昆明五華青少兒英語培訓(xùn)班有哪些？

昆明五華青少兒英語培訓(xùn)班有哪些？昆明五華區(qū)少兒英語培訓(xùn)，昆明的立刻說針對想要提升自己的學(xué)員，為學(xué)員安排了知識點(diǎn)分享，課程全程1對1授課，還為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)方案，保障學(xué)員在學(xué)習(xí)上的提升，另外當(dāng)學(xué)員進(jìn)入到高階段學(xué)習(xí)時，還為學(xué)員進(jìn)行查遺補(bǔ)漏式復(fù)習(xí)，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)性，提升做題的技巧，實(shí)現(xiàn)得分!

立刻說(原美聯(lián)在線)隸屬于美聯(lián)國際教育集團(tuán)，是國內(nèi)的在線學(xué)習(xí)品牌。憑借著10年專業(yè)的語言培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，打破了時間與空間對學(xué)習(xí)的限制，為廣大英語學(xué)習(xí)者與愛好者，提供了24小時/365天不間斷的真人在線英語培訓(xùn)產(chǎn)品與服務(wù)。

如何把握英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

如母語般的學(xué)習(xí)英語，你的孩子，一生中只有一次機(jī)會!語言學(xué)家 Lenneberg 較早在1989年就通過事實(shí)研究發(fā)現(xiàn)語言習(xí)得關(guān)鍵期;更多放心語言學(xué)家也提出語言發(fā)展能力，是分為階段的，錯過以下這些關(guān)鍵階段，孩子的英語習(xí)得將會變的很困難。

通過浸入式接觸語言環(huán)境

保持高頻的第二語言交流互動，孩子可以自然學(xué)會語言。語言潛能發(fā)展的高峰期，大腦依然具有可塑性，語言習(xí)得能夠自然而輕松的進(jìn)行。關(guān)鍵期的較后階段，截至這一階段習(xí)得的語言將成為母語一般，未來可靈活運(yùn)用。完成前三個階段的學(xué)習(xí)后，開始從的母語習(xí)得，轉(zhuǎn)入知識與技能性的語言學(xué)習(xí)。

原版國際放心教材

那些所謂的“適合中國孩子的”改編教材，只是色彩豐富，內(nèi)容華麗，但缺少教學(xué)的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，孩子永遠(yuǎn)無法真正擁有英文思維。 “立刻說”尊重放心教材的系統(tǒng)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，使用的是國內(nèi)外教育團(tuán)隊(duì)數(shù)十年心血編撰而成的原版教材。

教學(xué)水平

英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平高低主要取決于機(jī)構(gòu)的師資力量，如果機(jī)構(gòu)聘請的都是高質(zhì)量的英語教師，那機(jī)構(gòu)的教學(xué)水準(zhǔn)也不低。如果機(jī)構(gòu)聘請的都是濫竽充數(shù)的業(yè)余人士，那機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果必定很差?，F(xiàn)在大部分的教學(xué)機(jī)構(gòu)聘請的都是外教，外教的英語教學(xué)能夠給學(xué)員營造一個自然的、真實(shí)的英語語言環(huán)境，學(xué)員浸泡在這樣的母語般的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語是非常的。學(xué)員的英語口語和聽力也能夠得到大量的磨煉，避免了“啞巴英語”現(xiàn)象的發(fā)生。

例如立刻說的外教團(tuán)隊(duì)就很強(qiáng)大，所有的外教都是立刻說花重金從英國、美國和加拿大這些英語母語國家聘請的，這些外教不僅發(fā)音有增加純正又標(biāo)準(zhǔn)，還都持有國際英語教學(xué)資格證書，有經(jīng)年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂的教學(xué)效果非常好。

教學(xué)模式

關(guān)于教學(xué)模式主要是學(xué)員數(shù)量的區(qū)別，一對多的小班課或大班課的教學(xué)效果肯定是比不上一對一的，課程價(jià)格自然也比一對一的低。一對一私人外教式的教學(xué)，外教能夠進(jìn)行比較具有針對性的英語教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)員的實(shí)際的英語水平和英語學(xué)習(xí)需求來設(shè)計(jì)調(diào)整自己的教學(xué)方案。所以一對一的教學(xué)模式在所有的模式中，價(jià)格是高的。