回憶復習鞏固
鍛煉表達能力
學習本課技能
拓展課外知識
老師帶領完成
本課案例開發(fā)
學生舉一反三
完成技能應用
了解歷史發(fā)展
把握科技未來
學生共同討論
激發(fā)創(chuàng)新意識
梳理總結所學
專業(yè)課程內容
在玩中學
寓教于樂
小碼教育擁有專業(yè)的課研團隊和師資團隊,200+30000小時課研成果,為青少年提供科學優(yōu)質的編程教學服務。面對面教學 小班式準確授課,富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境和學習氛圍。
擺脫地域限制,節(jié)約時間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯網技術降低精英教育的門檻,讓所有中國家庭都能享受優(yōu)質的編程教育。
結合STEAM教育理念,依據孩子的學習認知曲線精心設計,挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學科能力,讓孩子輕松掌握數理知識,全面發(fā)展。
小碼研究院院長,中國早期的互聯網后臺開發(fā)人員之一,中國早期的JAVA工程師之一,原清華大學信息學院“云計算委員會”指導老師,國家軟件出口中心經驗豐富IT教育,“基于學生認知曲線的項目驅動教學法”創(chuàng)始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學》、《Java Web就該這樣學》,孫瑞雪教育機構《蒙特梭利認證教師》。家庭教育實踐者,著有500萬字兒童成長日記,培養(yǎng)兒子考入知名國際學校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長,以獨有的“愛與自由”教育理念影響著百萬家庭。
Scratch學科少兒編程培訓機構哪家好?小碼王少兒編程—教育部中小學少兒編程課程研發(fā)合作單位,由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及IT教育聯合成立,引進歐美教育理念和課程平臺,致力于中國青少年STEAM教育。小碼王少兒編程培訓,幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
小碼王少兒編程開設Scrtch學科編程、Python程序開發(fā)、C++程序算法等少兒編程課,7大課程環(huán)節(jié)設置科學,根據孩子曲線設計,循序漸進教學,讓孩子在學中玩,在玩中學。小班化教學,訓練6大能力,讓孩子用編程的視角看世界!
小碼王課程體系:
1、少兒Scratch學科編程課程
適合7-11歲中小學生,對于Scratch少兒編程剛興趣的學員,分層級教學,循序漸進引導,將學科知識融合編程課堂,將乏味邏輯和家庭互動、生活、游玩相聯系,使抽象邏輯具體化,易理解已接收。通過實踐和創(chuàng)作誘導式教學方式,促進學員獨立思考和解決問題,培養(yǎng)學員想象力,邏輯思維能力和編程能力!
2、少兒C++程序算法精講課程
(適合:對少兒C++程序算法感興趣的9-13歲的中小學生),該課程利用案例分析生動展示C++程序開發(fā)流程,提升趣味性。小班化教學,老師一對一指導,及時糾錯,豐富活動課提員積極性和應用能力,讓所學變所用,知識真正成為內在能力!
3、少兒Python程序開發(fā)核心課(適合:對于少兒Python程序開發(fā)感興趣的9歲-13歲左右的孩子)
該課程授課師資強大,豐富的底層代碼編寫經驗,對Python程序開發(fā)有深入的了解和研究。教學思路清晰,深入淺出,課堂氛圍輕松活躍,多媒體教學設備,用孩子感興趣的方式引導、啟發(fā),讓孩子愛上編程!曲線教學法及時溫故而知新,實踐課堂拓展視野,提升技能。
學少兒編程的好處:
1、提升邏輯思維能力,編程的獨特性在于用計算機做東西是一個創(chuàng)造的過程,就像動手搭積木一樣,把一個東西拼出來,需要有一個藍圖和流程。
2、提升設計思維能力:編程可以鍛煉孩子的設計思維。
3、提升解決問題能力:計算機是一個開放的世界,就像滴滴打車這些App一樣,掌握了編程思維,只要引導他善于觀察和發(fā)現問題, 孩子可以創(chuàng)造出程序解決實際的問題。
4、提升團隊協作能力:當程序到了一定的復雜度,就需要多人合作來完成程序的實現。孩子會學到如何根據團隊中各人的特長進行分工協作,齊心協力把程序實現解決問題。
5、提升持續(xù)學知識能力:一方面,孩子學會了編程,可能會反過來促進學其他學科 。
另一方面,從計算機行業(yè)來看,目前大約每隔五年就會有一個“技術爆點”,而且爆點和爆點之間的間隔有持續(xù)縮短的趨勢。下一個爆點可能在VR(虛擬現實)、AR(人工智能)、機器人、大數據。這些技術爆點需要持續(xù)學的人才能夠跟得上。當孩子愛上編程,他一定會持續(xù)地學新的技術,解決新的問題或者曾經難以解決的問題。
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