天津哪里有Scratch學(xué)科少兒編程課程

Scratch學(xué)科少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?小碼王少兒編程—教育部中小學(xué)少兒編程課程研發(fā)合作單位，由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及IT教育聯(lián)合成立，引進(jìn)歐美教育理念和課程平臺(tái)，致力于中國(guó)青少年STEAM教育。小碼王少兒編程培訓(xùn)，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

小碼王少兒編程開設(shè)Scrtch學(xué)科編程、Python程序開發(fā)、C++程序算法等少兒編程課，7大課程環(huán)節(jié)設(shè)置科學(xué)，根據(jù)孩子曲線設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)教學(xué)，讓孩子在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。小班化教學(xué)，訓(xùn)練6大能力，讓孩子用編程的視角看世界!

小碼王課程體系：

1、少兒Scratch學(xué)科編程課程

適合7-11歲中小學(xué)生，對(duì)于Scratch少兒編程剛興趣的學(xué)員，分層級(jí)教學(xué)，循序漸進(jìn)引導(dǎo)，將學(xué)科知識(shí)融合編程課堂，將乏味邏輯和家庭互動(dòng)、生活、游玩相聯(lián)系，使抽象邏輯具體化，易理解已接收。通過實(shí)踐和創(chuàng)作誘導(dǎo)式教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)員獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)學(xué)員想象力，邏輯思維能力和編程能力!

2、少兒C++程序算法精講課程

(適合：對(duì)少兒C++程序算法感興趣的9-13歲的中小學(xué)生)，該課程利用案例分析生動(dòng)展示C++程序開發(fā)流程，提升趣味性。小班化教學(xué)，老師一對(duì)一指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)，豐富活動(dòng)課提員積極性和應(yīng)用能力，讓所學(xué)變所用，知識(shí)真正成為內(nèi)在能力!

3、少兒Python程序開發(fā)核心課(適合：對(duì)于少兒Python程序開發(fā)感興趣的9歲-13歲左右的孩子)

該課程授課師資強(qiáng)大，豐富的底層代碼編寫經(jīng)驗(yàn)，對(duì)Python程序開發(fā)有深入的了解和研究。教學(xué)思路清晰，深入淺出，課堂氛圍輕松活躍，多媒體教學(xué)設(shè)備，用孩子感興趣的方式引導(dǎo)、啟發(fā)，讓孩子愛上編程!曲線教學(xué)法及時(shí)溫故而知新，實(shí)踐課堂拓展視野，提升技能。

學(xué)少兒編程的好處：

1、提升邏輯思維能力，編程的獨(dú)特性在于用計(jì)算機(jī)做東西是一個(gè)創(chuàng)造的過程，就像動(dòng)手搭積木一樣，把一個(gè)東西拼出來，需要有一個(gè)藍(lán)圖和流程。

2、提升設(shè)計(jì)思維能力：編程可以鍛煉孩子的設(shè)計(jì)思維。

3、提升解決問題能力：計(jì)算機(jī)是一個(gè)開放的世界，就像滴滴打車這些App一樣，掌握了編程思維，只要引導(dǎo)他善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題， 孩子可以創(chuàng)造出程序解決實(shí)際的問題。

4、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：當(dāng)程序到了一定的復(fù)雜度，就需要多人合作來完成程序的實(shí)現(xiàn)。孩子會(huì)學(xué)到如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)中各人的特長(zhǎng)進(jìn)行分工協(xié)作，齊心協(xié)力把程序?qū)崿F(xiàn)解決問題。

5、提升持續(xù)學(xué)知識(shí)能力：一方面，孩子學(xué)會(huì)了編程，可能會(huì)反過來促進(jìn)學(xué)其他學(xué)科 。

另一方面，從計(jì)算機(jī)行業(yè)來看，目前大約每隔五年就會(huì)有一個(gè)“技術(shù)爆點(diǎn)”，而且爆點(diǎn)和爆點(diǎn)之間的間隔有持續(xù)縮短的趨勢(shì)。下一個(gè)爆點(diǎn)可能在VR(虛擬現(xiàn)實(shí))、AR(人工智能)、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)。這些技術(shù)爆點(diǎn)需要持續(xù)學(xué)的人才能夠跟得上。當(dāng)孩子愛上編程，他一定會(huì)持續(xù)地學(xué)新的技術(shù)，解決新的問題或者曾經(jīng)難以解決的問題。