有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲嘉華新航道雅思培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲嘉華新航道雅思培訓(xùn)
英語(yǔ)在考研中占著重要地位，不僅所有參加考研的同學(xué)都要考，而且在復(fù)試中也會(huì)對(duì)英語(yǔ)能力進(jìn)行考察。不少同學(xué)在英語(yǔ)部分比較薄弱，其中還有不少同學(xué)沒(méi)過(guò)四級(jí)。想要更有針對(duì)性的備考考研英語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)薄弱的同學(xué)，輔導(dǎo)班是大家更好的選擇。
盲目依賴(lài)各種”經(jīng)驗(yàn)貼“；起步晚、決定晚；對(duì)考試、考點(diǎn)缺乏了解；不知如何著手復(fù)習(xí)
語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱；中式英語(yǔ)；學(xué)習(xí)效率低；永遠(yuǎn)在背單詞；缺少的得分指導(dǎo)
沒(méi)有明確的自我定位；輕視自己or輕視考試；模考中的問(wèn)題難以自我發(fā)現(xiàn)與糾正
拖延癥晚期，欠債太多不知如何沖刺；忘性比記性大，知識(shí)缺乏鞏固
專(zhuān)職任課教師，全程跟班輔導(dǎo)，早晚自習(xí)監(jiān)督，全封閉式學(xué)習(xí)直達(dá)世界名校；
中國(guó)夢(mèng)之隊(duì)、北美考試團(tuán)隊(duì)等授課，提供咨詢(xún)及申請(qǐng)規(guī)劃；
定期針對(duì)課程內(nèi)容學(xué)員測(cè)試， 并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況；
專(zhuān)屬班主任全程管理學(xué)員的日常生活， 細(xì)致服務(wù)，耐心如同家般感受；
入門(mén)知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)較干貨的解析和練習(xí)，前期從簡(jiǎn)到難詳細(xì)解讀，步步升級(jí)。
標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)教材，個(gè)性化輔導(dǎo)教材，講練結(jié)合，因材施教，制定不同階段學(xué)生的備考方案。
錯(cuò)題分析、較新考情解析資料，增加學(xué)員課后學(xué)習(xí)和時(shí)長(zhǎng)，查漏補(bǔ)缺，緊隨趨勢(shì)，達(dá)到精準(zhǔn)提分。
人對(duì)自己的提升本質(zhì)上就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。而研究生恰恰是針對(duì)專(zhuān)業(yè)的突破性研究，可以從本質(zhì)上提升一個(gè)人的間接對(duì)于事物的見(jiàn)解。不夸張的說(shuō)，如果你不讀博士的話(huà)，那么在研究生階段你看的書(shū)可能比你一輩子看的書(shū)都要多，而本科生在離開(kāi)學(xué)校以后說(shuō)不定沒(méi)有機(jī)會(huì)和精力看書(shū)了。除此之外，如果你考的學(xué)校跟的導(dǎo)師是一位好導(dǎo)師的話(huà)，他的眼界、視野、學(xué)養(yǎng)對(duì)你的影響，是你在社會(huì)里得不到的。不過(guò)，這些東西不一定能立即反映到現(xiàn)實(shí)利益中，是潛移默化的。如果你有幸在讀研期間進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)的核心圈子，那么恭喜你了，在你所在的學(xué)術(shù)圈子里，你的老師，你的師兄，你的師叔，甚至你老師的老師都有可能成為你發(fā)展的一份助力。即便是素未平生，在了解對(duì)方師門(mén)之后，也多半會(huì)產(chǎn)生幾分親近之感。
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