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少兒英語課程是專門為少兒群體的英語學習所量身打造，近些年來，在各大、中、小型城市中，都頗受學生與家長的歡迎。由于種種原因，我國的學校教育中并沒有太過于重視英語課程的開設，這點對于小學生來說尤為明顯，很多學校甚至到三四年級時才會開設英語課程，這與當今社會對英語人才的需求程度顯然不符。也正因此，隨著家長們對孩子英語教育的重視程度提高，社會上也出現(xiàn)了愈來愈多的少兒英語課程——當然，在這其中的質(zhì)量也頗為良莠不齊，這就需要家長們著重注意選擇了。無論是線下還是線上的少兒英語課程，都有一個不宜為人察覺的好處，那就是可以鍛煉孩子的社交能力與表達能力。少兒英語課程的主要特色之一就是會采用針對少年群體所設計的較為活潑的教學方式，在這種教學方式下，孩子們會放松自己的心態(tài)，并且被鼓勵去使用英語進行表達，這就對孩子的成長非常有好處了。
提升孩子對英語的學習興趣。少兒英語課程有趣的表達形式與學校教育中的枯燥課堂相比，無疑對孩子更具有吸引力。在課程班上，同學之間也可以形成良性的競爭環(huán)境，來比拼各自的英語能力——而恰恰是這種競爭，可以在較大程度上激發(fā)出孩子的學習興趣，從而幫助其更為積極地進行英語學習。
提升應試水平無疑是大部分人參加少兒英語課程的理由，如果想要在各式各樣的應試考試中取得優(yōu)異的成績，那么就要有針對性地提升各方面的應試能力。少兒英語課程班里不僅會使用有趣的方式教授英語知識，還會憑借多年的教學經(jīng)驗給學員們講授一些應試技巧，這對于應試成績的提高毫無疑問是有很大幫助的。
小新星卡通數(shù)碼科技有限公司成立于1992年，是中國綜合性幼少兒素質(zhì)類培訓的開拓者。旗下品牌-小新星國際教育，歷經(jīng)28年的不斷發(fā)展，曾是美國紐交所上市的中國教育品牌之一，現(xiàn)已成為全球投行摩根士丹利在中國大陸成功投資的幼少兒教育培訓品牌。 依托良好的教育品質(zhì)口碑，公司進行了多元化的發(fā)展，投資了諸多項目，業(yè)務覆蓋培訓學校和加盟服務。小新星在全國30個省的1800多個城市擁有3000多個校點。每年全國小新星校區(qū)總計面授學生超過500萬人次，校友活躍于常春藤、歐洲及中國985、211等各大名校，足跡遍布世界各地。這些的小新星國際教育校友在各自的領域發(fā)光發(fā)熱，成為了小新星品牌文化——“EVERYONE IS A NEWSTAR”的代言人。
| 課程階段 | 學生數(shù)量 | 授課方式 | 學習內(nèi)容 |
|---|---|---|---|
| 國際智趣 星匠班 （3-6歲） |
5-6人 小班 |
陪同學習，采用國際TPR全身反應法教學，陪同孩子進行故事表演，歌曲律動，動手實踐，模擬運用學習，養(yǎng)成學習興趣，構建英語基礎。 | 3年，3個級別，6個階段，1年1個級別，2個階段，每個級別包含20個繪本故事，26個字母組合發(fā)音，26個動手實踐，10個考核測評。 3個級別共60個繪本故事，（6382閱讀詞，60首兒歌，1680個基礎詞匯，136個句型）78個字母組合發(fā)音，78個動手實踐。 |
| 國際放心 火箭班 （6-9歲） |
10-12人 中班 |
指導學習，采用國際TBLT任務式教學法，指導孩子進行場景理解，情景模擬，實踐運營，邏輯組織學習，養(yǎng)成學習習慣，提高學習成績。 | 金牌考培課，提高英語成績，掌握英語邏輯，10-12人精選中班，2年，4個級別，4個階段，，1年2個級別，2個階段，每個級別包含，16個單元主題，64個場景情景，12考核測評。 4個級別共，32個單元主題，128個場景情景（10802，接觸詞，1880基礎詞匯，166個句型）24考核測評 |
| 國際考培 直通班 （9-12歲） |
10-12人 中班 |
引導學習，采用國際化PBL項目式教學法，引導孩子進行，觀察發(fā)現(xiàn)，模式運營，歸納總結，創(chuàng)作實踐學習，養(yǎng)成英語思維，提高邏輯創(chuàng)。 | 3年，3級別，3個階段，，1年1個級別，1個階段，每個級別包含，8個單元主題，32個場景情景，6考核測評。 3個級別共，24個單元主題，96個場景情景（12802，接觸詞，2580基礎詞匯，126個句型）18考核測評。 |
每一個在小新星的孩子，都能找到自己擅長的方式，盡享成長中的喜悅。
每一位在小新星的家長，都能找到生活與教育的平衡點，獲得教育的回報。
每一位在小新星的教育者，都能找到超越工作的意義，獲得滿足感和成就感。
顧奕
A級培訓師，CELTA，TKT核心板塊證書，CATTI二級證書。豐富的教學經(jīng)驗，以輕松趣味的課堂幫助學生階段性地提升應試能力。參與教材研發(fā)，擅長教師培養(yǎng)和教學執(zhí)行把控。
張砥弦
2019年金牌教師，2018年A級教師；杰出的新生代教師，各項綜合能力突出，在教學中，全心全意為學生服務；注重興趣教學，營造輕松愉快的課堂氛圍，得到校區(qū)及家長的高度認可。
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