EV3控制器:機(jī)器人控制中心和供電站,高速USB傳輸,USB主設(shè)備、藍(lán)牙、無線支持。可連接蘋果和安卓系統(tǒng)。
編寫程序:使用EV3 Programer應(yīng)用程序,在電腦、平板和手機(jī)上為機(jī)器人編寫思想。
創(chuàng)意idea:加入孩子們的創(chuàng)意,做出無二的機(jī)器人。
EV3配件:各種標(biāo)準(zhǔn)零件,梁、軸、銷,及各種齒輪、大號轉(zhuǎn)盤,多種結(jié)構(gòu)獨(dú)特個性化機(jī)器人部件。
開班形式:小班授課,每個班級6-8人。
授課課時:40次課/80課時。
機(jī)器人編程課程更注重鍛煉學(xué)生創(chuàng)造力、想象力,學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求,獨(dú)立思考,創(chuàng)作個性十足的作品,較大限度利用右腦資源。課程將科學(xué)、技術(shù)、工程,藝術(shù)、數(shù)學(xué)等各學(xué)科內(nèi)容于一體。
注重學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。調(diào)動學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)積極性。等各學(xué)科內(nèi)容于一體。注意力、記憶力、想象力、自省力全面提升,獨(dú)立思考、個性思維能力提升。
我們有全方位的評價(jià)考核體系,從每課一評到每月展示、再到每季度每年的能力評價(jià),堅(jiān)持做到對每一個孩子負(fù)責(zé),讓家長和老師及時了解到孩子們較真實(shí)的上課情況。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。那么我們應(yīng)該怎么給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)?下面我們快來看看機(jī)器人少兒編程課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址以及電話。
童程童美課程體系設(shè)計(jì)完整而精細(xì),涵蓋適合學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)的樂高創(chuàng)意啟蒙課程和適合小學(xué)、初中、高中年齡段孩子學(xué)習(xí)的人工智能編程、智能機(jī)器人編程以及信息學(xué)奧賽編程。
涉及的知識點(diǎn)隨著課程的推進(jìn)而深入,各階段課程之間可無縫銜接,增加孩子持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)理念上,童程童美更注重孩子的生理和心理特點(diǎn)。因?yàn)楹⒆颖绕鸪赡耆藭泻闷嫘?,但也更容易走神,所以對于少兒編程教學(xué)來說,采用寓教于樂的方式才是有效的。
老師們會通過一個個與生活日常緊密相關(guān)的項(xiàng)目實(shí)踐,讓孩子從“玩中學(xué)”并逐步過渡到“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的階段,孩子獲取知識的同時,掌握了學(xué)習(xí)方法,逐步培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力。
童程童美離你較近的少兒編程機(jī)構(gòu)
18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),5000多名員工,遍布全國50多座城市,開設(shè)250多家中心,8萬名學(xué)員同時選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn),學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)!
咨詢電話:400-0929-858
到童程童美學(xué)編程有什么益處
1、藝術(shù)興趣不敵編程
家長在小學(xué)時,會讓孩子學(xué)習(xí)很多的興趣班,比如鋼琴、美術(shù)、編程,用特長來告訴老師,孩子有多。面對激烈的數(shù)學(xué),更多的孩子選擇學(xué)習(xí)編程,參加信息學(xué)奧賽,并以優(yōu)異的成績來增加面試分。
作為中國基礎(chǔ)教育“五大學(xué)科奧賽”之一的信息學(xué)奧林匹克競賽, 是一項(xiàng)充分體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的比賽,融合了“思維性與實(shí)踐性”、“開放性與基礎(chǔ)性”、獨(dú)立性與合作性” 等多要素。因此,歷年高考的自主招生或者生,它都起到了非常重要的作用,尤其是攻讀世界排名前列的學(xué)校。
2、編程能提升抽象邏輯思維能力
抽象邏輯思維是一種能反 映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維,通過概括、判斷和推理進(jìn)行的高級思維方式。一般情況下, 孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽,7-15 歲迅速發(fā)展。這種思維,不僅需要家長的引導(dǎo),還需要孩子不斷地接觸新事物和學(xué)習(xí)。而學(xué)編程是提升孩子抽象邏輯思維較好的路徑之一。
隨著STEAM教育的普及,愈來愈多的家長開始讓孩子學(xué)習(xí)編程。在不斷發(fā)展的信息時代,編程是較基礎(chǔ)的語言,并影響著孩子們的抽象邏輯思維的發(fā)展。
3、編程思維影響著邏輯分析能力
孩子通過學(xué)習(xí)編程來培養(yǎng)的數(shù)學(xué)思維和編程思維,可以學(xué)會如何把瑣碎分散的難點(diǎn)抽象概括成有待解決的問題,然后把復(fù)雜的大問題分解成多個簡單的小問題,再用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄈシ治霾⒃O(shè)計(jì)出嚴(yán)密的解決步驟,較后讓計(jì)算機(jī)自動化地幫助我們?nèi)ポ^率地完成。編程思維是要像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣去思考,并被廣泛地運(yùn)用于各領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì),7~12 歲是孩子邏輯思維啟蒙的黃金時期,與目前市場上眾多的編程I具和技能相比,家長應(yīng)更重視對孩子編程思維的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)孩子的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)性
學(xué)習(xí)編程對提高孩子的專注能力有很大幫助。在編程的世界里,你多輸入一個標(biāo)點(diǎn)符號,都會造成程序大亂,無法運(yùn)行,更別說在邏輯分析上出現(xiàn)問題。面對學(xué)習(xí)中的錯誤,孩子容易得過且過,而在編程世界里無法養(yǎng)成這種習(xí)慣,這對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試,甚至未來的工作與生活都有很大影響。
5、增進(jìn)解決問題的能力
除了提升孩子的嚴(yán)謹(jǐn)度,學(xué)編程還能增進(jìn)解決問題的能力。與數(shù)學(xué)不同,它是一門即學(xué)即用的學(xué)科。通過編程語言,孩子可以設(shè)計(jì)一些智能化的工具,比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等,甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。
相比數(shù)學(xué),編程的實(shí)用性如此之強(qiáng),自然也會成為老師面試的重要加分項(xiàng)。很多出國留學(xué)的家長也明白,編程已成為國外的義務(wù)教育,必須現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí)編程來跟上國外的學(xué)習(xí)進(jìn)度。全民編程絕不是一句口號,它提升了美國所有孩子的思維能力和編程技能。所有的一切都告訴我們,孩子能懂編程,才能成為信息時代的中堅(jiān)力量。
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