初一在內(nèi)容上注重中小知識的銜接,適時掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量,為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。
初二從思想和教學(xué)上雙重重視,彌補學(xué)生以往知識漏洞,變 "危機"為"轉(zhuǎn)機",為初三中考做好充足準(zhǔn)備。
初三加強人生目標(biāo)教育和引導(dǎo),幫助他們走出迷惑期,把握中考命題脈絡(luò),透析中考考點。
獨立的VIP教室,讓孩子遠(yuǎn)離喧雜,學(xué)習(xí)效率更高;階段性小組課相對于大班來說,每個孩子都能得到老師得關(guān)注,孩子之間也能互相學(xué)習(xí)并形成良好的競爭,進(jìn)而激發(fā)更強的學(xué)習(xí)動力。
結(jié)合孩子考試成績,圍繞各學(xué)科學(xué)習(xí)要點,分析提升空間,強化訓(xùn)練。對于無法跨越的得分點,進(jìn)行靶向定位,重點分析;挖掘影響孩子的各種因素,從知識、技巧、心態(tài)全面提升成績。
家長可清楚的了解孩子的上課記錄,自主調(diào)整上課時間可清楚的了解老師的授課內(nèi)容、接下來的規(guī)劃以及孩子的掌握情況可隨時和老師互動,交流孩子學(xué)習(xí)點滴,讓孩子學(xué)習(xí)更有效。
老師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行的深度和力度。定期測評分析結(jié)合學(xué)生掌握程度和維度,隨時修訂輔導(dǎo)方案;確保學(xué)生處于更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
課前進(jìn)行學(xué)習(xí)測評,分析學(xué)生現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)成績差異的根本原因,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點、學(xué)科掌握程度、自我能力及學(xué)習(xí)目標(biāo),為其量身定制學(xué)習(xí)計劃及輔導(dǎo)方案。
課程名稱 | 課程設(shè)置方案 | 個性輔導(dǎo)方案 |
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全科輔導(dǎo)課 | 此課程適合普遍學(xué)員。以歷年中考大綱為主,結(jié)合學(xué)生實際情況,科學(xué)梳理,循序漸進(jìn),找到學(xué)生薄弱點,薄弱學(xué)科,對癥復(fù)習(xí),加強例題訓(xùn)練,穩(wěn)打穩(wěn)扎,整體提升。 | • 查漏補缺,溫故知新。幫助學(xué)生建立系統(tǒng)化知識體系。 •找到規(guī)律,注重舊知識重溫習(xí),勤練習(xí),輕松熟記重點知識模塊。 •制訂計劃,勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見,學(xué)習(xí)時間有章可循。 •點撥,認(rèn)真作業(yè),強化訓(xùn)練,強化鞏固記憶效果。 |
輔導(dǎo)強化課 | 此課程針對有學(xué)科優(yōu)勢并想進(jìn)一步突出優(yōu)勢的學(xué)生,如數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科,拉分效果明顯。適當(dāng)適法定制強科優(yōu)化策略,進(jìn)一步拉升整體成績。 | • 潛能開發(fā),提高學(xué)習(xí)自信心。系統(tǒng)檢測學(xué)習(xí)漏洞,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。 • 掌握方法,把握學(xué)習(xí)的黃金時間,合理、利用時間,地學(xué)習(xí)。 • 調(diào)節(jié)思維,注重相應(yīng)學(xué)科的重點提升,注重學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧的提升。 • 調(diào)整心態(tài),變換學(xué)習(xí)模式,對抗學(xué)習(xí)疲勞。課后監(jiān)督管理,全程跟蹤。 |
好的學(xué)校銜接課 | 此課程針對想進(jìn)軍好的學(xué)校,成績又比較懸的學(xué)員。此類學(xué)員有很大的好的學(xué)校潛力課程安排注重答題方法、應(yīng)試技巧及應(yīng)試心態(tài)的訓(xùn)練,加強應(yīng)試模擬,實現(xiàn)好的學(xué)校夢想。 | • 知識鞏固:全面解析中考大綱,緊扣考綱考點,系統(tǒng)把握知識點,直擊學(xué)生薄弱。 • 專題演練:典型題型模塊,針對性演練、復(fù)習(xí)、鞏固,形成清晰知識脈絡(luò)體系。 • 考試模擬:內(nèi)部復(fù)習(xí)資料+歷年真題模擬密卷,實戰(zhàn)演練,全面提高應(yīng)試能力。 |
勵學(xué)教師
勵學(xué)教師
如果您的孩子數(shù)學(xué)成績比較差,跟不上,可以去給孩子報補習(xí)班,相對于一對一來說,效果或許會好很多。至于較后的成果,還是看教學(xué)老師的教學(xué)方法,以及孩子的學(xué)習(xí)能力,或者對數(shù)學(xué)的興趣,假如說孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,產(chǎn)生了厭學(xué)等等情況,效果就沒那么好。那么在初中的時候?qū)W生應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?想要報考輔導(dǎo)班應(yīng)該怎樣選擇呢?怎么樣呢?下面小編就來帶領(lǐng)學(xué)生們了解這些內(nèi)容,希望同學(xué)們在初中的時候可以好好的學(xué)習(xí),爭取在中考的時候有好的成績。
選擇勵學(xué)個性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)班的有利之處,在于加深學(xué)生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法,有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧,他們在輔導(dǎo)班會展示出來,學(xué)生可以借此機會多掌握一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧。對于一些學(xué)習(xí)缺乏自覺性的學(xué)生還有一定的管理和引導(dǎo)作用。
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。
勵學(xué)國際個性化中考全日制輔導(dǎo)
授課形式:小班
學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)中考,中考,
課程內(nèi)容:
1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);
2:授課緊貼中高考,直面考點,考什么講什么;
3:多年畢業(yè)班帶課教師,提習(xí)與復(fù)習(xí)備考效率;
4:夯實基礎(chǔ),化繁為簡,盡可能掌握中考80%知識點;
5:復(fù)習(xí)抓重難點抓考點,有間爭取較多有效得分;
6:規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;
7:通過考練結(jié)合,鞏固學(xué)習(xí)效果,穩(wěn)定備考狀態(tài)。勵學(xué)國際個性化中考考前1對1針對性提升補習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)中考,中考考前提升,課程內(nèi)容:中考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬中考訓(xùn)練、易錯點強化等。
中考各科復(fù)習(xí)技巧
中考大致分為文理科,通俗的來說就是有比較多內(nèi)容要背的和比較少內(nèi)容要背的。
有較多內(nèi)容背誦的,語文,英語,政治,歷史,在精力有限的情況下肯定是集中精力先背語文和英語,如果當(dāng)?shù)氐恼螝v史是開卷考的話,可以做到熟悉課本就可以了。而英語要增加每天都去熟讀課文和練習(xí)聽力,現(xiàn)在初中英語對語法的要求不高,其實只要每天都去熟讀課文自然而然會形成語感,一般能在考試中選對答案,可以說是之其然而不知其所以然。
背誦內(nèi)容較少的物理,化學(xué)和數(shù)學(xué),首先要做到對公式定理熟悉。大都數(shù)的物理實驗題就是為了驗證課本內(nèi)容的粗體字,記憶之后是可以套進(jìn)去的。在對定理了解的情況下,進(jìn)行刷題,先刷個3套5套左右的中考卷,對考試知識點熟悉后,針對自己不會的進(jìn)行針對練習(xí)。
合理規(guī)劃時間,較好能針對自身情況制定每天的目標(biāo),每周的目標(biāo),到中考前的目標(biāo),按照自己制定的目標(biāo)每天完成相應(yīng)的任務(wù),能做到有這樣的執(zhí)行力,中考成績一定會有顯著的進(jìn)步的。
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