濮陽epc項(xiàng)目管理培訓(xùn)選哪個(gè)機(jī)構(gòu)

在我國引入工程總承包(EPC)模式的30多年間，我國工程總承包模式得到了長足的發(fā)展和進(jìn)步，成為國家各部委在大型項(xiàng)目中優(yōu)先推薦采用的建設(shè)模式。越來越多的大型設(shè)計(jì)院和施工企業(yè)提出了轉(zhuǎn)型為綜合性工程公司的發(fā)展戰(zhàn)略，以適應(yīng)建筑市場變化。工程總承包是公認(rèn)的較有效的項(xiàng)目實(shí)施方式，區(qū)別于一般土建承包、專業(yè)承包，以向業(yè)主交付較終產(chǎn)品為服務(wù)目的，工程總承包是對整個(gè)工程項(xiàng)目實(shí)行整體構(gòu)思，安排，協(xié)調(diào)運(yùn)行的前后的承包體系，并將過去分階段、分層管理的模式變?yōu)橐匀挚紤]的系統(tǒng)化統(tǒng)籌管理，使建設(shè)項(xiàng)目管理更加符合新型基建發(fā)展規(guī)律。那么，epc項(xiàng)目管理培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好呢?下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，文章僅供參考!

EPC工程總承包的主要特點(diǎn)：

(1) 業(yè)主把工程的設(shè)計(jì)、采購、施工工作全部委托給一家工程總承包商承擔(dān)，總承包商對工程的、 質(zhì)量、進(jìn)度和造價(jià)負(fù)責(zé)。

(2)總承包商可以把部分設(shè)計(jì)、采購和施工任務(wù)分包給分承包商承擔(dān)，分包合同由總承包商與分承包商 之間簽訂。

(3)分承包商對工程項(xiàng)目承擔(dān)的義務(wù)，通過總承包商對業(yè)主負(fù)責(zé)。

(4) 業(yè)主對工程總承包項(xiàng)目進(jìn)行整體的、原則的、的協(xié)調(diào)和控制，對具體實(shí)施工作介入較少。

(5)業(yè)主按合同規(guī)定支付合同價(jià)款，承包商按合同規(guī)定完 成工程;終合同雙方按合同規(guī)定驗(yàn)收和結(jié)算。EPC工程

目前浙江、上海、福建、廣東、廣西、湖南、湖北、四川、吉林、陜西等地啟動(dòng)了工程總承包試點(diǎn)，相繼發(fā)布相關(guān)政策，重點(diǎn)在房屋建筑和市政建設(shè)領(lǐng)域推行工程總承包模式。

epc項(xiàng)目管理培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

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