武漢洪山區(qū)ACT培訓班哪個好？

針對ACT考試的語法，閱讀，數(shù)學，科學推理等各單項必須具備的基礎(chǔ)知識及考試技能進行授課。通過培訓幫助學生能夠顯著提高閱讀速度、結(jié)合真題讓考生熟練掌握識別并糾正常見語法錯誤、提高科學數(shù)據(jù)分析能力，提高答題的準確性和有效性。下面一起看看武漢洪山區(qū)ACT培訓班哪個好？

新航道ACT

新航道教育憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出,在教學內(nèi)容、圖書及教材、教學形式、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面樹立了全新的標準,從而引領(lǐng)中國英語培訓業(yè)全面升級,為廣大中國學生創(chuàng)建英語成功之道。

新航道學校為準備ACT考試的學員,開設(shè)了ACT一對一定制課程。聘請新航道act授課，全程一對一精講,不限課時,不限科目,不限基礎(chǔ),不限目標分數(shù)，因材施教,私人定制,學管師全程跟蹤反饋學習情況,幫助學員取得act考試理想成績。

ATC適用于哪些學員？

迅速提升:希望在短期內(nèi)提高ACT考試成績的學員;

單項輔導(dǎo):已參加過考試，希望進行單項輔導(dǎo)并進行點撥的學員;

個性訂制:希望量身打造課程，進行ACT1對1學習的學員;

備考學習:準備參加ACT考試，需要針對考試鞏，固知識點并提升能力的學員;特殊需求:學習時間、地點相對不固定的學員。

ACT培訓機構(gòu)哪家好?

首先是師資,這是提供給學員的根本性保障。與其他培訓機構(gòu)注重宣傳注重包裝不同,新航道北京學校的培訓教師必須在三個方面達標方能留下。教育背景和經(jīng)驗，授課能力,考核。在精選一批背景和經(jīng)驗符合要求的老師之后,新航道學校還會通過學生的評價和學員考試成績來綜合評估老師的授課能力。同時,還會對老師進行不定期的指標考核,考核成績在較后10%的將被淘汰。這種嚴格的機制在ACT培訓領(lǐng)域相當少見。

其次是量身定制適合學生基礎(chǔ)的班級課程。只有在適合自己水平的班級上課,學生才能適應(yīng)才能跟上節(jié)奏,老師的授課也才能更有針對性,這樣學生應(yīng)試水平才能得到提高。在入學時,新航道北京學校將通過模擬測試結(jié)果報告為考生身定制相應(yīng)課程。比如,測試發(fā)現(xiàn)學生口語發(fā)音有問題,顧問老師會為他們推薦外教課程,讓外教來糾正學生的發(fā)音;如果語法方面有問題,則會推薦中教以改善語法。新航道學校為學生做的這種“私人訂制”課程非常細致,曾在業(yè)引|起其它機構(gòu)的爭相效仿。

再次是服務(wù),具體則是學生在培訓過程中學管、班主任等對學生學習效果的跟蹤、反饋和調(diào)整。這是給學生學習效果的另一層保障,增加培訓效果不打折扣。在培訓過程中,學生有任何需求也可以向?qū)W管和班主任反應(yīng)。班主任老師通過溝通協(xié)調(diào)解決學生的問題。

ACT的學習方法

一天兩篇文章，加上復(fù)習，朗讀。一天一個小時很緊張。建議一天一篇或一長一短兩篇。讀報紙是較廉價較簡潔的學英語的方法了。他不需要任何其他干擾你的介質(zhì)，你完全可以通過自己一個人，完成一次英語水平質(zhì)的飛躍。(手機電腦很容易分散注意力，根本不適合學英語。)

如果堅持半年，即便你閱讀、寫作、聽力、口語不是非常好。但不要過于擔心，一旦你處在英語環(huán)境中，兩三個月你能找到母語的感覺了，輕松自如。畢竟讀報紙只是個單向的學習的過程，缺乏雙向交流。 很多國內(nèi)來新加坡國立大學(世界排名前40強)和新加坡南洋理工大學(世界排名前70強)讀書的學生，畢業(yè)一開始也是羞于表達，操練這一口蹩腳的英語。不是因為他們能力不行，學校畢竟是個雙向交流缺乏的環(huán)境。