軟件測試是伴隨著軟件的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。早期的軟件開發(fā)過程中軟件規(guī)模都很小、復(fù)雜程度低,軟件開發(fā)的過程混亂無序、相當(dāng)隨意,測試的含義比較狹窄,開發(fā)人員將測試等同于"調(diào)試",目的是糾正軟件中已經(jīng)知道的故障,常常由開發(fā)人員自己完成這部分的工作。對測試的投入極少,測試介入也晚,常常是等到形成代碼,產(chǎn)品已經(jīng)基本完成時才進行測試。到了上世紀80年代初期,軟件和IT行業(yè)進入了大發(fā)展,軟件趨向大型化、高復(fù)雜度,軟件的質(zhì)量越來越重要。
先學(xué)軟件打好基礎(chǔ),致力掌握工作方式及技能
學(xué)習(xí)使用各種測試軟件上手企業(yè)實戰(zhàn)項目
搜狗真實商業(yè)項目實戰(zhàn)教學(xué)
從事軟件測試工程師/性能測試工程師等
教研老師精心研發(fā),緊跟企業(yè)技術(shù)需求;
將基礎(chǔ)概念、理論體系與實戰(zhàn)演練相結(jié)合,實戰(zhàn)貫穿教學(xué);
達內(nèi)花重金打造TTS學(xué)習(xí)系統(tǒng);
實戰(zhàn)講師親身授課;
班主任、助教、項目經(jīng)理、講師保姆式監(jiān)督學(xué)習(xí),一對一 答疑解惑;
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