濟南長清朗閣小托福夜間周末班

授課學(xué)校：濟南長清區(qū)朗閣英語培訓(xùn)
上課時段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1830人
教學(xué)點: 8個
課程價格: 請咨詢
開班時間: 滾動開班
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發(fā)布時間: 2021-09-22 10:17:50
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除申請美國高中之外，小托?？荚嚵硪粋€重要的功能，是作為英語教學(xué)的測評工具。相比國內(nèi)中、高考相對單一的出題形式和內(nèi)容設(shè)計，小托福的題目、內(nèi)容均模擬海外學(xué)習(xí)和生活的真實場景。考生所得分?jǐn)?shù)可以直觀地反映其在相關(guān)領(lǐng)域可用于真實學(xué)習(xí)、交際的“realEnglish”水平。

小托?？荚噧?nèi)容有哪些

聽力

小托福測試了學(xué)生在以英語為媒介的環(huán)境中的英語聽力水平，包括三種能力，即基本的與人交流的聽力能力、以指導(dǎo)為目的的聽力能力以及以學(xué)術(shù)為目的的聽力能力，理解和熟悉日常發(fā)生在學(xué)校的話題，理解非學(xué)術(shù)性目的所使用的語言、指令性語言以及用于演講的用語，理解學(xué)術(shù)材料里出現(xiàn)的演講或者討論的大意。通過反復(fù)的練習(xí)，熟悉各個模塊相關(guān)的考試要求，真正提高聽力的能力，并適應(yīng)TOEFL Junior的考試模式。
語言形式和含義

TOEFL Junior設(shè)置的這一模塊的考試，是要求學(xué)生能夠深層理解語言與文化含義，學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注形式，而應(yīng)該把英語的形式作為一項創(chuàng)造各式各樣文本含義的工具。教師上課過程中，帶入美國當(dāng)?shù)厣盍?xí)俗與用于使用，帶學(xué)生閱讀并總結(jié)常見詞匯用法與語法常識，學(xué)生應(yīng)該能夠識別語法要素和正確的詞條，適應(yīng)考試更適應(yīng)未來的實際應(yīng)用。
閱讀理解

初中托福考試評估了在英語媒介的環(huán)境中學(xué)生的閱讀理解能力，包括兩項基本閱讀形式：閱讀和理解學(xué)術(shù)文章的能力和閱讀并理解非學(xué)術(shù)性文章的能力。學(xué)術(shù)文章需要學(xué)生閱讀和理解一系列體裁的跨越各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文章。他們需要閱讀不同難度水平的文本，尤其包括那些在英語環(huán)境課堂上使用的。老師將在課程中安排學(xué)術(shù)文章和非學(xué)術(shù)文章的閱讀講解，并作出相應(yīng)的閱讀量要求，要求學(xué)生涉獵不同領(lǐng)域文章以便應(yīng)用。

朗閣小托福課程

使用教材 01

經(jīng)過TOEFL Junior官方指南，引進原版教材，結(jié)合美國考試學(xué)院TOEFL Junior核心教程進行教學(xué)，采用小班授課模式。

適合人群 02

詞匯量2000-3000左右，適合初二、初三或同等水平，具備基本的聽讀能力和簡易的說寫表達能力，需要提升的學(xué)生。

專項模塊教學(xué) 03

經(jīng)過詞匯、閱讀、聽力、語法提高學(xué)員英語水平，提煉經(jīng)典題型，把握規(guī)律，分項學(xué)習(xí)，逐個突破，提升應(yīng)試的能力。

朗閣教學(xué)服務(wù)

學(xué)習(xí)測試

機考模擬中心≠考試機房，擁有專業(yè)的學(xué)術(shù)和技術(shù)實力，為學(xué)生提供實時、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫和測試報告。

學(xué)習(xí)吸收

教研大綱統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，同時能實現(xiàn)在線批改作業(yè)，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程遇到的疑難問題，時間了解情況。

場景模擬

線下配備的學(xué)習(xí)顧問經(jīng)過線上同步，優(yōu)化效率，實現(xiàn)個性化服務(wù)，跟進學(xué)員學(xué)習(xí)情況，與家長溝通，及時調(diào)整計劃。

機構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣教育，是國內(nèi)考試類學(xué)術(shù)研發(fā)機構(gòu)，匯聚了業(yè)內(nèi)北美留學(xué)教育的學(xué)術(shù)精英。自學(xué)院開設(shè)以來，始終以學(xué)員提升為已任。此外，在固有的新托福、初中托福、新SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT等應(yīng)試類教育的專業(yè)性上還融入了美國人創(chuàng)新開放的文化元素，滿足不同層次的學(xué)生對海外考試個性化教學(xué)的需求。學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團，深入了解美國教學(xué)體系，結(jié)合教育情報開拓出適合中國學(xué)生的教學(xué)新思路。

校區(qū)環(huán)境