聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機(jī)，就能夠坐在家里接受老師的輔導(dǎo)。
優(yōu)選全國好老師

其次，很多家長在選擇高中物理一對一輔導(dǎo)時(shí)，都擔(dān)心找不到的老師。雖然在有些人看來，老師只是起一個(gè)輔助的作用，但實(shí)際上如果能為孩子找到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，當(dāng)然能讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍，這樣的老師輔導(dǎo)起來也更有針對性。像是的高中物理一對一在線輔導(dǎo)，就可以解決這個(gè)問題，每一位老師都是經(jīng)過層層篩選，匯聚了全國各地的師資力量。
學(xué)生更容易接受

較后，雖然家長們?yōu)楹⒆犹暨x高中物理一對一需要謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，這樣才能更大程度的保障自己和兒子的權(quán)益，避免耽誤孩子的學(xué)習(xí)；但與此同時(shí)，孩子個(gè)人的意愿也是非常重要的，如果孩子自己沒有想要學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心，那么即使請?jiān)俸玫睦蠋熞彩菦]有用的。而的高中物理一對一在線輔導(dǎo)，由于采用了新興的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，因此更容易被年輕人接受。

課程體系

具體課程

班型	模塊	內(nèi)容安排
上學(xué)期	運(yùn)動(dòng)描述	速度和加速度
	勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究	勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論及其應(yīng)用特殊勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及推論追及相遇問題
	相互作用	認(rèn)識(shí)生活中常見的力-重力認(rèn)識(shí)日常生活中常見的力-彈力認(rèn)識(shí)生活中常見的力-摩擦力共點(diǎn)力平衡階段性測試
	牛頓運(yùn)動(dòng)定律	實(shí)驗(yàn)專題受力分析用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題-動(dòng)力學(xué)的兩類問題用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題-失重和超重用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題-傳送帶專題用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題-滑塊滑板專題用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題-連接體的瞬時(shí)與臨界專題

下學(xué)期	曲線運(yùn)動(dòng)	曲線運(yùn)動(dòng)初步平拋運(yùn)動(dòng) 圓周運(yùn)動(dòng) 生活中的圓周運(yùn)動(dòng)1 生活中的圓周運(yùn)動(dòng)2
	萬有引力與航天	萬有引力初步雙星問題宇宙航行階段性測試
	機(jī)械能守恒定律	功和功率機(jī)車啟動(dòng)的兩種方式重力勢能彈性勢能動(dòng)能定理機(jī)械能守恒定律能量守恒定律動(dòng)量和沖量階段性測試