成都武侯青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有幾家

授課學(xué)校：成都武侯區(qū)科華美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：570人
教學(xué)點(diǎn): 8個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢電話:
發(fā)布時(shí)間: 2020-07-06 16:26:36
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美聯(lián)青少年英語(yǔ)培訓(xùn)課程主要幫助學(xué)員構(gòu)建全面的英語(yǔ)知識(shí)體系，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)法和詞匯等;在美聯(lián)青少年英語(yǔ)培訓(xùn)班，孩子得到的不僅是一個(gè)外教、一個(gè)課堂，他們會(huì)投入到有趣英語(yǔ)學(xué)習(xí)或者游戲項(xiàng)目中去，激發(fā)和保持小學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式

語(yǔ)言

以英語(yǔ)為核心語(yǔ)言教學(xué)，采用多種教學(xué)方式提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
能力

注重孩子各項(xiàng)社會(huì)能力的培養(yǎng)：生活與學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導(dǎo)力等。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

互動(dòng)主題教學(xué)

小組活動(dòng)，高頻互動(dòng)教學(xué)，新穎主題，拓展視野。
個(gè)性化定制課程

個(gè)性化定制初高中英語(yǔ)輔導(dǎo)方案，全程跟蹤學(xué)習(xí)效果。
全英語(yǔ)境浸入式學(xué)習(xí)

外教歐美文化環(huán)境，對(duì)應(yīng)中、高考考點(diǎn)。

全程貼心服務(wù)

課程

學(xué)習(xí)咨詢，水平測(cè)試，課程規(guī)劃。
師資

中籍和外籍老師，小班面授課程。
輔導(dǎo)

課程學(xué)習(xí)進(jìn)度督促，課后輔導(dǎo)。
學(xué)術(shù)

教學(xué)法指導(dǎo)，課程和學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。

美聯(lián)師資

賈金鳳

教學(xué)風(fēng)格：條理清晰,風(fēng)趣幽默,一針見(jiàn)血；

善于提升：扎實(shí)基礎(chǔ),日常口語(yǔ),旅游英語(yǔ)。

李蕙杉

教學(xué)風(fēng)格：清新可愛(ài),輕松多變,講解耐心；

善于提升：通用英語(yǔ),日?？谡Z(yǔ),邏輯思維。

課程教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容

青少年英語(yǔ)課
話題	學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)校、家庭、玩具、房屋、身體、食物、動(dòng)作、動(dòng)物等話題。
單詞	學(xué)習(xí)約160個(gè)核心詞匯，包含顏色、教室物品、玩具、家庭成員、房屋、身體部位、食物、動(dòng)作、動(dòng)物等詞匯。
語(yǔ)法	學(xué)習(xí)約16個(gè)核心句型，包含How many (chairs) can you see? What’s this? Is it a (ball)? Who’s this/that? Where are you? Where’s (the doll)? Have you got (a yellow nose)? Do you like (eggs)? Can you (ride a bike)? (Elephants) are (big).等句型。
故事	閱讀關(guān)于Make friends、Say thank you、Love your family、Look after things、Be clean、Be patient、Help your friends、Respect animals等故事。
功能	學(xué)習(xí)8個(gè)功能用語(yǔ)，包含打招呼 ( - Hello. My name’s Ravi. - Hello. Nice to meet you)、生日祝福 ( - Happy birthday! This is for you. -Thank you.)、日常問(wèn)候 (-Hello, Grandpa. How are you? - I’m fine, thanks. Nice to see you!)、請(qǐng)求、鼓勵(lì) (- Can I have four apples, please? -Yes, here you are.) 等用語(yǔ)。
自然拼讀	學(xué)習(xí)單個(gè)字母音，包含/b/、/t/、/d/、/a/、/i/、/e/、/u/、/o/等單音。

青少兒英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)排名對(duì)比哪個(gè)好?很多家長(zhǎng)想要為孩子找個(gè)適合的課程，但是市面上的外教課程有很多，到底哪個(gè)適合，我們需要進(jìn)行對(duì)比看看。

青少兒英語(yǔ)課程哪個(gè)好?

通過(guò)周?chē)议L(zhǎng)，了解到他們的孩子是在線課程中學(xué)習(xí)的，于是就想為孩子試試在線的課程，自己在家學(xué)習(xí)還能進(jìn)行監(jiān)督，挺方便的。

外教課程選擇標(biāo)準(zhǔn)都有哪些

什么樣的課程適合，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)由于基礎(chǔ)不同所以選擇的教材以及課程模式都會(huì)有區(qū)別，課堂上教學(xué)中，有個(gè)固定的教學(xué)外教，一對(duì)一模式就是固定的課程模式，所以可以去具體了解看看，一對(duì)一模式主要是針對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較好的學(xué)生。

課程體系安排

說(shuō)到課程體系，對(duì)于專業(yè)的團(tuán)隊(duì)在客產(chǎn)品方面足夠嚴(yán)謹(jǐn)，比如外教的招聘流程、教材編寫(xiě)、課程模式等等方面都有嚴(yán)格的要求，，對(duì)不同年齡段的孩子有不同的選擇。還有學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)，多方面提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。

美聯(lián)英語(yǔ)是較為合適的選擇

美聯(lián)擁有強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，作為中國(guó)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育先鋒，美聯(lián)英語(yǔ)投入巨資組建了國(guó)際研發(fā)中心，聘請(qǐng)了美國(guó)楊伯翰和賓夕法尼亞州立大學(xué)等國(guó)際名校教授作為首席顧問(wèn)，同時(shí)與美國(guó)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育學(xué)會(huì)、美國(guó)成人指導(dǎo)和教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和(香港)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)協(xié)會(huì)等建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，定期組織研發(fā)中心骨干參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

Skill-drive 方法驅(qū)動(dòng)，美聯(lián)有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)的管理體系，提升你的學(xué)習(xí)效果!

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)員都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師(SA)根據(jù)學(xué)員水平制定每周、每月和每個(gè)季度的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。并協(xié)助學(xué)員完成訂課、小組輔導(dǎo)和課后復(fù)習(xí)等活動(dòng)。

管理學(xué)習(xí)流程：美聯(lián)創(chuàng)辦的Learning Management Workshop(LMW)學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)幫助學(xué)員更好地掌握學(xué)習(xí)方法，在課前、課中、課后更有效地完成每一步學(xué)習(xí)內(nèi)容，并評(píng)估、分享學(xué)習(xí)成果。

學(xué)習(xí)方法分享：美聯(lián)自編的學(xué)員用書(shū)(workbook)幫助學(xué)員解決如何掌握單詞、如何提高聽(tīng)力、提高拓展閱讀等諸多問(wèn)題，并可以在美聯(lián)內(nèi)部學(xué)習(xí)網(wǎng)中與學(xué)員和老師分享與交流。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 成都武侯區(qū)科華美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn) 詳細(xì)了解，咨詢電話：